同桌慕纖纖湊過來：“數學老師剛剛佈置的題目，第三題和第四題你會嗎？”
溫逾雨搖頭，事實上，第二題她都有些不知道如何下筆。
慕纖纖探過身看她課本，確認她真的沒寫，才鬆了口氣，“那就好，我還擔心就我一個人不會。”
她和溫逾雨都是分班進的6班，成績也差不多，不算很差，當然也不會很好。
用好聽一點的詞來形容，那就是不顯山不露水。
她找到安慰，很快地放過了自己，探過臉問溫逾雨，“你知道談嶼辭嗎？”
她聲音比剛剛還小，如果剛剛是自尊心作祟，怕被人知道題目她不會做，那現在便是女生才有的小心思。
溫逾雨視線掃過掛在桌壁的傘，確認被書包好好擋住，盯著課本上暈開的字，“……不知道。他不，談嶼辭是誰。”
出於私心，她把要出口的“他”嚥下去，而是叫的他的名字。
這是為數不多的幾次，她能堂堂正正叫他的機會。
只是名字而已，她的心就慢了一拍。
慕纖纖先是驚訝，“你連他都不知道？”
他確實是天之驕子，連剛分班過來的人都認為知道他是理所當然的事。
而她永遠是，仰望他的一點。
甚至連告訴別人，她知道他，都不敢。
怕被人知道。
她做不到坦蕩。
溫逾雨“嗯”了一聲。
慕纖纖看她兩眼，許是覺得她這種人，不認識他也正常，才沒有多說甚麼。
又拉著她的衣袖，朝窗邊努努嘴，“看那兒。就他，談嶼辭，他入學那會兒，校長都來了…還有，他好像不是潮市人，只是過來讀高中而已。我之前的班上可多人喜歡他了。”
看那兒。
也就是看談嶼辭。
一切突然有了有合法的名義，慕纖纖讓她看的。
她只是被動者，不承擔任何後果，也不會暴露任何東西。
溫逾雨心中湧上一股沒來由的慶幸，她甚至在這一刻不討厭自己的不坦蕩。
因為沒有她的不坦蕩，就沒有這次機會能看他的機會。
如同抽了一個不好的卡牌。
可是翻過來卻是她夢寐以求的一切。
在慕纖纖不間斷的催促聲裡，她終於鼓起勇氣，第一次放任自己抬了眼瞼，去看他。
窗邊圍了不少人。
都是男生，不知道在聊甚麼正聊得起勁，手舞足蹈的，絲毫不控制音量。
在他們最中間的就是談嶼辭。
幾乎是眾星捧月的存在。
可是他和他們的激動不一樣，他靠在座位上，長腿支開，衝鋒衣外套被風吹得微動，下顎微斂，很少出聲應，只偶爾勾下嘴唇。
說話的人卻彷彿受到了莫大的鼓舞，繼續滔滔不絕，可是他卻再也不給反應了。
他明明身處他們之中，卻像和他們有壁一樣。
像一個特立獨行的發光體，她看一眼，心跳就震盪，連忙移開視線。
許是她這種忌諱莫深的模樣，讓慕纖纖有了誤會，她嘆了口氣，“我真羨慕你啊，對他沒感覺。我有個朋友喜歡他，從第一次看見他就喜歡。不過我可是知道，喜歡這種天之驕子沒好下場的。他在天上，我朋友在地上，簡直痴心妄想，你說是吧？”
她果然把一切掩飾得很好。
沒人能看出她的心思。
可是不是太好了。
讓她短刀相接地直面這種問題。
痴心妄想，好像也能準確地套在她身上。
指尖動了動，好半晌，溫逾雨才說出一句，“可能……是吧。”
·
“我不喜歡下雨，黏膩潮溼，衣服永遠曬不幹，鞋子愛溼，雨傘從來有積水，牆角總有黴斑，車過來總怕水濺，做甚麼事都提不起興趣。”
“但很多個瞬間，都發生在雨裡。”
——《池魚日記》.7
語文老師把上週的作業試卷發下來了，他是個很年輕很細緻的男性，每一張試卷他都批改了。
“這次的作業，給了我很大一個驚喜。”語文老師笑，“我沒想到我們班上有這麼會寫作文的同學，還擔心之前是不是我遺漏了。結果再一看，原來是分班分進來的同學，果然，每個班裡都藏龍臥虎。”
“我把這篇作文給辦公室所有的語文老師都看過，他們都說好，完全不是高中生的水平。來，小組長，每個人發一張。”
溫逾雨也收到了老師說的作文，影印紙上出乎意料的，就是她的筆跡。
“看題目，記敘文，讓我們寫故鄉的雨。這題目好寫，但是寫得好很難，我們一起來看看這位同學的作文。”
耳廓裡能接收到紙張翻頁的嘩啦嘩啦聲。
裡面是不是有他的一份。
他有沒有可能認識她。
他怎麼看待她寫的作文。
鬼使神差地，溫逾雨在撿橡皮的瞬間，往窗邊看了一眼。
她其實不認為，自己應該去看他。
太明顯了。
但是實在控制不住。
只看見，他的側臉隱在雨幕裡，眼皮耷拉著，撐著下巴，神情挺散，不是很上心。
但，起碼低著頭在看。
在看她的作文。
一點微不足道卻格外明顯的喜意從胸腔裡面升起，她用力地抿緊嘴唇，才能維持住自然的表情。
她其實很擅長用筆尖剖析自己，表達情緒，也擅長描繪人物。
但唯獨寫到他和他有關的一切，總覺得詞不達意。
寫不出她心中的萬千之一。
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許是剛好講到了雨，窗外暴雨開始下，雨勢極快地蔓延過地面，比較低窪的地面成了水坑，從窗戶往外看，幾乎是一個又一個沸動的內陸海。
今天的雨比那天還大，坐在鋼筋混凝土結構的教學樓裡面，就像坐在一個被洪水沖刷的鐵盒子裡，只聽得外面雨水敲擊一片。
語文老師唸完了作文，剛好敲響了放學鈴，他看了眼下面躁動的學生，也不拖堂，直接收了尾，“下課。天氣不好，大家注意安全。”
臨了，又叫了溫逾雨，“你跟我來一下，幾分鐘，很快。”
溫逾雨看了一眼窗外的雨，和窗邊的他。
猶豫兩秒，跟著語文老師走。
十月底剛剛進行了分班，6班原來的語文課代表去了理科班，現在6班還沒有語文課代表。
“我覺得你很適合，性格文靜，做事仔細，所以你願不願意當我的課代表？”語文老師笑著問。
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雖然只有幾分鐘的對話，但是溫逾雨從辦公室裡出來，教學樓已經變得安靜了不少，唯有走廊外雨幕隱晦。
開啟教室門，沒看見幾個人。
更沒有那道坐在窗邊的身影。
她抓著走廊扶手，踮著腳往下看，一樓出口那兒，隱隱綽綽站了個很像他的身影。
還不知道是不是他，只是一個身影而已，溫逾雨卻抓起長柄雨傘，往一樓跑，越接近一樓，溼潤的冷空氣越撲面襲來。
光線晦暗，陰沉的烏雲籠罩著一樓的邊邊角角，學生三三兩兩站在一起，讓她看不清誰是她要找的人。
天空忽然低吼著劈下一道驚雷。
極致的轟鳴後，是短暫的亮如白晝的時刻。
在樓梯口那兒發現了孤身一人的他。
他指尖夾著根菸，卻沒抽，只讓它燃，煙霧成縷飄揚，和焦急等待的其他人相比，他神色格外淡。
靜靜注視著眼前連綿不斷的雨線。
他明明夾著煙，做著壞學生才會做的事，氣質卻冷淡恣意。
溫逾雨緩了緩急促的呼吸，擠過人群來到離他幾步遠的身側，喊他，“同學。”
談嶼辭靜了兩秒，單手掐了煙，看過來。
短兵相接的瞬間，溫逾雨下意識移開視線。
她腦中其實有很多想法。想知道，他還記不記他昨天借給自己一把傘，也想知道，他記不記得自己是他的同班同學，更想知道，他如何看待她的作文。
但她的勇氣只夠讓她站到他對面，卻不夠讓她和他對視。
“有事麼？”
是他在問。
溫逾雨想告訴他，她的謝意。
但是她一貫嗓子細，聲音在越發吵鬧的一樓，根本讓人聽不清。
她不願意讓他多等，想走近兩步，靠近他點。
他卻沒讓，讓她站在原地。
結果是他向她走來，“你說。”
她的表情可能太過於呆愣，他難得給她解釋了一句，“那裡有煙味。”
溫逾雨把攥得緊緊的傘拿到身前來，“那天，謝謝你借傘給我……”
他的目光落在傘上，腦中漾出雨中那道躲雨的纖細身影，小姑娘杏眸不聲不響地盯著地面的水花，許是發現他有傘，時而會偷看他兩眼，再靜悄悄地收回視線。
再仔細一看，眼前的小姑娘同樣也有一雙水潤杏眸，像雲情雨意的江南煙雨。
溫逾雨的勇氣只允許她和他說一句話，說完了就沒了。
視線裡，一隻手出現在她眼前，那手極為好看，冷白皮，腕骨削瘦分明，甚至連月牙兒的形狀都是好看的。
越過他們之間的距離，握上了那把長柄雨傘。
因為交接，他的手難免和她的指尖有一瞬間的接觸。
溫逾雨心跳漏了一拍。
良久，才聽到他說，“沒事。”
聲音低又淡，融在雨裡。
……
那日的下午5:40。
發生了兩件事。
他的朋友走出來，拍他的肩膀，又瞥到還在怔忪中的她，促狹地朝談嶼辭笑。
他抬了眼瞼，看了他朋友一眼，朋友便悻悻地收了表情。
黑色大傘開啟，撐出飽滿的弧度，他們一起走進了雨幕中，清透的水珠順著骨架滾落。
身影融化在雨幕中，成為朦朧的一片。
與此同時，校園廣播站照例播放起音樂。
歌聲在雨聲裡起了濃重的混響，靜靜地流淌在這片空間。
是周杰倫的歌。
她一貫聽不懂他唱了甚麼，但那刻她卻奇怪地聽懂了。
字字句句。
“最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋簷。”
“你說把愛漸漸放下會走更遠，或許命運的籤只讓我們遇見。”
“……”
後來，她知道了這首歌的歌名。
叫《不能說的秘密》。
就像，那個有帶傘的下雨天，她依舊，接過他的傘。