“你們兩個，這是怎麼了？”
千石千尋看著眼前兩個彷彿沒睡醒的美少女，發出了疑問。
“昨天晚上，跟澪一起做了很多事情。”椎名真白靠在白井澪的身上，迷迷糊糊的說道。
“確實。”白井澪都懶得解釋這聽上去容易讓人誤會的話了，反正千石千尋應該也不會誤會的。
“難怪你今天是從真白房間裡面出來的，我還以為我晚上沒鎖門呢。”可能是被滿臉睡意的兩人所傳染了，千石千尋也忍不住的打了個哈欠。
最終還是白井澪強行打起精神，把兩人叫醒才沒有遲到。
走進教室坐下，就在白井澪準備趁著還沒有上課稍稍閉目養神的時候，由比濱結衣就湊了過來，問道：“澪，你沒事吧？”
“沒甚麼，只是昨天晚上稍微熬了一下夜而已。”白井澪看了一眼由比濱結衣那凹凸有致的身材，腦子裡面不自覺的想著，要是能抱著由比濱結衣睡覺該多好。
就在這時，系統的聲音忽然響起：“剛剛透過分析宿主的生理反應，我有理由懷疑，宿主對由比濱結衣抱有非分之想。”
“不，我不是，我沒有。”
“解釋就是掩飾，宿主真的不用你貼心的小系統給你釋出個洗面奶的任務嗎？”
“不用了，謝謝。”
雖然洗面奶很誘人，但要透過任務的方式來獲得，就沒有內味了。
而且透過這兩天對系統的觀察，白井澪發現系統貌似不能隨心所欲的釋出任務，要不然的話，自己昨天跟由比濱結衣在一起待了那麼長的時間，按照系統那樂子人的尿性，怎麼可能只釋出一個任務。
不過她也暫時沒有發現系統釋出任務的規律，感覺就像是隨機的一樣。
跟由比濱結衣聊了幾句之後，上課鈴聲就響了起來。
完全聽不懂老師在說甚麼的白井澪，直接拿出了一本沒用過的筆記本，然後開始畫起了澀圖。
沒錯，就是澀圖。
以前只知道在群裡面找老司機要資源的她，沒想到有一天竟然能變成資源的產出者，終於可以畫自己最喜歡的白毛紅瞳美少女的澀圖惹！
就在白井澪準備動手畫的時候，她的動作忽然僵住了，白毛美少女甚麼的，怎麼感覺像是在畫自己的澀圖？
不行，把主角換成板上釘釘的黃毛雙馬尾傲嬌美少女算了。
至於她為甚麼要畫這些。
當然不是因為想衝，只是她之前思來想去，想讓英梨梨主動坦露柏木英理的身份，貌似不太可能，但如果是跟她有著共同興趣愛好的人呢？
所以白井澪就想著，在英梨梨社死之前，自己先主動在她面前社死一次，讓英梨梨知道自己也是畫18X的，說不定會有甚麼意外的收穫。
而且就算英梨梨無動於衷，自己其實也沒有甚麼損失，最多就是任務失敗而已。
不管怎麼說，擺爛之前還是要嘗試一下這任務到底能不能完成的。
還好這個學校的作為是單人的，並沒有所謂的同桌存在，而且她的座位又是最後一排，只要小心一點不被老師發現的話，應該沒有甚麼問題。
明明沒有怎麼接觸過畫畫的白井澪，在擁有了【椎名真白的繪畫技巧】之後，腦海中不僅多出了不少畫畫相關的知識，而且動起來手來也一點不顯生疏，雖然是沒有升級過的技能，跟椎名真白肯定沒有辦法比，但修改了幾次之後，白井澪還是畫出了一張她比較滿意的線稿。
這只是試手而已，畢竟她的目標可不是單純的畫澀圖，而是畫本子。
穿越前的白井澪，雖然沒有畫過本子，但是她看過啊，而且看的不少，印象最深刻的應該是······
也不知道是想到了甚麼，原本興致滿滿的白井澪，情緒忽然間變的抑鬱了起來，就連自己剛剛畫出來的澀圖也不香了，就彷彿受到了甚麼打擊瞬間進入到了賢者模式一般。
······
“澪，你真的沒事嗎？”看著一臉抑鬱的白井澪，由比濱結衣關切的詢問道。
明明早上的時候，白井澪只是看上去沒睡醒而已，但一節課過去了，也不知道發生了甚麼，讓她變成了現在這樣。
“沒···沒甚麼。”白井澪扯了扯嘴角，勉強擠出一抹微笑，她總不能跟由比濱結衣說，自己不小心被自己戳了心窩吧。
一直很擅長察言觀色的由比濱結衣，明顯感覺到白井澪有些甚麼難言之眼，所以她也就沒有繼續問下去，而是轉移話題道：“對了，我還沒有問你，明天我們幾點在甚麼地方集合啊？”
“休息日不用太早，大概十點左右我會去找你的，反正順路。”白井澪思索了一下之後說道。
“說起來我還不知道你住在甚麼地方呢？”
“在···在甚麼地方我也說不清楚，要不下午放學你去我那邊坐坐？”
“下午···我要帶薩佈雷去洗澡跟修剪指甲，下次有機會吧。”白井澪住在甚麼地方，由比濱結衣還是很好奇的。
“好。”
或許是被由比濱結衣的元氣滿滿給感染了，在上課的時候白井澪的情緒總算是恢復了過來，然後再一次的拿出筆記本，開始磨鍊起自己的繪畫技巧。
對繪畫技巧的磨鍊一直持續到了下午放學，還沒有等她收拾好東西，白井澪就發現椎名真白不知道甚麼時候出現在了她的身邊，正默默的看著她。
還好白井澪一下課就把筆記本給收起來了，要不然被椎名真白看到自己畫的東西，自己在她眼中的形象可能會直接崩塌。
不過話又說回來了，自己在椎名真白的眼中，到底是甚麼樣的一個形象呢？
“回去，寫劇本。”
“等等，你今天的社團活動呢？”
“請假了。”
“這才第二天就請假真的沒有甚麼問題嗎？”
“沒有。”
“那決定好要跟我搭檔了嗎？”
“我想，試試看。”
“那我們就回去吧。”
······