林冬梅很快就拿到了京城大學大學生通訊社的工作證了。和這個時代絕大部分工作證的風格相似，大通社的工作證外殼是深紅色的塑膠殼。塑膠殼的封面上半部分是京城大學的校名和校徽，下半部分則是大學生通訊社字樣。
開啟就能看到林冬梅的照片，然後照片下面就是林冬梅的姓名、性別和在大通社所擔任的職務，而另一頁則寫著京城大學大學生通訊社的一些簡介內容。當然，照片上壓了鋼印，同時職務那一欄也蓋了大學生通訊社的紅章。
林冬梅被選入大學生通訊社這件事倒是沒有對自己的舍友隱瞞，而舍友也對林冬梅的入選沒有感到甚麼異常。畢竟林冬梅的能力和資歷擺在那裡，所以在舍友們看來，林冬梅如果沒有入選才是奇怪。
“冬梅姐，以後要多多關照我們文學系的報道呢。”趙蘭蘭笑著說道。
趙蘭蘭目前在院學生會的宣傳部擔任職務，所以算是和林冬梅有直接關聯。
雖然林冬梅在大通社的這個職務算是學校方面對林冬梅的補償，但是林冬梅覺得自己既然擔任了這個職務，那就要好好地負責。因此林冬梅基本在有空閒的時候都會去大通社那邊，看看有甚麼工作可以做的。而因為林冬梅這般積極，她倒是很快和大通社的成員混熟了。
“冬梅同志，下週日是我們京城大學各社團招募新生的日子，不知道你有沒有時間和我們一起去宣傳下我們？”說話的是大通社編輯組的組長孫婧。
雖然她也是透過推薦入學的學生，但是她在入學前就是某省級報社的編輯，因此倒是對口推薦。原本孫婧對林冬梅是有點意見的，畢竟沒有人喜歡自己的手下有空降過來的“關係人士”。因為這類人不僅對本部門的專業不熟悉，同時還會因為自己背後的關係而“不服管教”。
但是經過這一週的相處，孫婧發現林冬梅並沒有甚麼傲氣，相反非常謙虛。而且重要的是，林冬梅也算是專業人士，上手的速度非常快。所以孫婧很快就扭轉了對林冬梅的看法，並且還有將林冬梅培養成自己接班人的想法。
“宣傳我們這塊有甚麼需要我做的麼？”林冬梅有些好奇地問道。
“其實也沒有甚麼好特別宣傳的。”孫婧笑著說道，“我們大學生通訊社可是京城大學內四個特級社團之一，所以只要稍微瞭解下我們學校社團歷史的人就知道如何選擇了。”
京城大學的社團按照社團規模、社團歷史及社團影響力分為特、甲、乙、丙、丁五個等級。其中甲級社團就已經是很多社團可望不可即的存在了，而特級社團目前就僅有校學生會、校社團聯合會、校科技協會和大學生通訊社四家。而這四個特級社團中，校社聯和校科協又是不對外招募新成員的，所以校學生會和大
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學生通訊社就格外受歡迎了。
“你到時候瞭解下我們的歷史，在招募的時候跟那些有興趣的新生講解下就可以了。”孫婧說道，“報名的新生我們會在兩週內安排筆試和麵試兩個環節，最後擇優錄取。筆試是統一的，但面試是分組的。到時候你和我一起負責編輯組的面試。”
“我來負責？這是不是不大好啊？”林冬梅有些意外地問道。
“有甚麼不好的？我們大學生通訊社可不是甚麼論資排輩的地方，能者居上才是我們的原則。編輯組裡算下來有幾個人有你這樣的資歷和專業？你也別謙虛，過分謙虛就是驕傲。”
孫婧一番話讓林冬梅無法推辭，於是林冬梅就點頭答應了下來。
相較於1978年春季入學的新生，這年秋季入學的新生數量明顯多了許多，這讓原本有些安靜的校園忽然變得熱鬧和擁擠起來。而經過一週的大學生活後，京城大學社團招新活動也正式開始了。年輕人都是按湊熱鬧的，尤其是能和同齡人聚在一起玩鬧那是最受歡迎的。
大學生通訊社作為特級社團自然是有一定優待的，校社聯給大通社安排了最佳的宣傳位置。林冬梅等人將各種宣傳物料擺出來之後，立刻就有很多新生圍了過來。幾乎所有參與招新的人都忙得不可開交，才一個上午就讓林冬梅的嗓子冒煙了。
“含塊秋梨糖，嗓子會舒服一些。”林冬梅跟身邊的其他社員說道。
“唔，這秋梨糖含著可真舒服。”有人含了一顆說道，“你這在哪兒買的啊？”
“我自己做的。”林冬梅笑著回答道，“你還要麼？”
其實秋梨糖是系統抽盲盒抽到的，剛好符合北方秋天乾燥的氣候。
“我這幾天嗓子有點不舒服，剛好想弄點潤肺養喉的秋梨膏吃吃。”這人說道。
林冬梅想了想，將一個玻璃瓶遞給她。“我這也不多了，就全給你了。”
“這怎麼好意思？你花了多少錢，我掏錢買。”很顯然，這人不願佔林冬梅便宜。
“我做了不少，難道還特意為了你這幾顆去算成本？你就收下吧。”林冬梅說道。
這人看林冬梅的話裡不似作偽，於是就笑著說道：“那算我欠你個人情好了。”
林冬梅也沒有將她的話放在心上，畢竟一個大學生的人情能有甚麼用？
招新工作結束後，緊接著就是筆試安排。這件事自然是由社長及各組組長操心，林冬梅就沒有參與其中了。
新學期的功課依舊緊張，現在可沒有甚麼選修課和必修課的區分，也沒有公共課和專業課的劃分。各專業的教務處在開學的時候將課表發給你，那上面的所有科目都是你要必修的。別說“六十分萬歲”了，但凡你敢多遲到幾次就會有學工辦的老師來關心你了。
現在的大學生是“天之驕子”，而絕大部分大學
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生也的確付出了和他們待遇想匹配的努力。比如由於上學期在廁所和走廊複習功課的學生實在太多了，校方終於在部分教學樓開放了全天覆習教室。結果這個訊息剛公開，所有的複習教室那是全部佔滿了。林冬梅甚至看到有些學生乾脆連被褥和暖水瓶都帶過去了，累了就直接跑到教室走廊打地鋪眯一會。
“孫組長，我其實有個想法，我想對我們學校的大學生做一次採訪，然後看看能不能整理出一批系列稿來。”林冬梅抽時間去和孫婧說了自己的一個採訪策劃。
“採訪大學生？你打算從甚麼角度切入？然後你這個系列的主題是甚麼？”孫婧知道林冬梅的專業水平，所以她也很好奇林冬梅的能力上限在哪裡。“從高考恢復之後，不只是我們自己，各大報社都做過大學生採訪的內容，可以說是缺乏新鮮度。”
“其實我想了解他們為甚麼要考大學以及他們對畢業後的一些期待。”林冬梅說了一個採訪方向，“而我這些採訪系列稿的主題其實就是關於‘新時代大學生’。你也知道我們恢復高考招生的目的之一就是國家的發展離不開大學生，那麼我們這些大學生在面對國家的新局面時可以做些甚麼？又應該做些甚麼？我覺得這個方向非常值得深挖。”
孫婧原本還有些興致缺缺，畢竟挖掘大學生背後的故事已經算是很多新聞機構的常規操作，這已經很難做出出彩的內容。甚至大學生通訊社在上半年也做了個類似的新聞報道，但效果不是很好，算得上是大通社今年幾個比較失敗的策劃專案之一了。
但聽到林冬梅將大學生的命運與國家的命運放到一起，同時又探討大學生該為國家做甚麼的時候，孫婧的眼睛立刻亮了起來。孫婧可是省級報社的編輯出身，到了這個級別的編輯那政治嗅覺是非常靈敏的。她立刻意識到這個策劃不僅會在京城大學內“一炮而紅”，甚至還會影響到國家級媒體的關注。
“冬梅同學，你這個想法實在是太出色了！”孫婧驚喜地說道，“你一個人能完成這個採訪主題麼？需不需要我找人過來幫你？”
“這肯定不是我一個人能完成的，甚至我們覺得我們應該和記者組那邊合作才對。”林冬梅說道，“這樣一個大型採訪專題需要的人手絕對不是幾個人。”
林冬梅不是一個藏私的人，而且作為一個編輯，她提出這個主題並完成這個主題的組稿就是本職工作了。至於具體的採訪，那是記者們的事情。自己當然可以寫幾篇樣稿作為標準，但是真的全部字由自己來寫那不僅是浪費自己的精力，同時也會落下“不善合作”和“缺乏團隊意識”等負面印象。
“我這邊會找記者組的人商量，到時候這個專題就由你來負責執行。”孫婧說道。
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