第一百四十四章
最新一期的《貞觀報》面世，有一條訊息直接讓百姓們炸鍋了。
“藍田吳氏莊園職工學校招生，免費提供食宿、優異者免學費、書本費，畢業者優先安排職位。”
“此次學校計劃招生一千人，要求身家清白，入學年齡十到十三歲，男女不限。享免費就學者需與國侯府簽訂文書，畢業後要在瓊崖侯府下屬產業工作至少滿五年方可另謀高就。”
“吳氏莊園職工學校師資力量雄厚，基礎設施完備，擁有經驗豐富的教習百餘人，學校佔地面積五百畝，採用封閉式管理，擁有安保人員五十人，學習氛圍好，每月底放假三日。”
“另，本校與皇室及各家文武勳貴有良好的合作關係，成績優異的畢業生可獲得推薦進入軍中或是到地方府衙任職。亦或進入孫思邈道長所創辦的藍田醫學院進修。”
“名額有限，符合招生要求的有意者請到國侯府和藍田吳氏莊園設立的招生辦公室報名面試，報名者需攜帶戶籍證明，非大唐戶籍者本校不予錄取。”
這份招生簡章一經刊登，立刻在長安及附近地區引起了不小的轟動。
“瓊崖侯真是有錢，一所學堂佔地五百畝，真是大手筆啊！”
“嘿，建學堂算甚麼，讀書可是很花錢的，免食宿、免束脩，還有免費的書本可用，這些才是真正花錢的地方呢！”
“可不是嘛，我家東主送獨子到城南私塾開蒙，光是束脩就掏了三十貫和五十擔米，蒙書筆墨又是一筆不菲的開銷，這書啊，咱們這些人家的娃是讀不起的。”
“天吶，這麼多！讀不起，果然是讀不起！”
“呵呵，花錢多算甚麼？要不是我家東主和私塾的先生有那麼一點親戚關係，人家都不收的！”
“可不是，那些教書先生傲氣的很，人家看你不順眼，你再低三下氣、給再多的束脩都沒用。”
“不過瓊崖侯的學堂招生貌似也有要求呀，還要籤文書的。”
“呵呵，能
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到國侯府做工多少人求都求不來，你還敢嫌棄？再說了，人家不是說了，不享受免費就不用籤文書嗎？”
“不是，某沒有這個意思。”
“你們在這裡白話吧，俺現在就去給俺娃報名。”
“對對對，名額有限呢，同去同去！”
沒多久，國侯府前設立的招生辦公室便被圍的水洩不通了。
職工學校的招生條件對真正的平常之家來說根本就不算事，對絕大多數人家來說，有書讀已經是求之不得的大好事了。
吳正義的這一手操作在百姓之間引起了轟動。
這個時代的人對於知識的敬重是後世人無法理解的。
知識對於後世人來說唾手可得，從公開渠道獲取的知識成本極低，只要用心，便有不錯的收穫。
可是在大唐，知識被精英階層壟斷，人家不教，其他人就沒得學。
知識的壟斷造成了知識的稀缺，造就唐人對於知識的特別尊崇，能有機會讓自己的孩子讀書，沒有人願意放棄這樣的機會。
關鍵是藍田職工學校它包食宿呀！
僅僅是這一點就能吸引絕大多數的人了。
於是僅僅是兩天時間，兩個招生辦公室便收到了超過一萬份的面試申請。
吳正義倒是想把這些學生都收下來，但是他......不能這麼做。
因為他手裡沒有那麼多老師，而且學校也放不下這麼多學生。
如此多的生源擺在面前卻是吃不下，吳正義有些不甘心。
他立刻給劉尋去信，請他往藍田再調一批老師過來，又找來劉席，讓他立刻建立新的學校。
他給劉席的要求就一個——三年之內在藍田建一座教學城。
一座可以容納三萬名師生的教學城！
劉席當時就驚呆了。
“正義，建立新學校的事情可急不得，咱們可沒有那麼多老師。”
瓊崖侯府最不差的就是錢，別說是建立一座教學城，就是再建一座長安城也不是問題。
關鍵是沒人呀！
瓊崖這幾年培養出來的合格教師滿打滿算也不過一千
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來人，大部分還都是小學老師，以至於瓊崖到現在也只有一所像樣的中學。
而這所中學的老師全都是吳正義手把手教出來的，數量是十一個，勉強帶著兩百多個學生維持著學校的運轉。
瓊崖的教師都不夠用，還往藍田調人，劉席有些擔心瓊崖的人會有意見。
“大兄多慮了。”吳正義解釋道：“瓊崖的學制設立的本身就有問題，我當時的出發點是給瓊崖培養出一批產業工人，所以學制和教學內容的設定就比較極端。”
“學校教授的傳統文化只佔了很小的一部分，以後的結果必然會導致學生出現某些認知上的缺失，這只是權宜之計。”
“等我回到瓊崖，會調整瓊崖的教育體系，來彌補之前的缺憾，我們現在要做的是為大唐的百姓掃盲。”
“關中沒有瓊崖那樣的條件，只能從下一代身上下手。我計劃的教學城前期只是一個大型的掃盲班而已，對師資的要求沒有那麼高。”
“關中的讀書人不少，教孩子們識字沒有問題，至於說理科教學，只需要將基礎的概念教給學生便可，有興趣的人自然會被篩選出來，這部分學生我們可以重點培養。”
“如此一來，教學城對普通教師的要求就沒有那麼高了，瓊崖那邊就是小學畢業的優秀學生也可以在這裡擔任教學任務。”
“三年後正好是瓊崖大批的小學生畢業，人手方面不會缺，大兄，我們要早作準備。”
吳正義當然想要一步到位的，不過現實告訴他，夢該醒了，退而保底才是最明智的選擇。
劉席仔細分析了一下的想法，認為吳正義的計劃可行性很高，而且就算計劃執行的不順利，教學城的投入也不會浪費，便答應下來了，去找商行的建築部門做規劃了。
吳正義想要大手筆改善大唐的教育，那些以世家為首計程車族集團卻是堅決反對他大肆招生的舉動。
吳正義的學校公開招生，將讀書的門檻降低，觸及到了太多人的利益。
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