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第235章 ,抽獎,古代漢語,報道

2024-05-19 作者:齊東野老

第235章 ,抽獎,古代漢語,報道

晚飯後,姜哲坐在沙發上,逗弄小卡。

姜毅正在看電視。

徐麗從廚房走出來,邊擦手邊問道:“小哲,你們哪天報道?要準備甚麼東西?”

姜哲想了想,說道:“正月十三報道。沒甚麼要準備的。”

姜益放下遙控器,說道:“再有一週,就要報道,該收心了,別老出去玩。”

“好。”

寒假的時間總是特別短暫,今天是初六,距離開學的時間越來越近。

姜哲陪著爸媽,看完新聞,就回到自己的房間,開始研墨,練習書法。

有了書法特級技能之後,他的一些習慣也受到影響,每天不動筆寫字,總覺得缺點兒甚麼。

嗯,不錯!

他臨摹了一幅鍾繇小楷,又用行書抄寫唐代詩歌。在技能的作用下,他如使用鋼筆一般,熟練使用毛筆。

點開抽獎頁面,看到說明。獎品範圍是知識技能,特指文化課相關知識。

他點選抽獎,期待能抽到語言知識技能。

禮盒爆開,頁面顯示:您抽取到漢語言文學——古代漢語技能(高階)

假期的剩餘時間裡,姜哲在學習和作畫之餘,約陳嫣或朋友出去玩,過的十分充實。

沒想到,獎學金的訊息先到了。

姜哲為了驗證自己所獲得的技能,從書架上找出一本《古文觀止》,開始閱讀。

姜哲覺得這個技能很實用,提升自己對母語的理解,理解古代文學也有助於個人修養的提升,對學習國內藝術,例如傳統書畫,有巨大的作用。

點開系統,看到一則提示:

您在上學期的成績優秀,獲得學院獎學金,成功完成學習任務,獎勵知識類抽獎機會一次。

姜哲一直期待,集中創作的結果,以及相關任務獎勵。

良久之後,資訊傳遞完畢,姜哲品味知識,同時明白,想到經過運用,還需要一定的熟悉並真正內化。

在技能幫助下,閱讀文章中較為冷僻複雜的文字內容,已經毫不費力。

他正在琢磨,如何在現有的基礎上,增加提升書法技能或掌握新的字型,忽然聽到系統提示音。

他點選領取,一股龐大的資訊融入腦海。

姜哲把寫好的兩幅字,貼在牆上,仔細揣摩。

他透過理解,知道這個等級的漢語言文學(古代漢語),相當於古漢語專業的合格的研究生水平。

這個獎品技能包,涵蓋漢語的古文,還包括詩詞的知識。因為知識體系太過龐大,內容太多,僅僅是高階技能,傳輸過程,就耗費很長的時間。

姜哲思量,當下對自己最需要的知識,是語言類知識,不管是漢語言文學或其他的語言,都對自己有幫助。

在半生或全熟的紙上,用松煙墨、紫毫筆,書寫董其昌的字型,最能體現其韻味。

轉盤層的指標依次掠過獎品盒,最終停留在一個禮盒上。

日子一天天過去,正月十三,藝術學院學生的報道時間。

寒假過後的報到,並不複雜,主要形式是班級開會。

油畫專業大一班的教室,學生們暢聊假期的生活,姜哲參與其中。

有了與協會接觸的經歷,他更喜歡和同學間聊天的輕鬆隨意。

胡老師指揮學生搬回本學期的書籍,開始發放課本和課表。

姜哲看到,本學期的文化課變化不大,專業課中素描內容增多,特別是人物素描。此外,本學期有寫生課程。

胡老師首先宣佈,本學期班裡獲得獎學金的學生共有三人,姜哲排在第一位。

雖然獎學金不足千元,但是,仍舊讓很多同學羨慕。

有的學生暗自暗下決心,這學期一定要爭獎學金,有的學生則是看著補考通知,黯然神傷。

胡老師強調學習要求後,宣佈散會。

同學錄陸續離開教室,胡老師單獨找到姜哲。

“我聽說,你送作品去米國參賽了?有訊息嗎?”

姜哲說道:“已經入圍,沒有更多的訊息。”

胡老師說道:“能入圍,已經很好。秦教授讓你有空去找他。”

姜哲問道:“您知道是甚麼事情嗎?”

“就是集體創作的事情。”

“好,我知道了。”

姜哲給秦教授打電話,得知他在辦公室,便帶著兩包茶葉,來到秦教授辦公室。

秦教授看到姜哲帶來的禮物,笑著說道:“怎麼?你不帶禮物,我還能不讓你進門?”    “我自己賺錢買的,聊表心意。”

“以後別帶。坐下說話。”

“好嘞。”

等姜哲坐下,秦教授說道。“臨海賓館集體創作期間,發生在事情,我已經聽人說了,你把詳細情況對我說說。”

姜哲把過程詳細的描述一遍,又拿出相機,展示把自己的作品。

秦教授仔細的看過作品的照片。

“這幅畫不錯。沒有命題重複的死板和拘束。

這麼大的畫,要把握整體和區域性的關係,如果讓我畫,我會覺得困難。年輕時或許能畫。超過40歲,我就沒有把握了。”

姜哲說道:“您太謙虛了。”

秦教授答道:“我可沒有謙虛。畫家創作,也要多方面考慮。

你注意觀察,很多畫家,年輕時能創作很多優秀的作品,一旦年齡超過了40歲,精力,體力都在下降。

50歲以後,即便你的學識在增長,經驗也在增長,可是,伱的創造力和衝勁也在下降,此消彼長,未必就能畫出比以前更好的作品。

所以,要珍惜時間學習和創作。

別被一些無聊的事情,佔用你的時間。參與創作的機會,應該爭,但是,無效的社交和人脈,不重要。”

“謝謝老師,我明白您的意思。”姜哲理解秦教授的指點。

秦教授又和姜哲聊了許多,講解他看過的成功和失敗的例子。

姜哲離開秦教授的辦公室,回到宿舍。

三位舍友已經回來,正在收拾宿舍。

姜哲也開始收拾自己的床鋪。

四個人一邊收拾一邊聊天。

姜哲剛整理好自己的物品,接到陳嫣的電話。

他結束通話電話,來到校門口,等了一會兒,看到陳嫣乘坐計程車,來到校門外。

姜哲把陳嫣的行李,從後備箱搬出來。

他看著兩個大號行禮,對陳嫣說道:“如果不知道你家位置,還以為你要出遠門呢。從你家乘車過來,有半個小時嗎?”

陳嫣笑著說道:“我自己收拾一部分,我媽硬塞上一部分。結果,東西越來越多。”

兩人拉著行李,來到女生宿舍樓。

陳嫣與管理員打過招呼,姜哲被允許進入宿舍。

以姜哲的體力,幫陳嫣把行禮搬到宿舍門口,已經出汗了。

陳嫣的舍友們都到了。

寒暄的過程中,姜哲幫陳嫣收拾物品。

陳嫣的一位舍友對姜哲說道:“姜哲,你現在需要模特嗎?”

陳嫣看了姜哲一眼,繼續收拾。

姜哲收到陳嫣的眼神,笑著回應:“暫時不需要,還沒有考慮。”

舍友對陳嫣說道:“陳嫣,你別誤會,我的一個學姐,讓我幫她問。”

陳嫣頭也不抬的繼續收拾:“沒事兒。”

舍友拿出一本相簿,給姜哲看那位學姐的照片。

姜哲看過之後,說道:“如果需要模特,我讓陳嫣聯絡你。”

陳嫣要把換下來的床單等物品,送去洗滌。

姜哲陪著她離開宿舍。

走出宿舍樓,陳嫣問道:“那位學姐好看嗎?”

姜哲知道陳嫣吃醋了:“不好看。”

“如果好看,你是不是就答應了。”

姜哲故意嗯了一聲。

陳嫣急了,伸手擰姜哲手臂:“你還真想找新模特?”

姜哲笑著躲開。

校園的道路上,迴盪著兩人嬉鬧的聲音。

(本章完)

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