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第56章 ,班裡的笑料,積累(求追讀)

2024-04-07 作者:齊東野老

第56章 ,班裡的笑料,積累(求追讀)

“曲老師好,葉老師好……”高三外語辦公室裡,一共有五位老師,非常擁擠。

姜哲只認識其中兩位,但依舊挨個打過招呼。

一個圓臉胖胖的女老師笑著問道:“你這是,考完回來了?”

姜哲如之前一樣回答。

這位女老師就是教他們班外語的曲老師。

關於曲老師,還有一些趣聞。聽說她教過幾年書之後,就跑去歐洲闖蕩一番。

有人說她是去外派公司做翻譯,也有人說她去做貿易。總而言之,闖蕩幾年之後,又回來教書。

在上世紀九十年代,這種情況還存在,但是以後,可就沒這種事了。

曲老師詢問著姜哲最近的學習情況,然後說起姜哲上一次的期末考試成績。

分析一通後,她開始給姜哲找資料和卷子。

她的桌上有幾摞厚厚的試卷。

從每摞裡抽出一份,交給姜哲,要求在規定時間內做完。

姜哲抱著資料離開外語組,又去歷史組,語文組(數學不計分,所以沒去)。

他在三個樓層間穿梭,經常碰到高一高二的藝術特長班學生。

這些學生都會主動和姜哲打招呼。

姜哲回應的同時,也有疑惑。他不記得自己和這些師弟師妹們說過話,甚至不知道其中一些人的名字。

他最終還是對幾個師弟師妹說出自己的疑問。

一個性格活潑的學生直接說道:“師哥還不知道?學校把你獲獎的事情,宣傳了將近兩個月。”

姜哲恍然。

最後,他回到班主任老師的辦公室,領取思品課的複習資料和卷子。

回到班裡,發現之前的同桌趙志也來了,正和他女朋友湊在一起,嘰嘰咕咕的說話。

他和趙志大大方方的打招呼。

趙志的女朋友有些不好意思。

姜哲回到自己座位,整理資料。

他的新同位倪玥也來了。

倪玥對姜哲說道:“你看趙志,真是膽大,敢跑到班級第一排找女朋友。”

姜哲笑著點頭,表示贊同。

“同位,伱去林主任那裡,有沒有聽到,誰的合格證到了?”

招收藝術專業學生的大學,會把專業測試合格證,郵寄到學生所在的高中。因為學生需要在高中填志願,所以,這樣更方便管理。

姜哲把文具盒擺好:“我沒問,應該沒這麼快吧。”

“我聽說,第一批考試的學校,已經開始發證了。”倪玥說道。

“我也聽說……”

倪玥說起的這個話題,引來周圍人加入討論。

學生在不同時期有不同的關注點。

剛剛回來的學生,並不能完全平靜下來,很多人還處在藝考狀態,最能吸引大家關注的話題,就是誰獲得了專業測試合格證,哪個學校?第幾名?是有效名次還是無效名次?等等。

姜哲聊了幾句,開始做卷子。

他從選擇題一直做到完形填空,突然察覺同位倪玥用圓珠筆碰了碰自己。

側頭看去,只見倪玥眼睛看書的姿勢不變,手中圓珠筆向前一指。

姜哲就明白,前面準有熱鬧。

他抬頭往前看,見趙志把他女友擠的靠牆,整個人湊了上去。從後面看去,感覺他的手在不停的活動。

姜哲嘴角勾起,這也太急了。

他正準備繼續做完自己的試卷,卻見趙志突然被女友推開。    趙志女友似乎是有些惱怒,動靜挺大,引起班裡同學的注意。

有同學悄悄地關注,這種事情,以前也發生過。

趙志似乎想用語言軟化女友態度,可是,他的女朋友卻越發惱怒,不但繼續推開趙志,而且一把抓起趙志用來裝樣子的複習資料,抬手扔向教室門口的垃圾桶。

無巧不成書,恰好教外語的曲老師走進教室。

“啊呀——”

那本近百頁厚的複習資料,嘩啦啦的擦著曲老師飛過去,哐嘡一聲落在垃圾桶裡。

“幹甚麼?”曲老師被嚇了一跳。“誰扔的?”她看看教室裡的學生,又看看垃圾桶,巧了,那本資料就是外語資料。

“誰的?”老師的聲量提高。

學生們都看到了全過程,一個個瞪起眼睛。

換一般人,這時候應該已經麻了,可趙志還是站起來,先奔向垃圾桶,把資料撿出來:“曲老師,我的,不小心扔出去了。”說罷,繼續回到女朋友身邊坐下。

如果不是有老師在場,班裡的同學已經開始鬨笑了。

所有人的目光盯著曲老師。

曲老師看到趙志這個狀態,再好的修養也忍不住,白淨的面龐頓時脹得通紅。

“趙志,跟我出來。”說罷,轉身離開教室。

趙志磨磨蹭蹭不出去。

曲老師那一嗓子,已經把班主任驚動了。

她來到教室,先把趙志叫出去,又把趙志的女友也叫出去,讓其他人安心學習。

之後的十幾分鍾時間,班主任和曲老師的聲音不斷穿進教室。那些聲音,在破音的邊緣試探。

班裡十幾個學生,每個人都在埋頭學習,但一個個的耳朵分明都豎著。

這件事,最終驚動了林主任。

林主任跑來班裡,藉著這件事兒警告班裡面的學生,不要在最後這段時間裡分心,又特別提醒一些有早戀苗頭和跡象的人。

趙志和他女友被批評教育,絲毫不受影響,吃午飯時又膩在一起,給同學們帶來一絲歡樂。

姜哲做卷子,複習,有疑問就去找老師求教,直到放學回家。

晚飯時,他邊兒吃飯邊向父母彙報今天的學習情況。

今天沒去畫室,留在家裡學習。

休息時間,他檢視系統頁面,發現今天的學習積累變少,少於前兩個月的每日平均數,這怎麼能行?!

為增加積累,他在休息時間拿起速寫本開始畫畫。

因為連續描繪照片上的青年男子,對這個形象印象深刻,所以,下意識的畫出青年男子的全身像。

一連畫了幾幅,才重新開始學習。

在第二次休息時間,他把正在趴著睡覺的小狗當做模特,畫到速寫本上。

他把今天的學習積累,提升到平均數,才停止學習,開始洗漱休息。

寧家。

寧安持的車輛進入地下車庫。

她帶著助理下車,乘電梯,走向書房。

她的表情和動作依舊,但眼神中透露出些許疲憊。

寧安持的助理,此刻疲態盡顯,勉強跟在後面。

感謝書友讀者的推薦票與月票。

謝謝大家的支援。

求追讀。

(本章完)

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