早餐是煎雞蛋、火腿、西紅柿、豌豆和蝦仁，以及煮了豆腐和土豆的豆漿味增湯。
煎雞蛋圓溜溜的，蛋白已經凝固，中心的蛋黃還在微微顫動，可以說是‘煎雞蛋’的巔峰了...可想而知，這不會出自福澤諭吉的手。
雖然福澤諭吉是一個自理能力很強的男人，這和他個人的性格，以及做政府殺手的經歷有關。但他的自理能力在廚藝方面，大概也就是‘能吃’，且不能指定複雜料理的水平。
離開政府之後，他就以保鏢為職業，不過後來很快遇到了亂步，就組成了保鏢和偵探的組合。而作為亂步實際上的監護人，他確實和亂步一起生活過一段時間，只是他們經常一起在外工作，所以其實大部分時間還是外食。
偶爾在家，福澤也能做飯...健康又不復雜的料理，其實還是有不少的。而且偶爾來幫忙收拾房子的家政婦也可以做飯，就更不成問題了。
但現在，心夏住進了房子，福澤諭吉才忽然發現根本不行。不同於當時亂步已經14歲了，心夏才11歲，雖然只差了三歲，但看起來完全就是少年和兒童的差距。更不要說，心夏可不能跟著自己工作，工作期間就在餐廳吃飯。
家裡要有營養豐富而平衡的三餐，這是作為監護人必須要保證的！
但讓福澤諭吉來做，是不可能的。這不是一次兩次，而是每天都要堅持的事――偵探社的工作具有很大的不確定性，而且別看社員平常還算清閒，福澤諭吉這個社長卻因為政府方面的事，總是要出差呢！
最後當然只能拜託家政婦了，現在家政婦會每天早上過來，為心夏和福澤諭吉做好早餐，並順便做好午餐便當。
嗯，福澤諭吉這次也沾光了呢...要知道，過去福澤諭吉其實很少在家吃飯，特別是亂步搬出去後。一個人住做飯是很麻煩的，大家尊敬的‘福澤社長’雖然各方面都堪稱表率，但始終也是個正常人嘛。
其實心夏並不一定需要午餐便當，因為克平學院有學生食堂，學生可以選擇食堂就食。不過家政婦大嬸既然做好了便當，顯然就是‘諭吉’特意提過了的，心夏也就默默收下了。
吃早餐的時候亂步也在，這兩天他一直住在這邊...似乎是喜歡家政婦大嬸的廚藝？
“我吃完了...去上學了哦。”看了看時間，心夏選擇做第一個離席的人。
如果是家裡孩子第一次上小學，肯定是要接送的。但心夏已經是國六生了，如果她沒有提出這樣的要求，福澤反而很難送她去學校――當初在遇到亂步的時候，福澤諭吉已經感受到了教育孩子的艱難，但和現在的‘困難’好像是不一樣的。
“社長還沒有和心夏過磨合期，都很小心嘛...特別心夏還是女孩子，社長就更不知道該怎麼對待了吧？”上班後，與謝野晶子被福澤諮詢成長期女孩的心理變化，事後就忍不住和同事吐槽。
“想接近，又擔心接近會跑掉、會生氣...這不就是貓嗎？”
在武裝偵探社正在‘八卦’時，心夏已經在教導處報道了，然後就由六年4班的班主任倉田老師接手了。倉田老師是一個非常年輕的女老師，教授的科目是國文，似乎是剛從大學畢業的樣子。
其實在今天之前，班級已經傳聞會有一個新來的轉學生了。轉學生本來就少見，學期中過來的轉學生就更少了，大家想當然的就非常好奇。所以當倉田老師走進教室，站上講臺後，說到有一個新同學時，所有人的目光立刻看向了門口。
“大家好，我的名字是‘河源心夏’。”心夏拿了一支粉筆，在黑板上一筆一劃寫上自己的名字：“是這樣寫的...我來自京都，因為搬到橫濱來住，所以這樣突然地轉學了...總之，今後請多多指教。”
其實就是很普通的自我介紹，心夏的表現甚至說得上落落大方，畢竟她之前一直學舞踴，經常要面對別人表演來著，算是鍛鍊了這方面。
而就是在這樣普通的自我介紹結束之後，氣氛一下高漲了起來。
“河源同學是京都人嗎？口音聽不出來呢！大家都說京都人是京都腔哦！”
其實是因為標準音和京都腔都有學...河源家算是‘表演者’，歌舞伎就有很多發音練習。心夏作為女生，雖然沒有可能從事歌舞伎這一行，卻也受過不少訓練。
“河源同學坐我這邊吧！”
“好可愛哦...”
“河源同學的自我介紹太簡單啦！應該要說說愛好啦、喜歡的顏色啦、想要做的事啦，這些之類的。”
......
倉田老師示意學生們安靜下來，但似乎因為倉田老師太過年輕了，在這個班級沒有威望，調皮的學生不是那麼聽話。雖然有的很快就不說話了，可依舊有人大大咧咧問各種問題、和身旁的同學高談闊論。
心夏看了一眼問的最大聲的那個，垂下眼睛，說：“先安靜聽老師說吧。”
倉田老師還有些不知所措時，就發現教室內安靜下來了。雖然這次‘小鬼頭們’好像和之前相比，沒有那麼難纏，但她也沒有多想。鬆了一口氣，連忙對心夏說：“那...河源同學，你就坐在那個位置。”
她指了一個靠後的位置，沒辦法，不是這種位置也不會被空下來了。
不過這也不是那麼重要，這個年紀男生的身高優勢還沒能體現，心夏在同齡人中是比較高挑的，而且座位本來也是會調整的。
把書包掛在課桌側面的掛鉤上，又翻找出這堂課要用的課本和文具，作為六年級的學生，這些當然都沒問題。不過，心夏是開始認真上課了，班上其他人卻有很多分心的，時不時就要偷眼看她。
雖然轉學生很少，但這種程度的關注還是有些超過了，站在講臺上的倉田老師忍不住想――不過她轉念一想，又覺得這沒甚麼奇怪的，畢竟也不是所有轉學生都像河源心夏一樣‘閃閃發光’。
‘這個孩子大概就是那種【人氣學生】吧。’倉田老師這樣想著。
並不是說‘可愛漂亮’甚麼的，雖然那確實是個過分漂亮的孩子了。而是一種倉田老師也很難說清楚的關注感，就是會讓人下意識關注那孩子。
上課的時候，大家都忍不住去看心夏了，下課之後更是圍攏在心夏的課桌旁。對她甚麼都很好奇，問來問去，喋喋不休――一般人很難忍受小孩子這種程度的聒噪，但身處其中的心夏很安靜。
她總是沉靜的樣子，讓看到的老師都覺得這孩子比同齡人成熟不少。
心夏其實是習慣了這種‘聒噪’，某種程度上，她是不善於忍耐，又善於忍耐的孩子。她有時候會非常嬌氣，受不了委屈，比如干脆利落地打電話給福澤諭吉，離開自己生活了十多年的‘家’。
有時候又非常能忍，從她還懵懵懂懂的時候，她就在忍耐著這個世界持續施加給她的壓力了。換做是普通孩子，可能已經崩潰了――當然，如果真的是普通孩子，可能也不會有她那麼細膩的內心，首要感覺不是‘壓力’也說不定。
心夏認真上了一天的課，課堂表現也很好，讓擔心轉學生跟不上學習進度的老師都鬆了一口氣...心夏在京都上學的時候，唸的是很好的私立小學，成績還算不錯，屬於年級前10%的程度。
考慮到她有大量的時間花在了舞踴和傳統音樂的學習上，甚至還會參與公演，這個成績就更讓人滿意了。
能做到這一點，一方面是因為她頭腦不錯，另一方面就是她會合理分配時間精力了。她總是能課上解決的學習內容，儘量不拖到課堂後，是非常有效率的那種學生...另外，小學生的學業負擔相對較輕（即使在好學校也一樣）也算重要原因。
“河源同學好厲害...”第一天在克平小學，最後一節課是體育課。看到心夏在排球場地的優異表現，換□□操服時，和她一組的同班同學高屋敷莉佳滿臉崇拜。
長相可愛漂亮，頭腦好，體育也這麼好...這種同學很容易讓人仰慕。
“因為我一直學習舞踴，所以體力很好...”心夏平復了一下呼吸，她其實並不覺得自己身體素質有多好――大概是因為認識的人裡面，最多的就是體力怪物了吧？一起學習舞踴和歌舞伎的同門，在京都曾經見過的‘咒術師’，武裝偵探社的人......
相比之下，她絕對屬於是小學生中都很正常的水準。
“河源同學...”高屋敷莉佳鼓足了勇氣：“河源同學要一起回家嗎？”
“阿喏...那個...我是聽說河源同學住金田公寓，剛好同方向――要結伴一起走嗎？”
“啊，好羨慕莉佳和河源同學同方向。”身後的同學聽到了兩人的對話，笑著建議心夏：“如果河源同學沒有家長接送的話，最好是和同學結伴同行哦...最近治安可不太好，倉田老師反覆強調過要大家一起走呢。”