趙靜怡的反駁，讓錢三一無話可說。
在幾人討論之際，電視中的蘇誠已經看了一眼地圖，隨後走進了迷宮裡。
迷宮很大，且錯綜複雜。
蘇誠走路的速度很快，明明步子邁的不大，但已經達到了成年人小跑的速度。
跟在蘇誠身後，揹著攝像機的攝影人員，扛著笨重的攝影機，一路小跑跟在他的身後。
電視機中的畫面，沒有在蘇誠身上過多的停留。
只是放了兩分鐘蘇誠走迷宮的現場直播，便把畫面轉播到了廣播室。
“葉教授，您對這個環形迷宮有甚麼看法？”ノ亅丶說壹②З
身為主持人，李冰冰立刻丟擲了一個吸引觀眾的問題。
作為裁判且是記憶大師的葉良辰，也沒讓李冰冰失望。
“環形迷宮，對於比賽選手主要有兩點難度。”
“第一點是記憶，環形迷宮內部環境錯綜複雜，給參賽選手的迷宮地圖只有三秒鐘的觀看時間。”
“也就是說，參賽選手需要在三秒鐘的時間裡把迷宮地圖上的內容全部記住。”
“這還不算，同時要在自己腦海中，把迷宮裡唯一一條可以離開迷宮的出口找出來。
”玩過紙質版迷宮的朋友應該知道，在紙上畫出一個迷宮。”
“哪怕全程觀看著這個紙質的迷宮，想要從入口走到出口。在迷宮比較複雜的情況下，不花個三五分鐘很難做到。”
“環形迷宮的複雜程度，遠比外面賣的紙質迷宮要難上許多。”
“一般人哪怕有著迷宮地圖，觀看迷宮地圖起碼需要十多分鐘時間，才能從迷宮地圖上一條一條找出唯一的出路。”
“第二點，是體力消耗問題。”
“參賽選手即便一開始記住了迷宮地圖，也從迷宮地圖上面找出來了唯一正確路線。”
“但是環形迷宮太大了！”
“環形迷宮的直徑是十公里，唯一一條正確路線的長度是二十六公里。”
“也就是說，參賽選手需要在迷宮裡，馬不停蹄的走四五個小時的時間才行。”
“隨著參賽選手身體的勞累以及時間的流逝，參賽選手腦海中有關於迷宮地圖的記憶會逐漸模糊。”
“這意味著剛
開始參賽選手也許知道怎麼走出迷宮，當參賽選手走到一半或者是三分之一的時候，他腦海中的資訊會逐漸模糊。”
“這時候，對參賽選手的記憶力是一個極大的考驗。”
“越往後，記憶模糊的速度越快。”
“很可能出現選手即將走到出口，他腦海中的環形迷宮地圖正確路線完全消失的情況。”
聽到葉良辰的解釋，電視機前的不少觀眾感覺自己有些明白了。
但是這種事情沒有親身體驗過。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
正是如此了。
“這一次的環形迷宮，是建在京城的郊區位置。”
“終極大腦比賽結束後，這裡的環形迷宮將會對外開放。”
“歡迎全國各地的觀眾朋友，到時來這裡體驗環形迷宮的難度和樂趣。”
畫面給到了蘇誠，這邊李冰冰還不忘記給環形迷宮打廣告。.
沒辦法，建造環形迷宮花費的資金不少，不可能只使用一次就遺棄。
最好的辦法，無疑是資源利用，讓這個迷宮成為遊樂專案，收門票賺錢。
蘇誠進入迷宮十分鐘後，第二個參賽選手出現了。
他叫王奇蹟，來自北京大學。
王奇蹟和蘇誠一樣，只有三秒鐘觀看環形迷宮地圖的時間。
隨後，他走進了環形迷宮。
迷宮內，蘇誠的速度不變，只是在他身後的攝影師額頭上已經出現了大量的汗水。
蘇誠的速度對於他而言太快了，尤其是揹著一個沉重的攝影機。
跟在蘇誠身後十分鐘時間，對於這個攝影師而言，體力已經消耗了大半。
按照目前這種情況來看，他根本不可能跟隨蘇誠拍攝到蘇誠結束比賽。
為了解決這個問題，蘇誠身後的攝影師換成了一個小型無人機。
小型無人機接替了攝影師的位置，成為了蘇誠地攝影師。
環形迷宮太大了，參賽選手在裡面需要一直走。
剛開始看還好，可看久了難免會有些無聊。
於是在演播室內，開始了新一輪的記憶較量。
至於蘇誠和王奇蹟，隔十分鐘時間，會給兩人一個鏡頭。
於是，本該是蘇誠和王奇蹟的表演秀，卻因為
環形迷宮的特殊性，使得兩人變成了陪襯。
演播室內，出現了兩位選手。
兩位選手中，一個是終極大腦的成員，還有一位則是亂入者。
亂入者，顧名思義，就是亂入到了終極大腦裡面的選手。
亂入者是由於各種原因，沒有成為最強大腦的選手。
但是，亂入者的實力，比起終極大腦的參賽選手不一定會弱。
在前面的數學、空間，聽力三個比賽專案，都有亂入者的出現。
在記憶賽區，同樣如此。
終極大腦方的選手是諸葛大力，也就是終極大腦記憶區的總隊長。
按理來說，諸葛大力不需要參加記憶區的比賽，可以直接進入到國際賽。
但是諸葛大力不按照常理出牌，她認為她雖然是總隊長，但是要和其他隊員一樣，要一視同仁。w.
諸葛大力的對手，是一個海歸。
對方曾在國外名校上學，不知何種原因回到了華夏。
“下面有請終極大腦選手諸葛大力，和亂入者佘一市，為我們帶來精彩的比賽。”
“這一次的比賽專案，名為微觀海藻。”
“比賽介紹：在演播室的中間區域，放有一百張海藻圖。”
“比賽前，會由四位裁判中的三位裁判，每人選擇其中的一幅海藻圖作為這場比賽的答案。”
“這場比賽分為兩個難度，簡單難度是從裁判選擇的海藻圖中，由裁判選擇海藻圖中二十分之一的區域，作為觀察圖片。”
“困難難度是從裁判選擇的海藻圖中，由裁判選擇海藻圖中百分之一的區域，作為觀察圖片。”
“雙方參賽選手，根據自己選的難度，從區域性海藻圖中，找到原圖”
“雙方選手選擇難度相同，且答案正確，用時短的選手獲勝。”
“雙方選手選擇難度不同，且答案正確，觀察難度高的選手獲勝。”
“雙方選手選擇難度不同，難度高者答案錯誤，難度低者答案正確，選擇難度低的選手獲勝。”
“比賽三局兩勝，如果雙方選手打成平局，則會進入加時賽。”
“由第四位評委，選擇一張海藻圖作為答案，原理同上，供參賽選手比賽使用。”