第336章 ，模稜兩可，開幕，訊息擴散
美術館展廳。
圍繞姜哲作品，正在發生的談話，讓陪同參觀的人都安靜下來。
有些事不關己的人，看向秦教授和嚴老師。
秦教授是油畫專業的具體負責人。嚴老師是姜哲本節課的主講老師。
秦教授表情平淡，彷彿沒聽到。
嚴老師更是笑呵呵的看著院長和魯老師的對話。
“院長，您看，樂隊的指揮、小提琴手、還有大提琴手，這都能指名道姓的說出是誰。畫上的形象比他們本人要醜一些，明顯有點兒醜化的意思。
您在看這個。”她指著畫面中，角落裡的一個形象，“看這動作，多不雅，這樣的畫，怎麼能拿出來展覽？”
聽到最後這句話，美術學院的一些老師收起笑容。批評可以，鼓動學校高層，把作品撤下，這就有些過分了。
“哪裡醜化了？”一位美術學院的老師說道。
周圍幾人看了他一眼，知道這位老師和魯老師關係不睦
魯老師看了他一眼：“畫中有兩個學生所開小差，你看不到嗎？”
“你能指出他們是誰嗎？”
“不能，那是因為畫那個根本就不像。連畫像都做不到。還能展覽？”魯老師說道。
“你到底是嫌棄畫的醜，還是嫌棄畫的不像？畫中的幾個主要人物，表現的很投入嘛！”
美術音樂學院的高層，看到魯老師的邏輯開始有點兒混亂，就示意自己來說。
他看向藝術學院的院長，說道：“院長，這幅作品的好與壞，咱不是專業人士。不方便評論，但是既然有爭議，我覺得，是不是在考慮暫時不展出？”
院長剛上任沒多久，並不瞭解具體情況，所以，沒有急著表態，而是看向美術學院的院長，以及油畫系的系主任。“你們怎麼看？”
美術學院的院長說道：“這幅作品，經過了二十幾位老師的稽核。在藝術和方向性問題上，沒有甚麼錯誤。”
系主任接著說道：“姜哲這幅畫，是在色彩課期間創作的。請主講老師來說一說。”
他看向嚴老師，“嚴老師，你說一說？”
眾人看向嚴老師。
他不急不慢說道：“首先，這是一幅不錯的作品。另外，這幅畫沒有醜化。
無論是從造型的準確，還是從塑造美感等方面來說，可圈可點的。
選這幅畫，是因為他在使用色彩時，做了大膽的嘗試。同時，還能表現人物的神態與表情，挖掘內心世界。如果說有甚麼問題，應該是畫的太像。否則魯老師怎麼能一眼就認出主要人物？”
美術學院的眾位老師紛紛點頭，畢竟，他們負責稽核。作品被拿下，就等於打他們的臉。
院長聽完，面帶微笑的說道：“我尊重專業意見。同時，有問題和質疑，是好事。”
他的視線掃過所有人。
眾人紛紛點頭表示同意。
院長繼續說道：“我記得，你們美術學院，展覽之後，會進行研討。這次有沒有？”
美術學院的院長接話：“有，我們已經安排了研討會，到時候，還請您和同事們光臨。”
“好，到時候研討的時候，我們一定參加。建議，把這幅畫，也作為討論的問題，讓這位學生也來。有甚麼問題，咱們一起討論討論。”院長語氣輕鬆。
“走吧，咱們看看其他作品。”
眾人這才繼續往前走。
胡老師對這件事最關心，邊走邊詢問秦教授：“院長到底甚麼意思？也沒說怎麼處理？”
秦教授小聲回應：“掂量著辦。”
等到展覽結束，眾人紛紛散去。
魯老師陪著音樂學院的院長，回自己的學院。
“他們到底能不能把那幅畫撤下來？”
“你不喜歡那幅畫？好像沒甚麼問題吧。”院長回應。
“院長，這是多嚴重的醜化？”魯老師沒說其他原因，只講畫面問題。
“那兩個不專心的形象，你能舉出具體的名字嗎？”
魯老師語塞。
“人家對兩個形象，已經做了處理。沒有具體的指向。”院長說道。
“您看，大院長到底甚麼態度？”魯老師問道。
院長沒有回應，反而說道：“他們開研討會，如果伱想去，你就去聽一聽，可別鬧的太難看啊。”
在家中休息的姜哲，剛剛把陳嫣送回家。
回畫室之後，聽到系統的提示音。
他開啟系統，看到頁面上有一則提示文字：玩家觸發特殊機遇，如能在此機遇中獲得一定數量的榮譽值，將獲得相應的獎勵。”
他不知道這個所謂的特殊機遇是甚麼？想來想去，不外乎正在參展和參賽的機會。
暫時不知道怎麼去準備，只能到時候見招拆招。
因為體統提到榮譽值，他檢視自己的現有榮譽值。
榮譽值經驗條上的遊標，比上次檢視時有了移動，這些增加應該都是來自於正在展覽、參賽的作品。
他強迫自己放下這些事情，開始專心的進行創作。 週一。
姜哲和陳嫣，吃過早飯一起走向教學樓。在教學樓入口，看到了幾張招貼。
招貼中的內容，是預告本週要舉行的活動。
如邀請某省作協主席來講座；邀請了某省的畫家來講座，邀請外省音樂學院的教授辦講座。
總體而言，在大型慶祝活動之前，各種相關活動，陸續開始。
其中，自然也包括美術學院的展覽招貼。
姜哲仔細觀察本院的招貼。其中又有很多作品的照片，作為招貼的裝飾。
陳嫣指著其中一張小照片：“看，你的作品也在招貼上。”
姜哲表示看到了。雖然面積不大，但是很容易找到。
整張招貼的背景，印的是美術學院老師當中，最為知名的一副作品。
姜哲心想，將來，自己的作品能不能被人當成底紋和背景用？
……
上午10點。大多數學生正在上課，美術學院的師生展覽開幕。學院邀請了相關部門以及眾多嘉賓，儘可能的擴大影響。
姜哲並不知道具體的情況，但是，每次下課，他悄悄檢視系統的時候，都能看到榮譽值增加。
下課後，很多同學約著姜哲一起去美術館。
陳嫣也來找姜哲，想去看看展覽的最終效果。
二人吃完午飯，就來到美術館。
學院的很多學生們，包括其他學院的學生，也在中午時間看展。
美術館空地上，還保留了部分開幕慶典的痕跡。
姜哲二人走進展廳，看到很多老師的作品前，有學生圍觀。
一位音樂學院的男生，興沖沖的找到自己的同學，
“老羅，你過來看看。我看到一幅油畫，裡面有你。”
被提醒的男生，跟著走過去，邊走邊問：“看準了嗎？”
“畫的好像就是你們訓練的場景。可有意思了。”男生回答的時候，忍不住笑意。
幾個音樂學院的學生，也跟著過去看熱鬧。
幾人來到姜哲作品近前，看到已經有十幾個人，在觀看作品。其中有兩個人，認得老羅，先後打招呼。
老羅只看了一眼，就看到了畫作中的自己。
“老羅，沒錯吧，是不是你？”報信的男生還在求表揚。
周圍原本在看畫的人，聞聽此言，立刻從側面觀察老羅，發現，畫中的一個人真的個老羅特別像，不對，就是同一個人。
有人試圖從正面觀察老羅，弄的老羅有點尷尬。
還有人詢問：“同學，你和這幅畫的作者認識？畫的真像。你在畫裡，特別投入。”
“不認識，”老羅對這幅畫不滿意的，畢竟，畫中的自己穿著汗衫，顯得很隨意，雖然表情很投入，但這絕不是自己最好的狀態。
可是，旁邊有人誇獎，只能尷尬的笑了笑。
他轉身離開，心裡琢磨，該把訊息告訴誰。
姜哲和陳嫣在展廳裡走了一圈。
他特意在自己作品前停留了一會兒，聽到了一些評論。
他預計到一定會有人對自己的畫提出批評，甚至尖銳的批評。但目前來看，反響還不錯。很多人認可了生動的刻畫，總體而言，還是好的評價居多。
“走吧，回去休息一會兒，下午還要上課。”姜哲拉著陳嫣，剛走出美術館，就聽到背後有人招呼。
“陳嫣。”
陳嫣回頭看去，看到幾個女生走過來，其中一個，正是自己高中同校的同學。
姜哲同時回頭，看到女生招呼陳嫣的同事，眼睛撇向自己。眼神中明顯隱藏著複雜含義。
他心中猜測，估計是不滿意了。
陳嫣和對方打了聲招呼。女生走過來，說道：“這位是你男朋友姜哲嗎？不給介紹一下？”
陳嫣給姜哲介紹。這位女生名叫李怡。
“你好。”姜哲客氣的打招呼。
李怡說道：“剛才看了你的畫，之前，是不是有甚麼得罪的地方？”
姜哲說：“沒有，今天是第一次認識。”
李怡的語氣，越發客氣：“既然這樣，我和陳嫣是同學，有些太難聽的話，我也不想說。我看過你畫的舞蹈演員，畫的很漂亮。畫我們的時候，為甚麼不美化一點？如果不能畫的好看，能不能麻煩你，不要畫我？”
姜哲聽到女生語氣中帶著諷刺意味兒，笑著回應：“謝謝您捧場。我已經過了給人做美化的階段。除非是出高價定製，不過，目前我是沒有時間畫定製作品。”
李怡哼了一聲，也不再理會陳嫣，徑直離開。
(本章完)