第十章 商量
咖啡歪了下頭，“喵！”
貓不會說話，虞書年幫它打字回了聲晚上好。
柏弈然引用前面虞書年發訊息的氣泡，回覆道：【到寢室了，剛才沒看手機。】
虞書年：【到了就好，我還以為你睡了。】
柏弈然拍了張單線紙過來，【睡不了啊，連夜趕檢討，老魚這次氣的不輕，我都感覺檢討交上去他得挨個數字數，以標點符號都不算字的標準，來檢查我這篇檢討書。】
平時寫檢討也沒這麼嚴格，可能是因為這次他沒有把‘同夥’供出來。
虞書年：【不是下週一國旗下講話的時候用嗎，今天剛週三。】
柏弈然：【想起來就寫點，堆到後面我怕沒心情寫。而且我週末有事，應該沒時間寫這個。老魚本身就氣，檢討要是不能按時給他，不得氣的跳腳。】
柏弈然：【問題不大，我直接在網上搜，段落打亂了一抄就完事。你怎麼還不睡？】
虞書年：【準備睡了。檢討我來寫，你也早點休息。】
葛鳳琴喊了幾聲，聲音雖然沒完全消失，但勉強也是降了下來。
互道晚安以後虞書年就關了電腦。
有甚麼了不起的！
但還是也想要個這樣的學生啊……
方露走來走去不止，俯身看他們桌上的卷子，笑著說：“誒呦這個題確實有難度，我記得咱們學校好像只有我們班虞書年做出來了。我看這題都想了半天，回頭我得問問他是怎麼做的。”
德智體美勞全面發展的五好學霸，為甚麼會用上檢討書這種東西？
至於檢討的事……
後面跟著一個‘晚安’的表情包。
自習大家都是自願參加。
她‘嘖’了一聲，敲敲黑板發出聲音，“都閉嘴別說話了！”
面對這些學生，葛鳳琴從走進班裡就開始頭疼，現在看著他們都懶得點名，直說道：“經高二年級組全體老師商議討論，決定開展同學間互幫互助學習活動，會有年級排名前列的同學，在早自習和晚自習來咱們班，幫助學習不好的同學提升成績，大家要抓住機會，好好學習。這種機會可不是每次都有的。”
高中生壓力大，為了減少學生負擔，像是自習和週六上課這種事，都是會提前發個確認書，也有拒絕參加晚自習的確認書，但一般……拒絕的那個不會列印出來發給學生，頂多是電腦留存個電子版。
“隨便寫寫。”虞書年艱澀的寫著，感覺寫這個比做奧數題還難。
整個年級組的班主任都在這，聽了方露這句話，臉上笑嘻嘻嘴裡的牙都快咬碎了。
下了課，虞書年拋棄了平時做的練習冊，拿了本單線格紙，謹慎落筆。
“大家安靜一下。”老師說完話，班裡的聲音沒有絲毫降低。
這個班不上也罷。
齊佳彤撓了撓頭，想著難不成這是學霸提升成績的新方法？不用但理解，且想學。
一班的班主任喝著茶水，優哉遊哉的遊走在其他老師的辦公位前，看他們批卷子改作業氣到臉紅脖子粗，適時的開口安慰說：“都是學生，錯點題很正常，咱們當老師的勞心勞力的爭的不就是這份錢嘛。畢竟不是所有學生都像我們班學生那樣，都用不著我操心。”
不就是自己班裡有個學習好的，被各個高校爭搶著給保送名額，恨不得高二就直接下場搶人的學霸嗎！
實踐就放在了課間。
開著電腦本來就是在等著柏弈然回訊息，編寫文件本來就是在打發時間。
確認書虞書年沒急著籤，他想了想，起身拿著確認書去了老師辦公室。
其他班的班主任：“……”
競賽獲獎感言的稿他寫過很多，檢討還真是沒太接觸過。
“進。”方露抿著茶水一抬頭，面上滿是溫柔的笑意，“虞書年？快來快來，老師們正說你呢，找老師有甚麼事嗎？”
方露又小秀了一波，心滿意足的回到自己位置上，剛坐下，就聽見辦公室外面有人敲門，“報告。”
“對了，這個自願參與自習的確認書你籤一下，老班讓晚自習之前收齊。”齊佳彤抱了一沓，挨個座位發。
“學霸！你寫甚麼呢？”齊佳彤探頭看了一眼，開頭幾個大字就讓她一頭霧水，“檢討書？你要寫檢討？”
“噗……”方露的的茶杯咚的一下落在桌上，音調驟然拔高：“你說甚麼？！”
——
週五的時候，學生的心思都比較浮，畢竟眼瞅著再熬一天就到週末放假了，早自習上的大家都心不在焉。
虞書年開口言簡意賅，“我想轉班。”
七班班主任葛鳳琴一走教室，看見滿屋學生東倒西歪的，以各種方式栽倒在桌子上，還有的直接埋頭趴著，倆手在桌子底下襬弄手機。
柏弈然：【真不用，寫檢討我是專業的，睡了啊。】
齊佳彤還在想，遲鈍反應說：“嗯？哦……”
虞書年倒是覺得自習不重要，不來教室上自習也可能會早起去自習室，只是地點不同而已。
在把前排搜尋都看完以後隱隱有點恍然大悟的感覺。
——
對於檢討書的學習持續到後半夜。
這個問題有些太無厘頭，沒等齊佳彤細問，虞書年先搖了搖頭說：“沒甚麼。我隨便問問。”
齊佳彤茫然：“啊？甚麼？”
班級裡嘈雜的聲音很容易的就將葛鳳琴的聲壓下去，她擰眉，“陸新星！閉嘴！再聊都給我出去說。”
“後排那幾個，撲克牌收起來，現在是自習時間！”
虞書年睡前捧著手機上網搜尋。
正準備像以前那樣直接簽下自己的名字，虞書年握著筆的手頓了頓，“齊佳彤，這個自習，必須在本班上嗎？換個地點行不行？”
“有甚麼問題可以提出來，但是一定要記得，收收你們的態度，對來幫忙的同學友善一點。尤其是個別同學。”
個別是誰，葛鳳琴沒有明說，柏弈然懶懶的掀了下眼皮，舉手說：“老師我要訓練，晚自習不在。”
葛鳳琴：“下個月你不就得上晚自習了嗎，到時候就在了。這幾周先跟著上早自習。”
“行了，沒有別的問題大家都準備一下，一會就有幫忙的同學過來，座位的話就……”葛鳳琴看著班裡坐滿，唯獨柏弈然旁邊空出來的位置，話音頓在這，“柏弈然，就讓……”
“我不習慣旁邊坐人。”柏弈然指著上面的一堆書說：“我東西多，沒地方放。”
隨便找個甚麼理由，班主任能明白他拒絕的意思就行。
葛鳳琴見狀說：“就自習的時候坐一下。” 柏弈然據理力爭：“書搬來搬去麻煩。”
葛鳳琴沒辦法，只能招呼班裡其他同學去搬個椅子，到時候坐在講臺這邊，也方便用黑板。
柏弈然打了個哈切，不知道怎麼回事，老師心血來潮弄這些，聽著就很麻煩。
並不打算參與的柏弈然興致缺缺，已經趴下來玩手機了。
就在這時，七班的門被敲響，柏弈然斜枕在左臂上，聽到聲音他隨意瞥了一眼，而後便收回視線，但當他反應過來在站在他們班門口的人是誰的時候，瞳孔驟然收縮，幾乎是不敢置信的再抬頭，猝不及防的與虞書年四目相對。
那一刻，好像連呼吸都停滯了。
動作反應遠要比思緒更快。
柏弈然還沒反應過來這其中牽連，就已經主動坐直，順手還把在老師眼皮子底下光明正大的玩的手機給往書下面藏了藏。
葛鳳琴說：“這是一班的虞書年同學，這段時間將在咱們班幫助大家解決學習上的困惑，大家歡迎。”
說著，葛鳳琴帶頭鼓掌。
奈何底下的同學無一人反應。
她自己鼓掌反而顯得有些尷尬。
幸虧老師都是見過大世面的，面不改色的自己鼓掌。
然後，她聽到下面同學附和鼓掌的聲音。
是坐在後排的柏弈然。
不僅僅是鼓掌，還在位置上挺胸抬頭，直起腰背，坐的姿勢都規規矩矩。
葛鳳琴心裡稍稍鬆了一口氣，柏弈然雖然看起來不靠譜，但關鍵時候還是懂事。
有柏弈然帶頭，其他同學也紛紛跟著鼓掌。
歡迎的氣氛直接到位了。
葛鳳琴也發自內心的露出個笑臉來，“行，那虞書年你先稍等一會，我讓同學去給你拿新的椅子，一會就坐這就行。”
“不用麻煩了老師。”虞書年徑直的走到柏弈然旁邊。“我坐這就行。”
葛鳳琴剛提起的嘴角一僵，“誒，等……”
她下意識走下去打算在柏弈然發飆的時候攔一下，結果她預想中的畫面並沒有出現。
柏弈然半點自己領地被侵佔的排斥都沒有，還特別主動的幫著把桌上的書給搬到旁邊，給虞書年騰出位置。
葛鳳琴挑了挑眉，“那就坐這也行，有甚麼事來辦公室找我。”
虞書年點了下頭，“好，我知道了老師。”
“大家都好好學啊，有問題找虞書年同學。”出去之前，葛鳳琴還不忘叮囑一遍。
老師一走，教室的門一關，頓時又熱鬧起來。
“臥槽終於走了。”
“來來來牌拿出來，這把輪到誰先叫地主了？繼續繼續。”
“唉，都怪老葛，白拿個王炸。”
“誒一會下課去吃點甚麼？”
“不吃不想吃，困死了，補覺！”
班長左右看看，怯生生的說：“大家、大家安靜一下，有一班的同學在。”
細若蚊吶的聲音也不知道幾個人聽進去了，根本無人理會。
柏弈然一拍桌子，“安靜！”
霎時間，鴉雀無聲。
打牌的那幾個手裡舉起的牌正要拍下，被柏弈然這麼一喊，高舉著手都跟著一顫。
柏弈然橫了他們一眼，“上自習！”
幾個人面面相覷，默默地放下手裡的牌，心裡卻直犯嘀咕。
虞書年不是一個會被周圍環境影響到的人，他把自己帶來的書本都擺出來，“抓緊時間，今天早自習先做這道。二十分鐘，不管做成甚麼樣，你隨便做，做完我從頭給你講。”
柏弈然板著的臉神情一柔，聲音不由得放輕，“好。”
看著那題，柏弈然卻有些靜不下心，同時也有些不解的問：“你怎麼跟老師說的，她能同意你做……”
做甚麼，這種互幫互助的自習課。
聽起來有點匪夷所思。
好班的老師恨不得把他們班學生給單獨隔起來，就怕他們跟差班的學生有交集被帶壞。
虞書年慢條斯理的將書翻一頁，“覺得這件事不好操作，那就丟擲一個更難接受的事情，老師兩者相較取其輕，就會同意我來七班上自習了。”
柏弈然被繞的一愣一愣的，“比如……”
“比如我想轉班來七班和我想來七班上自習。”
柏弈然：“……”
確實，這個兩個選項，換成哪個老師都會同意你來七班上自習吧。
柏弈然指尖卷著紙張的邊角，忍不住問他： “怎麼突然想到來七班上自習了？”
“因為……時間太久了。”
“嗯？”
“等你考去一班找我最少也要幾個月，所以……”虞書側眸看向身邊的人，勾起的嘴角揚起溫柔的笑意，“我先來七班找你，然後帶你一起去一班。”
(本章完)