第二天。
忍者學校的某個教室之中，人頭攢動。
今天是新晉下忍們分班的儀式，一個個剛畢業的男孩女孩們，將入手不久的護額系在自己喜歡的位置。
有正正經經吧護額系在額頭上的，有當成腰帶的，也有臂章，項圈，甚至有系在大腿上的，反正系在哪的都有。
充滿活力和激情的少男少女們都在相互打量著，期待等會被分配的隊友。
每個年級不止一個班，大部分人都只是覺得眼熟，卻並不認識也叫不出名字。
人一多就喜歡扎堆，會分出自己的小圈子。
幾乎以班級為單位，分成了數個團體。
只有三個人沒有融入任何的團體，像是被隔絕在一個自己的小世界一樣。
三人正是夏理、佐助和鳴人。
無論是夏理還是佐助，都不是那種喜歡躲在角落裡的人，鳴人則是純粹的同伴在哪他在哪。
教室中央這奇特的三人團體引得其他人紛紛側目，不過並沒有指指點點以及主動上前攀談。
三人因為各種各樣的原因，都是忍者學校的名人，周圍人認出三人後也就不再緊緊盯著，而是用餘光打量著三人。
隨著上課鈴的響起，一位忍者學校的教師走了進來，隨即開始了一段演講。
“同學們，恭喜你們，從今天起你們就正式成為一名.....”
教師冗長且富有激情的發言，原本會使得沒多少耐心的少男少女們昏昏欲睡，不過今天所有人的耐心都有了大幅度的加強，罕見的沒有一個人睡覺。
沒人睡覺
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不代表大家喜歡聽這種場面話。
臺上演講。
臺下聊天。
好在這位教師修煉不夠，才講了將近一個小時就到了演講的結尾。
作為一名教師，在學生畢業之時，其實更多的是一些自己的經驗之談和衷心的祝願，聽上去一本正經毫無吸引力。
在場每個人都期待著忍者生活的開始，所有人都認為自己是時代的主角，命運的寵兒。
忍界新的篇章等待著他們去翻開。
直到多年後，認識的同齡人因各種原因死亡之後，活下來的人才會真正明白現實的殘酷。
以及今天這位教師講的無聊內容有多麼的重要和寶貴。
“.......好了，多的不說了，現在開始宣讀分組，所有人集中注意力。”
教師拿出一直捏在手中的名冊，清了清嗓子，開口說道。
“首先是第一班......”
唸到名字時，教師會特意加重語氣和拉長尾音，確保所有人能正確的聽清楚。
沒甚麼意外，寧次天天小李在一個班，夏理鳴人佐助在一個班。
“耶，夏理老大，聽到沒，我們兩個還在一個班，就是不知道為甚麼臭屁佐助也和我一個班！”
鳴人心底其實很高興能和夏理還有佐助在一個班，不過要鳴人承認自己很高興和佐助在一起是不可能的。
十多歲進入青春期萌芽的少男少女們，總是格外在意自己面子，從而口是心非。
佐助聽到鳴人這種發言，直接一個不屑的眼神瞥了過去，並附贈了一句專屬稱號。
“笨蛋鳴人！
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”
想想三人作為唯三提前畢業的學生，目的還是為了參加中忍考試，臨時配對和其餘不熟悉之人組隊的可能性微乎其微。
鳴人不是傻，只是生活越過越好，朋友越來越多的他，已經徹底放棄了動腦子這種事情。
不需要時刻顧忌他人感受，不用獨自一人承擔一切的鳴人，終於逐漸顯露了自己的本性。
友樹第一次見到時，那個總是察言觀色，被迫成熟的鳴人徹底的消失了。
隨著念得名字越來越多，教室內的交談聲音也越來越多。
有分配到可靠隊友開心分享的，也有分配到心儀隊友緊張尬聊的。
嗯，尬聊的更多。
畢竟都是十多歲的孩子了，對於異性朦朧又模糊的好感，普遍存在於大部分人之中。
“........好了，以上，就是分組情況了，所有人都清楚了嗎？”
“清楚了！”×N
並不統一顯得稀稀拉拉的回答並未出乎教師的意外。
見到沒有誰提出疑問，教師最後說道。
“現在，在教室內等待你們的指導老師吧。”
每個三人組都有指導老師，而不是像原著中一般，就那麼幾個班，且個個指導老師是上忍。
大部分下忍指導老師都是中忍，而且不能拒絕，刺頭卡卡西這種拒絕學生的算得上蠍子粑粑獨一份。
原著中幾個上忍帶隊的班，都是精挑細選出來的，不是有背景就是極為優異。
陸陸續續來的指導老師都領走了各自的學生，半天時間過去，教室內只有夏理三人無人問津了。
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