找棒槌哪有那麼快的？幾天都找不到大貨才是常態。反正時間很充足，他們也不著急。中午幾個人吃了點乾糧，喝了點水，歇了一會兒養養精神然後接著幹！
幾個排成一排，間隔兩米往前搜尋。遇到像是人參的，就用棍子撥開植物仔細看看，有些植物的葉子和人參很相似，猛地一看心裡挺歡喜，仔細一看氣得罵娘。
老規矩講究放山時不能說話，李昊幾人最開始還是遵守這個規則的，只是一直這麼悄麼聲的找啊找的，挺無聊的！
李昊旁邊的劉麗忍不住開口說話：＂唉呀，好沒勁啊，這棒槌到底在哪裡啊？＂
李昊也笑了：＂這麼撥來撥去的不停的找，確實是挺無聊的啊！咱們這裡棒槌真是太少了，我以前一年也遇不到幾棵，還淨是小的。＂
趙平他們也憋不住了，紛紛開口：＂那麼容易找到不是早就發財了？耐心點吧！＂＂對啊，哪能那麼快就找到的？＂
客串左邊邊棍的歷史老師劉忠傑用棍子在灌木叢裡撥來撥去的，一邊瞪大了雙眼仔細尋找，一邊開口道：＂是啊，想想咱們的口琴，想想咱們的收音機，想想暖水瓶和郵票，再苦再累也要……棒槌！＂
＂哪呢哪呢？＂＂幾品葉？＂
李昊他們連忙圍了過去，只見劉忠傑蹲在一株漂亮的人參前，正在往人參上綁紅線。他高興的合不攏嘴，沒回答大家的問話，只顧著笑了。＂咯咯，咯咯＂的笑個不停，口水都快流出來了。
李昊彎腰認真看了看，這是一棵五品葉人參，在野山參中算是十分難得的了。也咧嘴笑，拍著劉忠傑的肩膀誇他運勢不錯。
一年生的人參長有一片三出複葉，稱為“三花子”。
兩年生的人參長有一片五出複葉，形似一個巴掌，所以稱為“五葉”或“巴掌子”。
三年生的人參長有兩片五出複葉，相對而生，稱為“二甲子”。
四年生的人參長有三片五出複葉輪生，稱為＂三品葉＂或“燈臺子”。
五年生的人參長有四片五出複葉輪生，稱為“四品葉”。
六年生的人參長有五片五出複葉輪生，稱為“五品葉”。
七年及以上的人參，葉子數量一般不再增加，也可能會增加更多的分枝。
有的上百年的老參能有好幾個分枝，有的分枝也能有＂四品葉＂，＂五品葉＂。
崗崗營子這附近的屯子大家約定俗成只採三品葉及以上的參，太小了不能去動。不過李昊也沒留心過這方面，也不知道是不是所有人都遵守這個約定。
李昊取出工具，開始準備抬參。先用棍子劃出一個格子，大致標註人參的區域。接著把周邊的植物清理掉，用小鋤頭小心的把人參周邊挖松，擴充套件出一個方便抬參的空間。耐心的扒開人參下面的松針樹葉和泥土，從蘆頭開始向下清理，遇到有樹根草根的地方，需要用小鋸子、小剪子等工具把樹根草根剪斷。剪的時候要特別注意，不能把人參鬚子給弄斷了，人參鬚子是人參品相的一個重要部分，鬚子斷的多了就傷了品相，價值大跌。所以抬參需要足夠耐心與細緻，用鹿骨籤子和竹籤子，將人參蔓延在土壤中的每一處根鬚都完整無損地抬出，這個過程短則數小時，長則可能持續一兩天。
李昊滿頭大汗的忙活著，周圍幾個知青老師扇風的扇風，驅趕蚊蟲的驅趕蚊蟲，儘量給李昊創造一個舒適的環境。費時一個多鐘頭，終於把這棵五品葉給完美抬了出來。這棵人參不小，不腐爛發黴也沒蟲蛀，形態豐滿優美酷似人形，根鬚多而長且密佈珍珠疙瘩，比以前李昊發現的那棵四品葉要大不少，那個四品葉曬乾後8克多點，這棵估計穩穩能超過10克了。
不要覺得這點重量很好笑，一般人參曬乾後要縮水百分之八十以上的。老話講“七兩為參，八兩為寶”，在古代，16兩為一斤，幹參重量能超過250克，也就是半斤，那可就了不得了，能稱為珍貴的寶物了。到了近代人參產地縮小，數量驟減，8克已經能被評為五等甚至是四等優質品，一棵賣個百十塊錢還是輕輕鬆鬆的，像今天這棵五品葉的價格估計能輕鬆超過兩百了。
抬出人參後李昊取了些人參原坑裡的母土和苔蘚鋪在樺樹皮裡，裹住人參，之後將樹皮捲起，用紅繩拴起來，這就是所謂的“打參包子”。原本還應該在旁邊找個松樹扒皮砍兆頭的，砍兆頭就是留下資訊，用刀劃出印記代表幾個人在這抬了個幾品葉的參。一為挖參獲彩的見證，二為以後放山人再來抬棒槌時方便知道這裡出過人參。李昊他們沒守人家職業放山人的規矩，也就不砍兆頭了，免得捱罵。
把參收好後李昊他們又回到了原來的位置接著找，經過剛才大收穫的刺激，這次幾人更有幹勁了，也不說甚麼無聊了，興沖沖的接著放山找參。
一般找到一棵大棒槌後，周邊很容易有小點的棒槌。因為這代表著周圍環境適合人參生長，而且人參每年結了種子也會散佈在這附近，有了種子就有可能出棒槌。李昊他們不再往大山深處找了，而是繞著這個地方轉著圈的排查。還別說，真讓李昊他們找到幾棵棒槌，只是有點小，不能抬。
李昊他們幾個不死心，接著找到天快黑了才無奈的放棄。
匆匆趕回臨時營地，開始生火做飯，蒸了些米飯，幾人燉了些狍子肉作為給自己的獎勵，還一人喝了一杯解解乏，歡聲笑語的吃著喝著挺開心！
吃完飯收拾了一下幾人躺在吊床上聊天，說著說著聊起了打獵的事。幾個男老師興致勃勃的爭論哪種野獸最危險，說著說著兩個女老師也參與進來了。只是他們畢竟沒有直接接觸過各種野獸，都是聽別人說的。這個年代國內對於動物的研究相對而言還比較匱乏，對比李昊這個喜歡刷各種動物世界之類影片的後世人他們懂的太少了，更何況李昊來到這個年代後還經常打獵。
幾個老師有人說老虎最危險的，有說狼最危險的，有說黑瞎子最危險的，爭論來爭論去的誰也不服誰，於是就讓李昊說說，看他們誰說的對。
李昊呵呵直笑，不想參與他們幾個的話題。和幾個生瓜蛋子談論這個沒甚麼意思，而且這個問題本來就是一個假命題，到了哪方山頭你就該唱哪方的山歌。