不可否認的是，每個男人的心中都曾經有著一個開後宮的夢想，白止他也同樣的不例外。
小孩子才會做選擇，大人的選擇是全都要。
對於這一點，白止他並不吝嗇於承認。
但是也就如同他所說的那樣，在現如今這種混亂糟糕朝不保夕的時代之下，談情說愛甚麼的，未免也太過於奢侈了一點。
甚麼時候該做甚麼事，每個人心中都有桿秤。
一如晚詞，一如死者零……或者又一如禍靈夢。
她們每一個人，現在都在做著自己在這個時候所應該做的事情，而不是困於家長裡短。
在實際上面，好耶所舉出的數量還是少了點，白止覺得吧，真實數量可能還要再往上面翻上個那麼兩三倍……
滿足了好耶的八卦之心之後，白止並沒有在這個已攻略場景裡面久待。
在實際上，除了是像好耶或者默淺語這種靈能體力基本上消耗殆盡的情況之外，基本上絕大多數的玩家此刻都奮戰在了那些詭異場景之中，力求多救一些人。
選擇隱藏自己逃避的玩家肯定有，但是在數量上絕對不會太多。
“益陽中學嗎……”
在一片純白色的空間裡，看著眼前緩緩旋轉的立方體，白止略微的眯了眯眼睛。
他現在所處的地方，是在外面那個巨大地方的核心之處，外觀上是一片純白色的獨立空間，空間內有著一個等比例縮小的緩緩旋轉的立方體。
不比在外面那個表面泛著銀白色光澤的巨大立方體，在這裡面，眼前的立方體更像是一個極度複雜的十階魔方，此刻正在伴隨著時間的推移而緩緩的自發旋轉。
魔方共有六面，每個面有100個格子。
假使以每個格子都代表著一個詭異場景來計算的話，那麼在這個巨大力方體裡面的詭異場景數量，合計共有600個。
在眼前這個緩緩旋轉的十階魔方上，有的格子上面閃爍著微光，但是有的格子卻是表面覆蓋著一層淡淡的濃霧，已攻略場景和未攻略場景之間的區分，一眼的就能夠看得出來。
魔方六面六色，因為不間斷的旋轉，各種各樣的色塊已經胡亂的交雜在了一起，看上去色彩相當的斑斕。
根據某些玩家推測，就算是所有的詭異場景被攻略完成，想要讓重州這邊恢復原樣的話，同時的也還必須的將這個十階魔方給拼合好。
稍微的花了一點時間，白止在眼前的這個方塊上面找到了代表著【益陽中學】這個詭異場景的格子。
越往外圍的格子，場景難度就越低，而越往中間的，場景難度也就越高。
在代表著六個星級的難度裡，【益陽中學】三星級別的難度已經算得上是中等偏上了。
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【場景名稱：益陽中學】
【場景難度：三星級】
【場景人數人】
【入場玩家：蝦仁，靈笑依】
【沉淪玩家：對月獨酌殤，一拳超鬼，氯化鈉不辣，家裡有喵……】
【攻略度：？？？】
【備註：每名玩家，只允許進入任意未攻略場景當中一次。】
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看著眼前自格子上浮現出來的這些資訊，伸手摸了摸下巴，白止一臉的若有所思。
原先在最開始的時候，這個立方體可沒有這麼體貼入微的將資訊給展示出來，而之所以眼下會有這個類似於系統提示窗般的東西，原因說到底的其實也很簡單。
——引發了重州這場災難的那個兵器，被系統給收容了。
像星級難度，也是由系統在收容的那個源頭兵器之後正式劃分出來的。
眼前這個雖然說看起來是系統提示窗，但是在實際上，這確實就是系統提示窗……
“……話說沉淪玩家的數量有這麼多？”
看著眼前系統提示窗上那顯現出來的整整上十個玩家ID，白止略微的挑了挑眉。
除非是實力達到了某種程度，否則在這些詭異場景裡面，陷入其中的玩家和那些普通人之間並沒有甚麼太大的區別，頂多的是有著某些特異之處……比如說有著更加敏銳的感知之類的。
但是說到底的，這並不一是件好事。
因為這些些許超出常人的特異，陷入詭異場景當中的玩家們，往往會比那些普通人死得要更早更快。
在此前的時候，白止就有聽默淺語說過，在【暗黑桃花源】那個一星級詭異場景尚且還沒有被攻略之前，裡面就有好幾名沉淪玩家因為自身的特異，從而相當悲慘的被當成了祭品。
也幸虧他們那些玩家來的及時，否則那幾名已經骨瘦如柴的玩家指不定的就會被榨乾……
當時的場景簡直就是聞者傷心，見者流淚，屬實的是太過於悽慘，以至於當時每每的談起這種事情時，默淺語他臉上都流露出了抑制不住的羨慕之情。
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【系統提示：是否進入三星級詭異場景“益陽中學”當中？】
【系統提示：該場景情況特殊，玩家一旦被其他人或者未知存在察覺動用了超自然的力量，將會立馬的被踢出該場景。】
【系統提示：超自然力量包括玩家自身持有的相關道具，技能，裝備，藥劑等。】
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“還有這種限制嗎……”
看著眼前這接連跳出的三條系統提示，稍微的想了想後，白止選擇了確認。
不得不說，系統的存在幫了他們很多忙。
在之前最開始的時候，這裡哪裡會有這種貼心的提示？甚至於你都不知道自己進入的詭異場景的名字和難度，全靠一個莽字……
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【系統提示：你已選擇進入該場景之中。】
【系統提示：請選擇你進入到該場景之後所擁有的身份。】
【身份①：轉學生(0點)】
【普普通通，沒有任何特質，對於學校的規則粗通，每天都有上十個轉學生進入學校，極容易被晦澀之物盯上。】
【身份②：學校編外職工(10點)】
【益陽中學招聘的編外職工，隨機的從保安清潔工圖書管理員宿管等多項身份裡面選擇，根據身份的不同在學校內擁有著不同的許可權。】
【身份③：學校正式職工(50點)】
【益陽中學招聘的正式職工，包含數學老師語文老師化學老師體育老師班主任等一系列教師職位，能夠進一步的得知學校的秘密，並且在學校內能夠擁有更高的許可權。】
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“呃……”
完全沒想到系統還會提供這種選項，看著眼前跳出來的這些資訊，白止不由得略微的為之愣了愣。
“這麼看起來的話，系統倒還挺貼心的嘛……”
一邊在口中小聲嘀咕著，白止很是乾脆的選擇了身份③……然後因為一條出現在面前的貼心提示，他整個人頓時的就麻了。
【是否繳納50源幣選擇身份③？】
白止：“………”
……他現在很想收回剛才的那句話。
50源幣看起來不多，但是摺合成遊戲幣的話，那可是整整5000點。
先不說先前為了還債他現在全身上下連一遊戲幣都找不出來，就算是有，他也不可能出這筆冤枉錢。
說實在的，他嚴重懷疑係統這是在某隻企鵝那邊接受了企業培訓……
【系統提示：你選擇了身份①。】
【請設定名字……名字已設定。】
【這一天，和其他幾名轉學生一起，你轉學進了全國聞名的益陽中學……】
【歡迎你，史詩高中生初級弟子C！！】
……………………………………
“果然嗎？場景裡面的人常識都被扭曲了……”
在經過一番自我介紹並且在班主任的安排之下坐到了自己的位置上之後，大致的環顧了一下身周坐著的那些學生，白止略微的眯了眯眼睛。
在先前的自我介紹上，面對他這個極具槽點的名字，沒有任何學生對此有異議，就彷彿他是叫張三李四一樣平淡無奇。
——在所有人都不正常的世界裡面，最正常的那一個人，才是最不正常的。
“除此之外……”
略微的皺了皺眉頭，白止微不可察的朝著後側方處看了一眼。
這個班級裡，和他同一時間內轉過來的學生還有一個，此刻正坐在他後側方的位置，倆人的宿舍也給安排在了同一間。
和他一樣，對方的名字也是相當古怪，叫做甚麼籋爨鬮嗮……
當然了，這並非重點。
要知道，在【益陽中學】這個三星級的詭異場景裡，入場玩家只有三個人，他，夏文，以及林曉依。
那麼在這種情況之下，每天都有入學的轉學生究竟會是一種怎樣的存在？
像這種事情，只要稍微想想就能夠明白。
——對方，絕非人類。
“果然嗎？陷阱從一開始就存在了……”
略微的搖了搖頭，白止將自己的心思給收了回來。
如果他沒有猜錯的話，在這所益陽中學裡面，每天所有轉入到學校當中的轉學生名字應該都會顯得相當古怪……這是它們有別於普通人的特徵。
換句話來說，每天都會有上十個詭異之物以轉學生之名混入到了這所學校。
“也不知道夏文她們有沒有發現……”
回想起先於他之前進入到這個詭異場景當中的夏文和林曉依倆人，白止不由得略感到有些頭疼。
在三個可供選擇的身份當中，轉學生的身份是最危險的，很容易的就會被那些詭異之物給辨認出來。
從之前的情況來看，夏文應該已經暴露了。
否則的話，之前在和好耶的聯絡當中，對方應該會將這些事情告訴他才對。
“以此來推斷的話，那麼在夏文的班級上，應該只有她這一個轉學生，否則她不可能察覺不到轉學生名字的異樣……算了，之後再抽時間找她聯絡吧。”
在心中略微的嘆了一口氣，白止將目光放在了面前的學生手冊上。
這本自他入學的時候起就被分發下來的學生手冊有著厚厚一沓，上面記載了數百條規則，幾乎涵蓋到了日常生活中的方方面面。
像甚麼禁止去數班上學生的人數，在進入教室之前反覆確認自己進入的是自己的教室，上樓或者下樓時請務確認自己走下的是13個階梯……等等等等。
這些規則的複雜與繁瑣程度，簡直是超乎常人的想象。
他入學的時間晚，當下正值晚自習，教室內外盡皆寂靜無聲。
——在早自習和晚自習的時間裡，嚴禁發出任何聲音。
眼下反正也閒來無事，白止索性的也就一一的翻看起了眼前這本學生手冊。
他的記性相當好，連那麼久之前城管的車牌號都能夠牢牢的記在心中，更別說這種紙質的書籍了。
對於他而言，過目不忘只是最基本的技能。
也正是因為此，一本厚厚的幾十頁的小冊子，不消太長時間便被他給全部翻完。
而就在看書的這段時間裡，他同時的也在用上帝視角關注著坐在自己後側方的那位生僻字仁兄。
和他一樣，對方也在翻書，只不過對方的態度明顯的顯得相當的隨意，完完全全的就是一目十行，囫圇吞棗。
幾乎是在他將這本小冊子給看完的同時，對方也將那本小冊子從頭給翻到了尾。
在將小冊子給翻完之後，對方先是有四下裡看了看，然後便從抽屜裡面掏出了一張白紙，在白紙上漫無目的畫起了重複的圓圈。
“……這都甚麼鬼？”
眼瞅著對方的這種迷惑操作，白止不由得略感到有些牙疼。
本來還想著從對方的身上找到甚麼解放這個詭異場景的線索，但是從現在的情況來看，這個傢伙純粹的就是一個摸魚的丟人玩意……
正當白止在心中腹誹之間，頭頂上的燈泡卻突然間傳來了嘎吱嘎吱的聲響。
“臥槽……”
很快的就根據頭頂上的異狀聯想到了學生手冊裡面有提到的某個情況，白止的臉色頓時就為之一僵。
【晚自習期間，學校有時會間歇性停電。】
【當燈光熄滅時，學生要儘快的從桌鬥裡面拿出蠟燭放在書桌子的左上角處立起並點燃。】
——學生守則第121條。