姜哲把一些草稿整理好，分門別類的放到置物架上，然後，整理水彩和油畫作品。因為油畫作品需要乾燥，只能擺在畫架上或者靠牆擺放。他挑出了幾幅比較滿意的作品，準備請秦教授幫忙找問題。
收拾完畢，他環顧自己的畫室。
今天，柳藝菲也幫忙收拾過畫室。可是，畫室裡的東西越來越多。大量的書籍，作品，靜物，畫具以及自己購買的一些紀念品，禮物，把畫室包括書房在內的空間，已經佔滿。
之前，考慮過再賣一間大畫室，可是始終沒有合適的選擇。
有的房子太貴，有的不符合使用要求。
他想選的畫室，首先能容納自己創作大畫，方便寫生，還能適合居住。
符合這樣條件的房子，只能慢慢尋找。
新的一週開始。
週二下午，姜哲帶著兩幅油畫和幾幅水彩畫，來到秦教授的辦公室。
秦教授很喜歡姜哲拿著作品來請教自己，刻意拿出時間在這裡等他。
姜哲把繪畫依次擺開。
秦教授默默的看了一會兒，把其中的一幅水彩畫，拿起來仔細觀摩。
直到看過所有的畫，他對姜哲說：“我聽嚴老師說，你換了一批雨景，原本還以為像是隨筆一樣的寫生作品。但沒想到，你是想創作系列作品。”
姜哲說道：“畫了兩幅之後，覺得有趣，想多畫幾幅。”
秦教授緩緩說道：“先說說我個人感受。首先，這些畫看上去，像是在在大街上的抓拍。
看起來有些隨機，但是仔細看，有些細節，還是能打動觀眾。
我以前也經常在大街上的抓拍、寫生。
這種直觀的生動感受，如果濃縮人物的特點，就能喚起共鳴。”
姜哲覺得，秦教授的觀察很敏銳，透過繪畫，就猜到了當時自己創作的狀態。
秦教授繼續說道：“看你的畫，讓我想起了一位攝影師——索爾雷特。
他早年在紐約學習繪畫，本來想成為畫家，後來發現攝影，更適合他，就全身心的投入到攝影的創作中。”
他說著話，來到書架前，找出了一本兒書，翻開。
指著幾張印刷圖片，示意姜哲觀看。
“你看看，這幾張作品。”
姜哲的視線掃過書頁。
巧合的是，這位攝影師拍攝的內容，也是路上的行人，其中有行人打著雨傘的造型。
“由於他受過專業繪畫的訓練，所以，對平面構成色採關係的搭配非常敏銳，常常巧妙地透過玻璃窗或利用各種遮擋，將結合的景象與路人，組合成帶有抽象意味的畫面，有一種表現性繪畫的質感。”秦教授繼續講述。
“他鏡頭下的街道，會有既熟悉又遙遠，既真實又帶著虛化的感覺。
這裡面，或許有他個人的情緒表達。
拍攝客觀世界，但呈現的是作者的內心世界。”
姜哲看著幾張攝影作品，也被打動。
這些照片，不再是對現實的簡單記錄，而是再現與再造。
他評價道：“作者的觀察力與想象力很敏銳。”
“還有對鏡頭駕馭能力。”秦教授補充道。
他估摸著姜哲消化之前的內容，繼續說道：“繪畫和攝影都有自身的限制，也有優點。我猜，你應該是想在繪畫語言上做點突破。可以參考其他的藝術形式，例如攝影。
攝影創作，有時候比繪畫更難。在一剎那，把畫面定格。時機是稍縱即逝，攝影師要在極短的時間內完成觀察，並進行提煉。我只是聚集，你可以自己思考。
你現在的探索，沒有問題。只是不要忘記，要從從平凡的場景中發現美。
這些街頭的日常景象，業可以有獨特的藝術魅力。”
姜哲聽著秦教授說的話，陷入思考。
秦教授指出的方向，讓他想到很多可能。他進而字想到，繪畫和攝影都是一個定格的瞬間。
很多藝術家，用虛實來表現距離。這種距離感，已經被玩出了很多花樣。
比如，透過模糊來表現霧氣，隔著玻璃觀察物像。那麼，自己要用甚麼樣的語言，表現距離，表現雨水的間隔？
他把自己的思考，告訴秦教授。
秦教授說道：“我沒有辦法告訴你答案，畢竟咱們研究的方向不一樣。
你能想到這些問題，可以慢慢思考，實驗，不要著急。
有疑惑，慢慢解決，這個過程也很有趣。
我記得，朱光潛先過，慢慢走，欣賞。”
聽了秦教授的勸告，姜哲把心放寬，漸漸鬆弛下來。
秦教授談起另一件事：“我最近在看巴洛克藝術的一本書。有個事情，讓我很感慨。”
姜哲問道：“甚麼事情？”
秦教授說道：“16世紀末到17世紀初，教廷開始在歐洲大肆興建教堂，這對於當時的藝術家來說是，一個巨大的機會。
教堂多，就需要大量的藝術品進行裝飾。需要雕塑，祭壇畫，天頂畫等等作品來裝飾新建的教堂。
這個巨大的機會，一定程度上，促進了巴洛克藝術。
巴洛克宗教畫的題材，比較單一，翻來覆去就那麼幾個。但是，很多的畫家就是在這個浪潮之中，脫穎而出。
我就在想，很多人不是沒有碰到機會，而是在這些機會中，一次次的被淘汰掉。也有很多人遇到機會而不自知，浪費了一次次的機遇。”
姜哲隱約猜到，秦教授想說甚麼。
果然，秦教授說道：“隨著9咱們國家的發展，也會有很多的文化需求。
這些年，各種文化活動，越來越多，就是機會。當然，不能因為這些活動存在一些問題，很多人沒能脫穎而出，就否定它的作用。
你之前遇到了機會，都抓住了。所以，你已經超過很多職業畫家。
但是，這還不夠。
我感覺，你需要一次讓更多人記住你的機會。
這一次全國展覽，我會盡力幫你，你自己也要用出全力。”
姜哲迎著秦教授的目光，明白了他的意思。
姜哲告辭離開之後，秦教授來到窗前，看著姜哲的背景。
他想起與自己時代的幾位藝術家，他們也是在一次次機會中，脫穎而出。
今天說這些話，希望能點醒姜哲。
在他看來，姜哲自身有潛力，也有人幫忙，有很大的希望，成為名家，大家。
(本章完)