看著從後面走過來的江天浩和蘇誠，林大為把目光看向了自己的女兒。
“他是我爸。”
林妙妙右手一伸，指著林大為對蘇誠和江天浩介紹。
接著，他又向林大為介紹起了蘇誠和江天浩。
“他們是我的好哥們，蘇誠和江天浩。”
“叔叔好，我是江天浩。”
“叔叔好，我是蘇誠。”
蘇誠和江天浩兩人很有禮貌的向林大為問了聲好。
這時，江天浩的手機上傳出了來電鈴聲。
手機那邊，是他的司機給打來的，在詢問江天浩有沒有出校門。Ｓ壹貳
見到林大為一個人過來沒有開車，江天浩禮貌性的對林大為發出了邀請。
“叔叔要不要坐我的車，送你們回家？”
林大為擺了擺手，拒絕了。
這一次來，他就是想帶自己女兒，坐公交車熟悉回去的路。
不然，他就開車接女兒回去了。
對於林大為，蘇誠沒有太多感覺。
和對方禮貌性的問好之後，他便告別了江天浩、林妙妙，騎著自己的腳踏車回家了。
回家的路上，蘇誠買好了晚飯，一份街邊餛飩。
到了家中，蘇誠把書包放在沙發上，他進入廚房拿出來一個碗，把放餛飩的一次性小碗扔掉，將餛飩放進了自家的碗裡。
把買餛飩送的一次性塑膠湯勺扔進垃圾桶，蘇誠用起了從廚房裡拿出來的筷子。
坐在椅子上，慢悠悠的吃起了餛飩。
蘇誠嘴上忙著吃著餛飩，他大腦也沒有休息。
經過中午打發阿姨的事件後，他的智力再增加兩點，達到了113點。
想到這裡，蘇誠意念一動，檢視起了自己的個人面板。
姓名：蘇誠
力量：10
敏捷：9
體質：9
智力:113
技能：過目不忘
四維屬性中，蘇誠的力量達到了普通成年人的標準。
體質和敏捷稍弱，比起正常人低了一點。
不過，蘇誠的智力已經超過正常成年人的標準，即將達到“小天才”的級別。
智力的劃分非常簡單，按照智力數值，分為十二個等級。
智力在一百以下，是智力殘障人士。
100--110，是聰明級別。
111--115，是聰慧級別，屬於
百裡挑一的水準。
116--120，是小天才，屬於千里挑一的的水準。
121--125，是天才，屬於萬里挑一的水準。
126--130，是超級天才，屬於十萬裡挑一的水準。
131--135，是妖孽，屬於百萬裡挑一的水準。
136--140，是棟樑之才，屬於千萬裡挑一的水準。
棟樑之材在某一方面，有著驚人的天賦。
如果能夠發現天賦並且進行相關學習，在天賦對應的方面，有可能達到國之棟樑的水準。
141--145，是鬼才，屬於億裡挑一的水準。
這種人，已經初步具備了平常人難以想象的天賦。一些在常人眼中看起來匪夷所思的事情，在這種人眼裡看來卻是稀疏平常。.
146--150，是巨人，屬於十億裡挑一的水準。
這種人，如果能夠在天賦所對應的領域中進行學習成長，他可能在相對應的領域中使其迎來質的突破。
151--155，是超人，屬於百億裡挑一的水準。
這裡的超人，是指這個人的腦力已經超凡入聖。
這種人的智力和天賦，已經不侷限於某一領域。
156--160，是仙人，屬於千億裡挑一的水準。
這種人，只存在於理論當中。
人的大腦雖然能夠達到這種水準，但是大腦所消耗的氧氣和能量，是目前人類身體所無法提供的。
因此，這種人，並沒有真正的出現過。
蘇誠對於自己的智力，挺滿意的。
今天增加了兩點智力後，他明顯的能感覺到自己的頭腦清明的不少。
一些數學難題，他原本看到較為模糊。
此時回想起來，已經能清楚的理清其中的邏輯。
對於智力的提升，蘇誠檢驗的方法是數學。
數學一道永無止境。
別說他只是一個113點智力，屬於聰慧級別。
即使是一百四十點以上智力，達到鬼才的人，在數學一道也看不到盡頭。
用數學這種手段檢測人的智力，非常的有效。
數學不比其他，會了就是會了，不會怎麼學也看不懂，這對於智力，有著極其嚴苛的要求。
如果一個人的智
力有限，他無論怎麼學習，都不可能突破數學的阻礙。
正所謂學好數理化，走遍天下都不怕。
數學、物理、化學三種學科，對於智力的要求很高。
同時，也是世界各國學生必學的學科。
蘇誠所在的班級中雖然是重點班，據蘇州城的推測，班級裡智力能夠突破到一百一十六點的學生，應該只有錢三一一人。
錢三一的智力，不可能突破到一百二十六點。
錢三一雖然是天才，但還達不到超級天才的水準。
錢三一隻是區狀元，不是市狀元，更不是省狀元。
不過，蘇誠不能確定對方是不是藏拙了。
從後來對方能考上清華的成績來看，對方起碼達到了小天才水準。
不知不覺中，蘇誠吃完了碗中的餛飩。
在廚房把碗筷洗了後，蘇誠陷入到了學習當中。
首先，蘇誠學習的科目是語文。
語文中要記的知識很多，古詩詞，文言文等。
蘇誠，需要把這些知識記下來。
這種記，是死記硬背，不是消化，這其中有著一定的差別。
死記硬背，是將書中的這些知識，全部記在自己的腦海中。
在做題的時候，隨著題目的出現，腦海中能夠想到相對應的資訊。
比如說，試卷上出現填空題。.
人至察則無徒的前一句是甚麼。
那麼，蘇誠的腦海中，自然而然的就會想起來是水至清則無魚。
這是蘇誠死記硬背下來的結果。
如果蘇誠把這些知識全部消化了，那麼。他在寫文和尋常聊天的時候，便能夠引經據典，把腦海中的知識化為己用，而不是僅僅侷限於紙面上。
語文課本中，要背的知識點，即使老師不說，蘇誠也能猜到大概。
古詩、文言文，這些是必須要背的。
除此之外，文言文的中的一些單字，詞彙註釋，也是要背的。
還有一些課文的作者和代表作，同樣是要背的。
除了這些外，課文中一些文章裡的幾段話，或是整篇文章也需要背。
不過，蘇誠只選擇了一定會被只看古詩詞和文言文。
至於其他要背的，蘇誠表示距離高一期末考試還遠著呢，他沒有現在必要一口氣吃成胖子。