第695章 性格的養成與扭轉
雨水想了半天，卻也不知道該跟誰嘗試一下愛情的滋味。
不由嘆息了一口氣。
第二天起來，媛媛指著雨水的眼睛驚道:“姑姑眼睛腫了！”
全家一起關注了過來，雨水把碗裡的蛋黃與蛋白分離開，蛋白夾給了小侄女。
這才沒好氣的說道:“不會說話就吃飯，姑姑是沒睡好，這叫睡眼惺忪。”
媛媛好奇的伸手在雨水胸口摸了摸，這一下大出雨水意料之外。
雨水惱羞道:“你幹啥？”
何媛好奇的說道:“我想知道心是怎麼松的！”
對於兩小的鬥嘴，何雨柱跟劉婷並沒有摻和。
沒空，一對雙胞胎，現在已經吃主食了。
粥熬得濃稠，一人逮著一個在喂。
就是餵飯也是有區別的，
何雨柱喜歡喂小閨女，因為小閨女安靜，抱著往自己腿上一坐，就乖乖的，還伸手揪住了何雨柱的衣服。
就怕她爹一個不小心，就讓她掉了下去。
眼神清澈的盯著何媛那邊，眼見著何媛把蛋白一口啊嗚的塞到了口中。
小安安急了起來，伸手指去，眼神看向何雨柱“喔喔”的訴說甚麼。
何雨柱趕忙哄道:“哦哦，小閨女，咱們也吃飯飯，不跟姐姐學啊！”
大半勺子送到了小丫頭嘴邊，何安啊嗚一口。
沒半點么蛾子。
而何平就不行了，太鬧騰。
也只有劉婷願意照顧他。
就像現在，劉婷必須把兒子夾在兩腿之間，並且碗也得舉的高高的。
不然小傢伙的手，肯定會胡亂扒拉。
就算這樣，劉婷把勺子舉到他面前，小傢伙還把頭扭來扭去的，一口不肯接。
劉婷把勺子放碗裡，恨恨的把手舉起來，在兒子面前比劃。
小傢伙倒是有眼色的，直接扭頭往劉婷懷裡一鑽。讓她有氣都撒不出來。
看著媳婦的手忙腳亂，何雨柱沒上去幫忙，反而偷笑了起來，摟著懷裡的乖閨女圓臉蛋“吧唧”就是一口，輕笑道:“還是我家閨女乖。”
劉婷刀人的眼光立馬掃了過來。
何雨柱慫。
眼見何媛已經吃完，何雨柱立馬喊道:“媛媛過來，平平不好好吃飯。”
媛媛蹦躂下飯桌，只是往何平面前一站，學著何雨柱平時的模樣，小短手一背，咳嗦了一聲。
何平立馬乖乖坐好，眼神飄浮，偶爾掃一眼何媛，動都不敢動。
劉婷也驚奇，試探著挑出一勺粥送到兒子面前，乖乖的張嘴，乖乖的吞嚥。
再也沒有前面那種，把飯含在嘴裡，就是不往下嚥的調皮事情。
何雨柱笑道:“欺軟怕硬，一物降一物。”
劉婷也被逗笑了，輕點何平額頭笑道:“原來你也有怕的啊？”
小傢伙一臉懵逼，臉上竟然露出一抹微笑，眼神微眯，鼻子皺起，一副討好模樣。
何雨柱詫異道:“這兩小東西，剛出生時差不多，怎麼現在性格差這麼多？”
劉婷思慮一下，這才說道:“平平不好好吃飯，可能跟育嬰院那邊有關。……”
可以說，這年頭的重男輕女，是浸透進國人骨子裡的。
誰能想到，就連育嬰院的那些育嬰員們，對男孩女孩也是區別對待。
像是女嬰過去，一般是定點餵食，
而男嬰，只要哭嚎起來，沒有拉撒甚麼的，育嬰員就會給他們開點小灶。
劉婷苦笑道:“這也不能怪人家，不是她們想男女有別。
而是那些家長。 有一回一個老太太找育嬰員那邊鬧騰了，說是把她家大孫子餓瘦了。
說她家大孫子原來她帶的時候多少斤，現在送到育嬰員後瘦了多少斤。
平時也是，那些家長總有馬虎的。
像咱們家兒子閨女，外面天氣稍微有個不對，或者他們身體不舒服，咱們肯定不會送去育嬰院。
但那些女工，又要上班，想掙兩個錢。
這個上面就忽略了。
小孩子在一起染上了感冒甚麼的，也是男娃娃的家長過去鬧騰的多。
唉，所以現在那幫育嬰員們，都把男娃娃當祖宗供著，就怕碰到不講理的家長。”
何雨柱沉吟片刻，然後搖頭說道:“不能這樣。
等過幾天，我還是把孩子們帶去我們廠的育嬰院。
那邊要好一點。
小時候染上壞毛病，長大後就難改了。
媛媛小時候那麼寵，她都沒有平平這些壞毛病。”
小丫頭聽到何雨柱誇她，可嘚瑟了，頭昂得跟大白鵝一樣。
這個年頭，說實話，帶孩子的女性，工作之路是比男的要難一些。
像何雨柱這樣的家庭，雖然說一開始也是手忙腳亂一陣，但習慣了也就好了，總歸忙得過來。
有些家庭就不行了，
女人在家裡就是任勞任怨的存在。
特別跟家裡老人不怎麼對眼的，你幹甚麼，老人都會挑毛病。
早上起早，伺候一家吃喝，
要老人不願意幫忙帶孩子，那還得帶著孩子去上班，
到晚上回家，又得伺候全家老小。
像是紡織廠的育嬰院裡，何雨柱知道，其實大多數都是女娃娃。
這是家裡老人不願意幫帶的。
偶爾一兩個男娃娃，重視一點也就正常了。
軋鋼廠育嬰院這種事上面稍微好一點，因為軋鋼廠大多是單職工家庭，女人就在家帶孩子。
像是何雨柱這樣的雙職工家庭，何雨柱這個身份，也不可能孩子在育嬰院跟別的孩子磕磕碰碰，或者一時沒照管好，染個感冒風寒的，就跑去找育嬰員麻煩。
育嬰院還好，再大一點育紅園或者一二年級，家長帶著孩子告狀的事情更多。
有些的確嚴重，
而有些，就是見不得自己孩子吃虧。
劉婷遲疑道:“那我來送媛媛？不然你一個人忙不過來。”
何雨柱眼見孩子不吃了，就把她剩下的粥，幾口就倒進了自己嘴裡。
含糊道:“算了吧，你那也不順路。
還是我來送吧，還有雨水幫我呢。
再說，我家媛媛可乖了，是吧？”
小孩子還是要表揚的，
越表揚越優秀。
當然，表揚不能他們幹甚麼事都胡亂誇。
總歸是撿著孩子們表現好的地方，就要多誇誇。
他們才能有自己的行為準則規範。
“是啊，嫂子，我來幫我哥送媛媛。”雨水也接話道。
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(本章完)