學校的規模很大，光教學樓就有四棟。
據說，學校實行的是小班制，每個班最多不超過二十個學生。
除了高薪從別校挖來的經驗豐富的知名主科老師，還有專門從國外聘請的藝術家做藝術老師。
教室和宿舍的配置更是頂級。
雙人宿舍，空調地暖配齊，每個班除了班主任，還有專門的生活老師。
保證每個孩子無論是學習還是生活，都得到最佳的照顧。
每年暑假有夏令營，寒假有聖誕旅遊，號稱帶孩子開闊眼界。
反正裡裡外外從上到下，無論從環境配置還是師資力量，都主打一個豪字。
不夠厚實的家庭，根本進不了這學校。
當年一度炒的非常火熱，許多有錢人家和明星都千方百計的想把孩子送進來。
誰曾想，才短短三四年的時間，學校就廢棄了。
“這學校修的夠豪華的啊！”
“這麼多樓，我感覺我都快迷路了。”
“甚麼樣的家庭才能上這樣的學校啊。”
“管他過去多輝煌，不還是歇菜了嗎？要我說，教育就不該搞這些華而不實的東西。以營利為目的的教育，那不是真正的教育。”
“還是唐隊有見地。”
“不過話說回來，這學校到底怎麼垮的？是不是和那兩個孩子瘋了有關？”
“我看就是學習壓力太大了！這種學校，孩子除了上課，課後還要學這個學那個，一點休息時間沒有，換誰誰不瘋？”
“有可能！其他家長一看，都有孩子被逼瘋了，就不願意把自己孩子送這了。這種私立學校，收不到學生肯定就垮了嘛。”
“但我覺得這應該不是決定性的原因。”陳默道，“我更在意，學校裡一直流傳有鬼這件事。”
“這好像也沒甚麼吧，哪個學校都有這種傳聞，孩子們就喜歡這些神神鬼鬼的東西，我們上學那時候也一樣。”
“那你們學校有人鬼上身嗎？”
“額......沒有.......”
“這不就對了，一個只停留在傳聞階段，一個則是發生在了人的身上，還不止一
：
個。所以這地方，大機率真的有鬼。鬼從何來，為何要殺害那些孩子，就是我們的調查方向。”陳默給他們講了自己大學關於辮子姑娘的傳說。
“辮子姑娘是真實存在的，它是一隻被人為製造出來的鬼。製造她的人是一個邪修，製造她的原因也很簡單，煉鬼。煉鬼則需要殺人，殺的人越多，這隻鬼就越厲害。”
唐森若有所思道：“陳隊，你懷疑這裡的鬼也是被人制造出來的？”
“我更希望不是。”
陳默望了望偌大的陰森校園，道：“這學校太大了，大家分開行動，找到線索後互通訊息。”
小黃立刻道：“那我和陳隊一隊！”
“我也要。”
“我也是。”
“還有我！”
剩下的三個隊員，也都站到了陳默這邊，唐森一臉笑容十分尷尬。
“沒錯，你們確實應該多向陳隊學習！”他咬牙切齒的笑著。
“啊那個甚麼，我覺得除了向陳隊學習，還要鍛鍊自己尋找線索的能力，我還是先和唐隊你一起吧。”
“說的也是，不能總想著依靠別人。”
有兩個隊員回到唐森的身邊。
“三藏兄，那就這樣了，找到線索立刻互通有無，完了後我們在大門口碰面。”陳默對唐森點點頭。
“好的。”
兩支隊伍一左一右散開。
陳默去的是左邊，生活區，主要是宿舍樓食堂之類的建築。
唐森那邊是教學區，除了教學樓外還有藝體教室。
“大部分孩子在教室裡都會對自己有所收斂，生活區更能表明這些孩子的情況。”
三人先進了一棟女生宿舍。
原因很簡單，瘋了的兩個孩子都是女生。
門是開啟的，直接就能進去。
雖然滿地灰塵還有從外面飄進來的枯葉，也可以看出這寢室曾經的高檔。
一個寢室兩張床，上面是床鋪下面是書桌，每個人都有自己單獨的衣櫃，洗漱臺，連衛浴都是兩間。
“嚯，這配置，比我們大學還高檔。大學跟著一比，簡直就是狗窩。”小黃不由得感慨。
床上的被褥都搬走了，只
：
剩下光禿禿的床板。
書桌上倒是遺留著一些不用的本子和筆。
陳默拿起一本抖了抖灰塵，隨手翻了翻。
草稿本而已，沒甚麼特別內容。
再開啟一個衣櫃，裡面空蕩蕩的，有一團蛛網。
不過衣櫃門的背面，貼著一個表格。
陳默擦去上面的灰塵看了看，竟然是一份體重記錄表。
體重下降，便在下面畫個笑臉，體重上升，下面就是個嘴角向下的生氣臉。
“這孩子，是在減肥嗎？”
陳默看到這張表格的最後，體重記錄為。
下面是生氣臉，後面還加了三個歎號，做記錄的女生似乎對這個體重非常不滿意。
“就算是初中，通常身高也超過150了，70斤已經很瘦了，她還不滿意？”陳默皺了皺眉。
青春期的孩子開始關注自己的外表，愛美很正常，但過度減肥也不行。
“小黃，把那個櫃子開啟看看。”
“好。”
小黃拉開另一個衣櫃，背面果然也貼著一張體重記錄表。
這個女生的體重定格在35kg，下面是一個小小的笑臉。
小黃撓了撓頭：“她們在比賽嗎？比誰更瘦？”
“再去別的寢室看看。”
陳默已經走了出去。
到了其他的寢室，他們也在衣櫃門背後，看到了體重記錄表。
雖然不是每個女生的體重都瘦的誇張，但是不難看出，這些女孩子們確實都在努力的減肥。
以極致的瘦為美，是一種畸形的審美。
而幾乎整個學校的女生，都參與了這場減肥運動，實在有些可怕。
是誰給她們灌輸的這種畸形審美觀？
陳默從小黃手裡拿過育才中學的資料。
這是一所封閉式的中學，所有學生必須住校，上學期間手機上繳，週末也在學校過，每個月才能回家一次。
也就是說，她們接觸外部世界的機會並不多，這種畸形審美更大可能是在學校形成的。
陳默有些心驚。
“無人引導，孩子們自己是很難自主開始如此統一的大規模行動的......會是甚麼人？老師嗎？”
：