【春節親戚反懟指南】
【學生/打工人，“春節親戚問話話術”，最機智、最全的回答】
【彈幕：社交的手腕】
“哦？後世人社交的手腕？”讀書人們看著這個彈幕，就十分的好奇，提筆就準備記下來，等到以後當官了，也能用得著。
古代的官員們也停下手中的活，準備記下來，這雖然是應付親戚的話術，但觸類旁通，應該也可以用於與同事和上司的交談中吧。
而在古代就十分頭疼遠方親戚來了，該如何客套的人，尤其是生長在後宅裡的女子，看到那最機智、最全的回答，同樣也是十分的期待。
他們十分的相信後人的智慧。
而後人的智慧確實也會讓他們歎為觀止。
【彈幕：社交的核彈】
【彈幕：社交的大伊萬】
“啥意思？怎麼核彈都出來了？”
“這是不是說，後面的內容十分的厲害？”
“應該是吧？”
有些古人已經察覺到哪裡不對勁了，但又說不出來，只好索性作罷。
至於證據？
古代皇權社會，哪裡需要證據啊。
【親戚問：女孩子讀那麼多書幹嘛？】
“女孩子還要讀書？”有半截入土的老古董有些不贊同天幕上的內容。
在這些老古董眼裡，女子是不需要讀書的，就連讀《女兒經》，都是為了好嫁人才會不情不願地讓家中女子讀的。
（親戚：原以為我已經夠極端了）
【回覆：為了離你遠一點。】
【彈幕：開局王炸！】
【彈幕：好！】
【彈幕：《社交的手榴彈》】
【彈幕：《社交的核聚變打擊》】
古代許多封建老古董看到天幕上的這行字，直接氣得兩眼一翻，暈了過去。
而那些還沒有暈過去的，則在破口大罵。
“果然不能讓女子讀書，讀書了以後就不孝順了！”
“都是些養不熟的白眼狼！”
“女子不就是要孝敬公婆父母，相夫教子的嗎！”
“這天幕不當人！”
“……”
他們果然是十分懂得變通的，只是平時為了維護自己的權威，不願意變通罷了。
前不久這些老古董還認為天幕是天上神仙的仙法，即使天幕上的影片多次說了，沒有滿天神佛，也沒有天庭。
但這些老古董就是不信。
現在倒好，觸及到了他們的切身利益了，對天幕的態度直接來了個大轉彎。
再也不說甚麼神佛了，開始相信唯物主義了，只是在滿口痛斥天幕的行為。
認為這會教壞家中的女子。
但是，如果他們的教育方法是正確的，那孩子讀的書越多，應該也就愈發地，自願地孝順父母啊！
只有令人窒息的“教育”方式，才會讓一個有著獨立人格的人，拼命逃離！
古代，尤其是南宋以後的未出閣的女子，看著天幕上的對話，心中有了些波瀾，許多人心中發誓，自己也要多讀書，然後逃離這裡！
大唐。
李世民有些疑惑，怎麼女子就得少讀書嗎？
他大唐的公主，就都得讀書，而且得多讀書。
而且成年之後開府，是可以豢養門客的，甚至在朝堂之上也擁有著不小的話語權。
【親戚問：有沒有物件？】
【回答：有幾個。】
還醒著的老古董又暈過去了一些，剩下的接著罵。
“女子的貞潔何在啊！”
“這女子就該浸豬籠！”
“世風日下，世風日下啊！”
【彈幕：《社交的大伊萬》（確信）】
大唐。
李世民再次疑惑，他怎麼有些不懂了？
他大唐的公主那不是想找幾個，就找幾個？
畢竟他大唐的皇子皇孫也是這樣的。
做家長，一碗水得儘量端平啊。
（頂級平衡大師嘉靖：你說的有道理）
【親戚問：甚麼時候結婚？】
【回答：不結婚。】
“不結婚怎麼行！不結婚的話，怎麼傳宗接代？”
“不孝有三，無後為大！怎能不結婚呢！”
（不孝有三，無後為大。舜不告娶，是為無後。）
“後世之人怎能如此不孝！”
“父母之命媒妁之言，怎能由得子女說的算？簡直就是倫理顛倒！”
這簡直就是老古董們的狂歡，而一旁的年輕人要麼不敢說話，要麼十分認同。
不過也有一些年輕人眼神中充滿了不屑地看著老古董，老封建。
【親戚問：不結婚，那老了怎麼辦？】
【回答：你看不見我老/到時候你再問？】
“哈哈哈哈哈，到時候你再問，哈哈哈……”
夏雨雪已經笑出來阿膠（鵝叫）了，身子也直往後仰。
也得虧她買了這個人體工程學椅，不然的話，她這一下子得仰過去。
古代的官員們：？
這都甚麼跟甚麼啊？
說好了的社交的手腕呢？怎麼，怎麼……這好像還真是社交的手腕？
讀書人們同樣也很懵，這東西他們哪裡用得著啊。
不過這東西看著是真的讓人舒坦啊。
【親戚問：一個月工資多少？】
【回答：沒多少。】
【親戚問：沒多少是多少？】
【回答：一個月工資。】
【彈幕：天才！】
【彈幕：聽君一席話，如聽一席話】
古代的讀書人：？
難道不是聽君一席話，勝讀十年書嗎？
不過這說的也很有道理啊，確實就只聽了一席話。
而這一段對話，一些家裡有刻薄親戚的百姓，暗自記了下來。
準備留到刻薄親戚來的時候，用來應付他們。
只是他們能不能記到那時候，就不知道了。
畢竟接下來天幕每天的資訊量，足以衝擊得這些沒經歷過資訊大爆炸的古人們，甚麼都記不住的。
【彈幕：說了，但沒完全說】
【彈幕：等量代換秒了】
【彈幕：根本難不倒他】
寢室裡面的夏雨雪愣了一下。
“等量代換是甚麼東西？”夏雨雪思索著，“好像是，化學的？”
一邊的顧圖南暫停了正在追的劇，轉過頭看向夏雨雪，有些無語地說道：“等量代換是物理學裡面的，高中就教過。”
（瞧瞧吧，都給孩子學雜了）
【親戚問：一個月賺多少錢？】
【回覆：老闆給多少掙多少。】
【親戚問：那老闆給你多少錢？】
【回覆：那就看我能掙多少錢了。】
古人們：很好，學會一招有用的了。
“你考中了嗎？那就看考官給不給我過了。那考官給你過了嗎？那就看我能不能考中了。”
都已經有人學會舉一反三了。