第二十二章 師父家邊學邊玩
雖然拜了個挺厲害的師父, 珍卿就是週末有了新去處，其他方面也沒啥大變化。
她每天做完功課，就是練習《嶧山刻石》, 讀一些李師父推薦的書目。
她成功拜師以後，只過了一個多月, 學校考完期末考試。
期末成績一公佈, 學校就通知放年假了。
這裡的年假, 就是後世的寒假。
學校一說要放年假, 大家都像是囚犯出牢一樣, 紛紛高興得不行。
交情好的朋友們，興奮地交流著年假的行程，要到哪個城市走親戚啊, 要到南方哪裡過冬啊。
還有的同學，相約一起玩耍、一起做功課的……
在校門外分別時，有人還抱在一起哭, 搞得跟生離死別似的。
她覺得腦子都凍僵了，這輩子學過的詩，一首完整的都想不起，腦子裡就蹦出一首最經典的：
下雪啦，下雪啦！
雪地裡來了一群小畫家。
杜太爺就讓老銅鈕, 把她送到磨坊店李師父家。
珍卿不好反駁他，就被他大手牽著小手，帶她到雪地裡玩耍去啦。
師孃早把房間收拾好, 就安排她住在第三進的東廂, 跟李師孃住得很近。
李師父也沒跟師孃爭辯甚麼。
那斜斜的北風，夾著雪粒子，直往人臉上打，珍卿的眼睛都快睜不開了。
臘梅花確實開了，但珍卿覺得，她的臉也快被吹裂開了！
李師父還在那兒唸詩，讚頌野地裡的黃梅花。
李師父還續了兩句：梅不可以無雪，遊不可以無伴。
而李師父給珍卿，準備了整套的蓑衣笠帽，還有很厚重的新式皮靴。
珍卿心裡“呵呵呵呵”，心說你還要上山，你咋不說你要上天呢？
珍卿堅決不幹了，她還小啊，她還是個孩子啊，折騰不死，折騰病了咋辦呢。
通俗點說，越偏僻的犄角旮旯，能看到的景緻就越好。
他自己卻趕回杜家莊, 要忙活備辦年貨、祭祖灑掃的事兒。
小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。
珍卿基本是獨來獨往, 重點是跟先生們道別, 並且預祝新年快樂，顯得比較舔先生們。
珍卿嘴凍得都不能開合自如了——禹州的冬天真是太冷了。
那李師父就起了興致，讓老媽子給珍卿穿得厚厚的，又給她穿上蓑衣、斗笠、大靴子。
珍卿寫了半天字，正在院子裡活動筋骨。
說磨坊店現在，是舊雪還未化，新雪又落下。
而細心的師孃，還給她備了三套冬裝，都是美麗鮮亮的顏色，簇新簇新的，看得人心花怒放。
珍卿到了磨坊店李家, 李師父、李師孃都挺高興。
當然，李師父的美好設想，正好被李師孃聽見，李師孃就說，女孩子身體弱嬌，經不起寒天雪地裡折騰，讓李師父自己去玩耍。
她穿得衣物很厚，走起路來像個笨熊一樣，生怕摔上一跤。
青蛙為甚麼沒參加？他在洞裡睡著啦。
所以李師父就帶著她，往空寂的曠野裡走。
不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。
然後有一天，李師孃出去走親戚。下午的時候，忽然又下起雪來。
那野地裡的風，無情地刮打在臉上，簡直像刀割一樣的。
他跟她講張潮的《幽夢影》，給她描術中國舊式文人賞景的情調：
花不可以無蝶，山不可以無泉，石不可以無苔……
李師父大聲跟她說：“珍珍，咱們再上山頂去，山頂上雪景一覽無餘，更顯雄壯。”
她連忙把圍巾扯起來，想把臉兜得嚴實些。
這一天，李師父帶著珍卿搞學習，學習完了以後，又帶著她在院子裡散步。
這裡的年假還挺長, 從這一年的臘月十六, 一直放到第二年的正月完。
李師父是循循善誘地，引經據典地給珍卿描述：
李師父說，等下回再下雪的時候，他們師徒倆可以一起，披蓑戴笠地到外面玩耍——吹吹那狂野的北風，看看那茫茫的白雪，賞賞那高潔的梅花……
李師父還熱情洋溢地說，世之奇偉瑰怪之觀，常在於險遠。
珍卿一個偽小孩兒，灰撲撲地過了多年，有漂亮的新衣服穿，那也是高興得了不得。
小雞畫竹葉，小狗畫梅花。
他帶她尋到一處野梅花林，那裡已經開了一片鵝黃的臘梅花，印襯著皎潔的白雪，確實是好看極了。
這個時候，竹子梅花怎麼好看，覆雪的山樑怎麼清寂，靜謐的山村怎麼幽雅，blablabla……
珍卿沒有立刻回杜家莊，在縣城的小院兒裡, 把年假作業寫完了。
李師父自己唸完，叫珍卿也念兩首詩。
拜個名士派的師父，真的是造孽啊造孽……
珍卿從村子北邊回來，李師孃沒多久也回來了。
她聽說李師父帶珍卿出去，直說實在胡鬧，難得聽她罵了一句：“你個沒輕沒重的李麻子！”
李師父是個麻子臉，這是小時候為預防天花，種痘留下的痕跡。
伙房給熬好了薑湯，李師孃讓人把烤火烘爐和火盆桌子，都加炭大燒起來，讓珍卿一邊烤火，一邊抱著薑湯喝。
珍卿一邊喝著薑湯，一邊聽師孃抱怨師父，說：“珍珍是小孩子，不像你皮糙肉厚，扛得住凍。
“你別隻顧自家高興，把孩子弄傷風了。要不然，我就把珍珍送回去，免得你總折騰她。”
李師父樂呵呵的，難得露出點兒笑影，看得出來是真高興。
李師孃管珍卿叫“珍珍”，頭一回有人這樣叫她，她又有一個新小名了。
到後面幾天，李師父再去踏雪尋梅，就只有男下人陪著他去，珍卿是打死不去了。
李師孃就擺了幾大捧盒的零嘴兒，帶著珍卿圍爐吃東西，除了各種糕餅果子外，各種炒貨也很不少。
師孃家裡的瓜子兒，就有各式各樣的，南瓜子、西瓜子、葵花子，都是常見的。
還有一種絲瓜子兒，特別難嗑，那就是嗑著玩兒，打發時間的。 在李家住了一陣，珍卿覺得，李師父家說是落魄士紳，但感覺他們家還挺闊的。
尤其李師孃說話做事，像是見過大世面的。
這老兩口兒，據說年輕的時候，生過六個兒女，但只站住了一個小女兒，三年前嫁在南省，又生了孩子，過年根本回不來。
讀書方面，李師父開始給珍卿講史書。
即便講的是正史，李師父也不迷信書本。李師父也旁徵博引，推演一下過去的歷史。
《史記》裡面記載，說“黃帝與炎帝戰於阪泉之野，帥熊、羆、狼、豹、虎為前驅，以雕、鶡、鷹、鳶為旗幟”。
李師父說，這裡的熊、羆、狼、豹、虎、雕、鶡、鷹、鳶，肯定不是指這些動物，而是以這些鳥獸命名的部落。
既然以這些鳥獸命名，那這些部落，推測大概是以這些鳥獸為圖騰……
然後，李師父又跟珍卿，大講西方人的圖騰理論。
把珍卿聽得一愣一愣的。
她上一輩子，雖說沒研究過圖騰理論，但她也知道，最開始進行圖騰研究的，可都是西方人啊。
她李師父，這樣一個前清遺老，怎麼會有這樣的知識呢？
所謂學貫中西，莫非說的就是他這種？
我的天啊，好像真拜了個了不起的師父。
李師孃跟珍卿說，從前，她李師父也收過不少弟子。
可他對那些男弟子，都是極為嚴厲，甚至嚴苛，弟子學得不好，打罵那是常事。
學生遇到疑難，也不是他一問，李師父就給解答。
李師父教學依據，是孔夫子的理，那是“不憤不啟，不悱不發”。
就是不把學生折磨到位，就不會引導這個學生，不會給他解答問題。
而據李師孃的觀察，李師父教導珍卿，態度可好太多了。
不但從來不打她，有啥問題，那是有問必答的，一點兒不藏著掖著的。
珍卿當然心裡也感激。
但是時間長了，她也發現了，李師父教導她，大約也沒指望她將來經進濟世，有甚麼大造化。
就是找個學生作個伴，然後過過當老師的癮，帶著一種玩樂的氣氛。
教學目標不一樣，態度當然不一樣嘍。
珍卿在李家待了十天，連臘月二十三過小年，都是在李家過的。
直到臘月二十六，杜太爺才叫老銅鈕來接她。
珍卿走的時候，師父和師孃都到門口來送，一聲聲地囑咐，讓她過了正月十六，就過來磨坊店，一應吃用的東西都不必帶，這裡都給她備著。
珍卿坐在馬車上，遠遠地跟他們揮手，心裡覺得酸酸的。
然後，老銅鈕帶著她，回到杜家莊過年。
一回到家，珍卿按照睢縣的習俗，先給過世的奶奶和媽媽上墳。
珍卿跪在她媽的墳前，對著墳上枯黃的衰草，輕聲地訴說著：
“……媽，新學校特別好，國文課教的注音字母。聲母和韻母搭配著，馬上就能讀出一個字，可好用了。
“要是當初你教我這注音字母，我學會了自己就會拼讀，你就不用把嗓子弄啞了……
“學校的課程可多了，有國文、算學、社會課、科學課……
“媽，音樂課上，我學了一首曲子，名字叫《教我如何不想他》。在家裡，祖父不許我唱，我唱給你聽，你看好不好聽。”
荒寂蕭索的墳場裡，殘雪未盡，荒草漫徑。
北風緩緩地吹著，小女孩兒幽婉的歌聲，若有若無地聽入耳中。
陪著來上墳的大田叔，也忍不住心生酸澀。
大小姐的媽，就是八年前的臘月病死的。
但因為她生前的一些事，沒有葬入杜家的祖墳，而是孤零零的，跟這些窮人葬在一處。
唱完了歌，珍卿站起身來，拿帕子擦擦鼻涕和眼淚，最後說：
“我總會一直唸書的。媽，你放心吧。”
大田叔走上前，給珍卿把皮帽子戴好，幫她擋著風，說：“大小姐，咱們回吧，明年清明再來。”
說著就把珍卿背起來，往杜家莊村子裡走。
給這裡的親媽上了墳，難免想起幼時的事情。
亡母對她無微不至的關愛，那一幕幕親密相處的過往，不由地浮上心頭來。
上輩子，她沒感受到甚麼父愛、母愛。
她上輩子的生父，是個腦子精明的小生意人，但骨子裡還是舊式男人，非常之重男親女。
他生了四個女兒後，終於生出一個能傳宗接代的兒子。
作為家裡第四個女兒，珍卿被忽視得厲害，一直持續到她十三歲。
她姑姑的丈夫意外去世，兒子生病死的，她姑姑就把小侄女過繼到自己膝下。
姑姑經濟條件還好，但因為丈夫、兒子的離世，受的打擊很大，精神出了問題。
上輩子的親生父母，惦記上了姑姑的房子和存款，把她過繼出去，打的就是貪錢占房的主意。
她上輩子覺得，就算跟著精神不正常的姑姑，也比跟著狼心狗肺的父母強。
為了不讓親生父母得逞，她十來歲，就學會了撒潑陰人的那一套。
終於捱到了十八歲，即便作為養母的姑姑，最終也因病過世，她也不再需要監護人了。
上一輩子，她努力想過得快樂，而擺脫不了原生家庭的陰影。
終於到了這一輩子，上天賜給她一個慈愛溫柔、體貼入微的母愛，讓她享受到嚮往已久的母愛。
只可惜，幸福的時光太短暫，只有短短的一年。
即便算是鳩佔鵲巢吧，這一年的幸福，也足夠掃出心裡的許多陰影了。
(本章完)