第852章 李約瑟難題，士大夫階層壟斷了知識，士大夫：關我們甚麼事
諸天古人很長一段時間都震驚於項羽性轉，劉邦沛縣的一眾班底性轉，並和劉邦搞在一起中。
直到天幕影片中提到了華夏：
【約翰牛國的李約瑟曾經總結過華夏古代的科學成就】
【很長一段時間裡，華夏的科學知識水平一直處在了讓西方望塵莫及的地步】
【最為眾人所熟知的，無疑是四大發明，它們在世界上的影響也是無比巨大的】
【沒有哪一個王朝，沒有哪一個宗教派別，沒有哪一個偉人，曾對人類事務產生過比這些發明更大的力量和影響】
【在三千多年前的商代，就出現了十進位制的數學運算方式，領先了阿三國一千年左右】
【被稱為畢達哥拉斯定理的勾股定理，早在先秦時代就出現，並在漢代時收錄入九章算術中】
【華夏南宋時期楊輝發明了楊輝三角定理，二項式係數、斐波那契數列、正態分佈規律、最密堆疊問題和無窮混合級數等概念都可以在其中找到】
【以其為代表的南宋數學，可以說在當時都是一騎絕塵的】
諸天眾人的目光一下子被吸引了。
上到九五之尊，下到販夫走卒，無一不為天幕中所言挺起胸膛，自豪無比。
華夏泱泱大國，合該在世界上也是顆矚目的明珠！
然而這股驕傲的情緒，在聽到天幕後面的聲音時，“啪”的一下滅了。
【然而，李約瑟同時提出了一個難題】
【為甚麼原本科學技術遙遙領先世界的古代華夏，沒有出現現代科學技術？】
【最後反而落後於西方，被西方各國用科學技術撬開了國門】
諸天眾人都有些懵，古代華夏科技不是領先於世界嗎？
同時他們也想起了一件事，未來華夏有一段時間，因為技術落後，遭遇了西方各國鐵騎的入侵。
前不久的天幕影片裡提到的洋務運動，就還要向西方學習技術。
可是，既然以前華夏的技術領先世界那麼多，為甚麼後來反而會落後了？
光那個十進位制，就領先了別國一千多年！
一千多年啊，一個王朝才多少年？這個時間，足夠讓三個王朝進行更替了。
還有那甚麼四大發明。
雖然有部分古人不知道具體是哪幾樣，但是光聽後世這樣高的評價，就知道這幾樣東西的厲害之處了。
可是，怎麼最後會淪落到這樣田地？
還被曾經落後於他們的西方各國，打得幾乎毫無還手之力。
“是啊，為甚麼呢？”
楊輝頗為不解，他創立的楊輝三角，足夠後世子孫鑽研很長時間了。
只要進一步鑽研、發展，他相信想要開啟現代科學大門並非難事。
怎麼到了後世，落後不說，還落後得連槍炮都要向西方學習？
火藥這東西，最先不是他們華夏發明並開始廣泛使用的嗎？
……
【其中一個原因，是因為兩者的觀測方式不一樣】
【西方科學家認為，萬事萬物只要透過觀察其表象規律，總結積累大量的資料和資料，再用思維進行邏輯演繹，就能得出最後的真理】
【但是我們的先哲們缺少推演式的邏輯體系，只注重表面現象，而不會問事物的本質原因】
【我們發明了火藥，但不會去問火藥背後的原理】
宋朝。
朱熹皺了皺眉，“這不就是理學嗎？”
格物致知，便是要透過觀察事物表面，發現其中真理。
這與西方的觀察表象規律，最後得出真理多麼相似？怎麼就不能發展出現代科學了？
至於火藥背後的原理，只要知道火藥是怎樣產生的，不就足夠了？
南北朝。
“觀察表象規律，積累資料資料，用思維進行邏輯演繹，最後的真理……”
祖沖之喃喃自語，看著天幕的雙眼漸漸出神。他念叨了幾遍，突然恍然大悟地一錘掌心！
“原來如此！原來如此！”
他們所以的真理，所以為的本質，其實只是表現規律。
既沒有對這些表現規律進行大量積累，也沒有進行邏輯推演，更不曾再去發現探尋背後有甚麼真理。
在他們看來，得出規律就是最後一步了。
比如，他們總結出勾三股四弦五，並將其廣泛用在了丈量土地、觀測日晷、曆法上。
卻從未去深想探究，勾三股四弦五的背後，有甚麼真理，其普遍性本質是甚麼。
“既然如此，那我就先弄明白，圓周率背後的本質是甚麼。”
……
【當然，觀測方式只是其中一個原因，還有一個重要原因】
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【那就是古代華夏後來科學技術的發展陷入了停滯狀態，原本日卷夜卷的華夏技術，開始擺爛了】
【為甚麼呢？】
【因為在宋代，一股新的勢力崛起了，它就是士大夫階層】
【這群由科舉制度生產出來的官員，不僅是封建王朝的官員，也是壟斷知識的時代精英】
【他們為了維護自身階級利益，把知識作為了階級壟斷的特權】
猝不及防間，一頂“害得古代華夏沒有出現現代科學”的罪名帽子就蓋在了士大夫頭上。
他們甚至來不及反應，尤其是被指名道姓的，宋代計程車大夫們。
“荒謬！這與我們何干？”
“先秦時期，就有這種階級壟斷知識的情況出現，若是真的有害，那早就出問題了。”
“就算我們壟斷了又如何，那些大字都不識一個的人，還能指望他們搞發明嗎？”
士大夫們各個氣得臉色漲紅，又禁不住流露出心虛和擔憂害怕。
這頂帽子太大了，真扣在了他們頭上，那可就是犯了天下之大不韙啊！
誰敢讓它落在他們頭上，落在儒學頭上？
“哼！朕就知道，這些儒生不堪用，還整日打著為民為善的旗號。”
“看來，朕禁斷儒學，只留下法學一門的做法，還是不賴的。”
秦始皇聞言，頓時冷哼了聲，玄色龍袍在空中翻飛。
他早就覺得儒學於國無益，現在看來，何止無益，簡直是大害！
……
【這種特權又是如何對科學技術發展產生了負面影響？】
諸天眾人紛紛抬頭，目光熱切地看著天幕。
【南宋時期出現了一個人，他的名字叫朱熹】
【他把儒家思想魔改成了孔子看了都搖頭的樣子】
【用“存天理，滅人慾”創造了一門叫做理學的思想】
【一切社會的人和活動，都在理學思想下，被用來為文官士大夫階級服務】
(本章完)