週日上午8點。姜哲遠遠的就看到了，站在路邊的欒玉慧。
他車輛駕駛車輛，緩緩靠近，減速，停車。
降下車窗，向欒玉慧打招呼。
欒玉慧站在路邊亭亭玉立，其氣質與行人迥異。
等到她坐到後排坐位上，姜哲轉回頭來，說道：“欒老師，讓您久等了。”
欒老師笑著回應：“我提前一點過來等你，沒想到，你也提前了。”
她的頭髮梳的非常整齊，戴了耳環，臉上化了淡妝，手裡提著一個提包，姜哲猜測，裡面應該是舞蹈服裝。
“你的畫室，離這裡很遠嗎？”
姜哲說道：“不遠。我購買畫室的時候，考慮過，距離學校不能太遠。我沒買車的時候，還可以步行。”
等他啟動車輛，欒老師問道：“你畫畫這麼好，是不是從小就學畫？”
姜哲答道：“還真不是，我是從高中時候開始正式學。小學，初中的時候，都沒參加過興趣班。”他實話實說，現在，已經沒必要給自己額外貼金。
“開始學畫畫，就是為了有機會讀大學，後來慢慢有了興趣，才真正的把它當做自己鑽研的方向。”
“我聽說，你自己賣畫，就能生活的很好。”欒玉慧饒有興致的盯著姜哲。
姜哲答道：“只能說是運氣不錯，有幾位朋友幫忙運作，才有機會。”
“你的家長，一定很寵你吧？”
姜哲不知道欒玉慧為甚麼突然問起這個話題，就說道：“在我讀大學以前，家裡的條件不是很好，我爸媽倒是傾盡所能的供我讀書。”
“能看得出來。”欒玉慧是有感而發。她覺得姜哲的性格平和，獲得了成功，也不張狂，應該是來自一個相對和睦的家庭。
由於畫室距離學校並不太遠，所以。兩人聊了一會兒，車子已經進了畫室所在小區。
姜哲把欒玉慧請進畫室。“欒老師，您先休息一會。”
他忙著拿出準備好的茶點。
“姜哲，我吃過早飯，你別忙了。”
“您看看，我畫了幾幅素描稿，您覺得哪一幅更好？可以作為參照。”姜哲指了指，在工作臺上的幾張素描稿。
這不是他私下裡畫的那幾張，而是另外的幾幅稿子。
內容是，欒玉慧正在跳舞的瞬間。
姜哲在其中增加了主觀想象。
比如，畫中的欒玉慧都是赤足踏在舞臺上。包括衣服等很多細節，是他的猜測。
欒玉慧看過幾幅素描稿，心跳正在加快，抬頭看了姜哲一眼。“這幾張，畫都很好，就是動作～略微有點兒問題。”
姜哲把準備好的茶水和水果，放在桌上，然後，把空調溫度調高了一些。
“老師，關於這些細節，因為我不懂舞蹈，所以，正需要您的專業指點。”
欒玉慧說道：“你畫的這些個動作，應該是根據袁曉晗他們的動作猜測的。我跳舞的動作，和他們略有一些差異。”
她指出幾個要領，發現姜哲聽不懂，只好說道：“看來，今天還真要給你示範一下。”
姜哲的眼神立刻由迷茫轉為明亮。
“學生有幸。”
欒玉慧當即做出幾個動作，同時指出姜哲所畫草稿的具體失誤，以及某個動作是舞蹈中最關鍵的地方。
姜哲邊聽邊記錄。
欒玉慧越說興致越高。
“你找一個合適的位置，我完整的示範一遍。”
姜哲早就清出一塊空地，又找出了一個乾淨的瑜伽墊子。
“老師，你要不要先休息一下？”
“這會兒，正是精力飽滿的時候。”
欒老師看了看位置，說道：“我換換衣服。”
姜哲急忙開啟書房和臥室。
欒老師看了一眼，選擇在書房換衣服。
姜哲關閉房門，開始準備工具，然後坐等欒老師。
不久，聽到開門的聲音，姜哲回頭一看，眼前一亮。
欒玉慧穿著一身深色的練功服，款款走出書房。
便於運動的衣服，把她的身形襯托的是極為清晰。
她把頭髮盤起，首飾去掉，並且已經換上了練功鞋。清純與成熟，輕盈與慵懶，幾乎同時出現在她的身上，融合的十分自然。
欒玉慧看到了姜哲的目光，心中有羞澀。她面色如常：“我已經有段時間沒上臺，這套練功服也是老款式，有些舊了，別見笑。”
姜哲說道：“您太客氣了。您的選擇一定夠專業。”
欒玉慧輕輕的走到墊子上，先是做準備活動。她邊活動筋骨邊說道：“姜哲，你的畫上，演員都沒穿舞蹈鞋。第一個，不太專業。另外，因為常年跳舞蹈，舞蹈演員的腳型，並不是太好看，你畫上的形象，過於完美了。”
姜哲解釋道：“這是，我自己想象的。是為了畫面需求。嗯，主要是我也沒見過。”
欒玉慧見姜哲一邊說，眼神還看向自己的……頓時有些羞澀。
剛才也不知怎麼的，就說起這麼一個話題。看他的意思，還想看一看，這怎麼能行呢？那成了自己送上門……
她止住這個念頭。
姜哲倒是真有心看一看，可惜，欒老師止住了話題。他看著欒玉慧活動，就問道：“老師，要不要給播放樂曲？”
欒玉慧說了幾個伴奏的曲目。
姜哲這裡還真有一段。“老師，這一段兒樂曲，不是專業的伴奏曲目。您將就一下。”
他用音響開始播放。
欒玉會跟著節奏，試了試之後，對姜哲說道：“咱們開始？”
姜哲點頭，重新播放曲目，然後靜靜地看著欒玉慧。
欒玉慧隨著樂曲，緩緩起舞。
剛開始的時候，還不適應環境。但樂曲和熟悉的舞蹈，讓她很快找到感覺，漸漸進入到了忘我的狀態中。
姜哲開始還在欣賞欒玉慧的美貌和動作，但很快被她投入的狀態感染，激起創作的情緒。
他敏銳的捕捉到舞蹈的韻律和美感之後，就開始動筆。
欒玉慧跳的是民族舞。
一曲跳罷，姜哲剛剛畫了幾幅速寫，正沉浸在欣賞和表達的情緒中。
“老師，您先休息一下，喝口水。”
姜哲邊畫邊說。
“你不用管我。”欒玉慧一邊放鬆，平復呼吸，一邊看著姜哲作畫。
她發現姜哲作畫的狀態，十分投入。筆墨簡單，但是能把動態和人物的特點，清晰的表達出來。
她不懂繪畫，但是看到姜哲筆下的線條和渲染，能感覺到一股無法言說的美。
欒玉慧暗暗佩服，休息好了，再次跳舞。此時，面對學生跳舞的羞澀，已經漸漸忘掉。
姜哲邊觀察邊調整繪畫。
他在幾幅速寫上，記錄捕捉到的美麗瞬間，如果有新發現，就再畫一個人物動作。
一張大畫紙上，陸續出現了幾個人物舞蹈動作。
樂曲停下。
欒玉慧放鬆下來，緩緩活動四肢，然後，拿起姜哲準備好的溼毛巾擦汗。
毛巾還是溫熱的，觸感十分舒服。
連續跳了幾支舞，她感慨自己已經不是20歲時的狀態。
她發現，乾淨的白毛巾上多了一些化妝品的痕跡，就準備去衛生間清洗。
姜哲覺得，現有素材已經足夠用，就說道：“老師，素材已經夠了，您可以洗漱一下。”
他找來新的洗漱用品。“帶著一身汗，太難受了。”
欒玉慧看到浴巾和其他用品，猶豫了片刻，覺得身上確實難受，便拿起了洗漱用品和衣服進入衛生間。
此時，姜哲還顧不得想其他事，正要借一鼓作氣，完成手中的作品。
他在速寫上，增加面部，手部，衣服的等等細節，然後用色粉進行簡單的渲染。
洗浴間裡的聲音，也沒能讓他分心。
不久，欒老師洗漱完畢。
姜哲抬頭，見她頭髮溼漉漉，就說道：“老師，洗浴間有吹風機，您可以先把頭髮吹乾。”
“你不用管我，畫你的。”欒玉慧急著洗漱，沒注意一些東西。她重新進入洗浴間。
姜哲繼續作畫，直到畫出幾張比較完備的稿子，這才放鬆下來。
從廚房洗手出來，看到欒玉慧走出衛生間，已經換上來時穿的長服，頭髮已經吹乾。
因為卸去了淡妝，此時有種天然去雕飾的感覺。
“老師辛苦。”
姜哲換上了茶水。
欒玉慧經過運動，洗漱之後，也放鬆下來，坐到桌邊，開始小口喝水，品嚐水果。
姜哲也坐下來，問道：“老師，您看這幾草稿，怎麼樣？”
欒玉慧依次看過幾個不同動作的速寫稿，指著其中一個，說道：“這張最好，把將要躍起時的動態，畫了出來。攝影也很難準確捕捉到這種瞬間。”
姜哲說道：“好。就按照這幅稿子，給您畫一張油畫，您要多大的尺寸？”
欒玉慧說道：“你的油畫太貴了。我可買不起。”
姜哲說道：“這幅畫，是我送您的。不過先說。作品上，我不能簽字，畢竟跟畫廊有協議。”
“可以嗎？”
“沒問題，您想要多大的尺寸？”
欒老師想了想，說道：“我想個人珍藏，自己一個人看，所以，別太大。”
姜哲找出幾個油畫框，介紹尺寸：“如果只是個人珍藏，建議不超過50×60厘米。您自己選。”
欒老師最終選擇了一個30×40cm的框子。她說出一個建議：“你畫衣服的時候，別畫的太透了。”
(本章完)