我沒有碰桌子上的試卷，而是在一旁的椅子上小心翼翼地坐了下來，小聲試探，“那個……老師，投降輸一半可以嗎？”
雖然補習了一個星期，但語文和其它科目不一樣，隨機性極強，一不小心就會翻車。當然是怎麼穩妥怎麼來，要是能不戰而勝那就更好了。
語文老師雙手抱胸，聽到我的話，臉上帶著些興致，“哦？怎麼說？”
我堆起笑臉，試圖放鬆她的警惕，“原來的賭約是兩倍作業，投降輸一半嘛，我就做賭約的一半作業，你看行嗎？”
語文老師愣了愣，隨後眉頭緊皺，怒目圓瞪，“你是不是當我傻，想都別想。趕緊做吧，五分鐘之前就已經開始計時了，而且我們的賭約是三倍的語文作業。”
不愧是套路之王，反應真快。
我急了，“這樣的話賭約不公平啊！憑甚麼只有我付出賭注，你就不用承擔任何風險？！”
“喲呵，還討價還價起來了。”語文老師也冒火了，“我還不是為了你的成績著想？”
我縮了縮，小聲道，“站在道德高地耍卑鄙……”
語文老師被我氣到了，又氣又好笑，看了一眼桌子上的卷子，“你真的覺得你能在一個星期內把語文成績穩定提高到平均線嗎，別笑死個人了。高二級這次語文月考的平均分是121分，你想想你拖了多少人的後腿。”
？？？
這所高中裡的人都是魔鬼嗎，平時也沒見你們怎麼學習啊？存心欺負人是不是？
我深吸一口氣，確實是自己給學校拖後腿了，十分抱歉。
我理虧，聲音也跟著小了八度，“我只有一個卑微的要求……”
語文老師用居高臨下的姿態看著我，“說吧，作為一個即將上刑場的人，你有權利說話。”
我醞釀半分鐘，咬牙切齒地說道，“要是我贏了，你以後上課點人回答問題的時候，不要老是點我。”
只要是這個老女人上課，叫人站起來回答問題，點我的機率超過百分之八十！
語文老師聽到我的話，似乎陷入了沉思，然後一副損失慘重的樣子，“唉，行吧……”
你到底失去了甚麼啊？！
好不容易奪回些許權益，我也不再多廢話，立馬拿過試卷，抓起筆刷刷地寫起來。
前面的基礎題對我來說沒甚麼難度，做下來也算是有把握。
試卷翻面，終於到了這次考試的核心部分。語文老師看到這裡，嘴角也慢慢露出狡詐的笑容。
我有些緊張，集中全部注意力，打算跟題魔一決死戰。
不過五分鐘後，我有些意外的發現……這些題，似乎都挺簡單的？
我的錯覺嗎？
語文老師看我流暢地寫著答案，也是一副稍稍驚訝的樣子。
在我做卷子的時間裡，唐心和巫瑤瑤也分別來了一趟辦公室，大概是過來交班級作業甚麼的，我也沒認真看。
時間一分一秒地過去。
作文最後一個字寫完，檢查一遍後，剛好時間結束。
“好了，別看了，把卷子給我吧。”
時間一到，語文老師立刻伸手把試卷拿了過去，根本不打算給我再多一秒的時間。
小氣的女人可是很難嫁出去的哦。
語文老師抄起紅筆，迅速地批改著試卷，前面一個個√看得我是賞心悅目。
翻面，輪到批改後面的題目。
在批改之前，這個老女人還特意給了我一個自信且可怕的笑容，彷彿一個看完電影后迫不及待地想要劇透的惡魔。
我緊張得腳趾抓地，千萬可不能輸啊……
要是沒能到平均分，老媽和白露那邊固然是相當可怕的，唐心和巫瑤瑤也會免不了對我一通嘲笑，最重要的是還辜負了寧儀學姐這些天的努力。
不知不覺，我竟揹負了這麼多！
我這邊在緊張，而正在改卷子的語文老師，臉上的表情也開始逐漸變得凌亂。
改完理解題，語文老師抽出一張紙巾，擦了擦掌心的汗，“……你小子是不是偷看答案了？”
聽到她這句話，努力了一整週的我，立馬憤憤說道，“看不起人是不是？”
語文老師被我噎了一下，然後乖乖閉上嘴。
她自己也明白，這卷子是她出的，除非她自己是內鬼，不然我不可能有答案。
不過既然她這麼說，也就意味著我這次的理解題做得並不差。
我心裡暗暗開心，嘴角也不自覺地彎起弧度。
語文老師不爽地看了我一眼，“別開心太早，還有作文呢。”
被她這麼一說，我又緊張起來了。
作文分數比重太大，就算是前面的理解題做得再好，要是作文完全離題的話，也是很難到達到平均分的。
可惡，諸位同學為甚麼要考這麼高分？！
語文老師說完，開始看我的作文。第一遍看完，她整個人頓了頓，又繼續看第二遍，第三遍，第四遍……
最後她極不情願的拿起紅筆，在作文評分割槽打了個45。
不能激動不能激動，總分還沒算出來……我不斷地對自己心理暗示，按捺住自己跳起來的衝動。
語文老師面如草色，從百寶袋似的抽屜裡掏出計算器，前後算了三遍分數。
算無可算，最後的總分是122，剛好超平均分一點。
“哈哈哈哈！”
我站起來，笑聲在整個辦公室迴盪。
“不可能……”語文老師看著那個鮮豔的分數，目光呆滯，“一個星期分數提高40多分，這怎麼可能……”
一口惡氣盡出，我神清氣爽，趾高氣揚地俯視著她，“哼，這就是事實。”
語文老師還是難以接受，“就算是請外面的家教惡補，40分也不可能，除非幫你補習的人極為熟悉牡丹高中高二級語文教研組的命題……你是請餘老師幫你補習了？還是陳老師？孫老師？”
餘老師，陳老師和孫老師是高二級另外三個語文老師。
我不屑一笑。
語文老師不死心，繼續追問，“那麼就是牡丹高中裡的學生了，巫瑤瑤同學還是唐心同學？”
我高深莫測地看著她，“再猜？”
“語文拔尖且有能力幫助他人補習的學生，如果不是高二級……”語文老師恍然大悟，“高三的寧儀同學？！”