第54章 第二職業（與主角沒啥關係的一章）
“大家都做好預習了嗎？”講臺上，秦曼面帶微笑的問道。
“做好了！”
而教室裡，只有徐昊將頭埋入了課本里，深怕被看見。
但這就算是50人的班級，沒有魂力的普通人也能一眼丁真。
原本好好的心情立刻糟糕了一半。
“徐昊！”
“到！”徐昊立刻慌亂地站起身。
“把書拿上來給我看看。”
“啊？”看著秦曼嚴厲的眼神，徐昊慢吞吞的挪步到講臺前。
書本被搶去，紙張被目光急速的視奸著。徐昊面色慘白，心臟超速跳動，手不自覺的握緊，目光撇開，不能直視這一幕的發生。
對不起，阿書！我沒能保護好你！
555……
秦曼針刺一般的眼神盯著她佈置的作業，發現了十幾個鬼畫符以及大片的空白，顯然，剛剛補的時候也沒有用心啊！
“徐昊。”
“在呢，秦老師。”徐昊狗腿子一樣咧出個笑來。
“笑甚麼笑，上課了，還跟老師嬉皮笑臉的！”
秦曼老師冷冷地看了徐昊一眼，她的眼神讓徐昊立刻收斂了笑容，心中不禁有些忐忑。
不會要嚴懲吧？
“徐昊，你這態度很有問題，預習不到位，上課還嬉皮笑臉的。你這樣怎麼能夠專心學習？”秦曼老師的聲音中帶著一絲責備。
徐昊低下頭，不敢再有任何嬉皮笑臉的表情。
“秦曼老師，我錯了。但我保證，以後我一定會認真預習，專心上課。”徐昊的聲音中充滿了誠懇。
秦曼看著徐昊，心中的火氣稍微消了一些。
現在的學生都這麼難帶了嗎？
她暗暗嘆了口氣。
“徐昊，我希望你能說到做到。先坐下吧，下次如果再發生這樣的事情，在學習方面，我會對你進行嚴肅處理的。”秦曼的聲音中帶著一絲警告。
徐昊聽到秦曼老師的話，心中一喜。
嘿嘿，又逃過一劫！
他拿回書，轉過身，在回座位的路上，又對著陳言一陣擠眉弄眼，興奮之情溢於言表。
坐後面的李萱雅噗嗤一聲就笑出來了，然後感染了一片。
秦曼視而不見，等著徐昊坐回座位。
不過徐昊屁股剛落凳，秦曼的聲音響起。
“既然你在學習方面沒有努力，那應該是把精力放在了修煉上了吧？” 明明剛才還對自己橫眉冷對的秦老師在現在又陽光明媚了起來。
奇怪！
徐昊心裡暗暗叫奇，但表面上還是回答道：“是的，昨天我就是修煉的太晚把作業給忘了。”
秦曼微微點頭，似乎對徐昊的回答還算滿意。
“既然你把精力都放在修煉上連學習都不顧了，那想來在這方面進展很大吧！”
秦曼的笑容逐漸微妙起來，讓徐昊心裡升起一種不好的預感。
“嗯，以後跑操你就多加50斤吧，等下來我辦公室換器材。”
徐昊聞言，心中一驚，立刻意識到自己剛才的興奮可能太早了。
“秦曼老師，我…”
他騰地一下站了起來，一臉驚恐。
秦曼老師輕輕一笑，打斷了徐昊的話：“徐昊，別緊張，我相信你一定能夠做好，你先坐下吧。”
徐昊欲哭無淚地坐回座位，心中暗自叫苦。我要是知道會這樣，還不如直接承認我啥也沒幹呢！
“好了，同學們，這節課我們先不講課本上的內容，我先給你們講講第二職業。”
徐昊：……
你懲罰了我，卻一笑而過～
他苦哈哈的拿出筆記本，明明都不講書本內容，自己還要被罰！真的哭死！
“相信大家都知道，第二職業在現在分為了四種，其分別是鍛造師，機甲設計師，機甲製造師，機甲維修師。”
“它們的存在，可以說與當今的魂師體系密切相關。”
“因為它們是隨著機甲師與鬥鎧師在當今地位的上升而上升，以至於如今的大部分魂師都會接觸到這方面的問題，而第二職業的從業者也越來越受到重視。不管是機甲，還是更為強大的鬥鎧，於當下魂師們來說，其不亞於萬年前的魂骨。”
秦曼老師的話引起了學生們極大的興趣，教室裡的氣氛頓時活躍起來。
對於他們來說，機甲並不是他們的追求，他們的追求是穿戴在身上一起並肩戰鬥的鬥鎧！
因此講到這兒，他們聽得格外認真，雖然他們不知道在座的有一位已經穿戴好了他們想要好多年的完整的一字鬥鎧。
“對於機甲來說，它的限制很小，所以被廣泛應用於軍隊中，但它的增幅卻遠不如鬥鎧，而鬥鎧的話，它對於魂師的身體素質又有極高的要求，所以普通的魂師哪怕想要穿戴一整套最低等級的一字鬥鎧，至少也得要五環的水準，並且還需要參與到這個過程中去，這樣才能鍛造出一副契合你自身的鬥鎧。”
“所以，第二職業對於魂師而言是非常重要的，越是有天賦的魂師，其對於第二職業的等級要求也越高。”
“我希望大家能夠慎重選擇自己的第二職業並堅持下去。”
“而第二職業的修煉，也並不像魂師修煉那樣直接，它需要的是對各種材料的理解，對機械原理的掌握，以及對機甲構造的深刻理解。”
“通常來說，鍛造師的難度是最大的，也是最講究天賦的，同樣也是這四個職業中最重要的。”
“因為只有鍛造師才能打造出魂師們夢寐以求的鬥鎧材料，這是現在的科技所無法替代的。而機甲設計師則需要有豐富的想象力和創造力，能夠設計出既美觀又實用的機甲外觀和內部結構。機甲製造師則是將設計師的圖紙變為現實，需要有高超的手工技藝和對材料運用的深刻理解，並且對魂力的要求也頗高。至於機甲維修師，則是保證機甲和鬥鎧能夠持續穩定地運作，需要有紮實的維修技巧和快速的反應能力。”
秦曼老師頓了頓，看著學生們專注的眼神，繼續說道：“從今天開始，我們班的同學們就將接觸第二職業的初步知識，希望你們能夠珍惜這次機會，用心去學習，找到自己所喜歡的職業。”
(本章完)