“冬梅，這是你做的教案和教學計劃？也太詳細了吧？”趙玲看著林冬梅書桌邊厚厚的幾個大本子，驚訝地說道。
她翻開教案本，發現教案本里還特意用了三種顏色進行書寫。一般的內容都是用碳素墨水書寫，重要的內容則是用紅墨水，而屬於補充性的內容則是純藍墨水。
配合教案本的還有教學計劃本，這裡則全是用藍黑墨水書寫，而重要的內容則會用紅筆的圈圈點點來標註。
“我敢說，哪怕是那些教了十幾年的老師都沒有你的想細！”趙玲現在是兩眼放光，崇拜地看著林冬梅。
“小意思啦！”林冬梅笑著拍了拍趙玲的肩膀，“多看看前輩們的教案，多深入閱讀理解咱們的教材和教師用書就可以了。”
別看林冬梅說得這麼得意，其實她心底可是虛得不行。這幾份教案和教學計劃都是她在分校抽盲盒抽出來的，而且除了教案和教學計劃之外，林冬梅居然還抽到了鋼琴、手風琴的精英級演奏技巧，同時還抽到了高
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級樂器維修與保養知識包。
現在唯一讓林冬梅糾結的是她還沒有抽到匹配的繪畫技巧，估計以她半吊子的素描技能也就只能忽悠下低年級組的小朋友們了。
“不行了！我等會回家也要重新整理下我的教案了。”趙玲看到自己的好友如此優秀，頓時有了一些危機感了。
於是林冬梅原本想閒下來和趙玲四處逛逛的想法就被趙玲的發奮圖強給掐滅了，因此林冬梅只好在家聽聽廣播。
“冬梅，你甚麼時候會唱歌了？”就當林冬梅某天正在家裡跟著收音機唱著黃梅戲唱段的時候，林媽媽頗為意外地說道。
“啊？”林冬梅一愣，她忽然想起原身可能有點“音盲症”，雖然嗓音還算湊合但是絕對的五音不全。.
但自己現在可是從盲盒裡抽過“出谷黃鸝”、“絕對音感”等幾個與音樂戲曲有關的技能，所以導致她現在基本是聽一遍就能跟唱。雖然在專業人士耳裡只能算是及格，但在普通人這裡就是出色到讓人驚訝了。
林冬梅
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有些尷尬地說道：“學校不是有教麼？以前沒怎麼上心，後來努把力就這樣了。”
林媽媽將信將疑地點點頭，“你看，我就說你以前太不夠努力了！”
聽到林媽媽沒有繼續追問，林冬梅這才放下心來。
就在子弟學校這邊即將舉辦新老師崗前培訓的時候，礦部大樓的宣傳欄上張貼了好幾張紅榜。林冬梅聽林爸爸回來講才知道礦裡對這次新工人講座測試中成績優異的都評定為“優秀新實習工人”，雖然這個稱號沒有現金獎勵，但是聽說對提前轉正有很大的幫助。Ｅ
“通常來說，你們老師每半年都有一次轉正或升職機會，但是實習老師基本都要滿一年才會被轉正。”林爸爸對林冬梅語重心長地說道。
“但你現在有了這個稱號，下半年再表現得好一些，你應該有很大的機會可以在半年內提前轉正。一轉正就可以正式統計你的工齡，這對你以後晉升職級、評定職稱，乃至最後的退休工資都有很大作用，你一定要重視起來！”
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