匯演活動結束之後，部長亓官為了鍛鍊新人，果真就把手上的活交給了林驚渝去做。
林驚渝看著亓官發給他的檔案，陷入了沉思。
具體是甚麼活呢？
大概就是——
問：已知社團內資金剩餘xx元。軍訓時社團送水消費xx元，宣傳單印發消費xx元，為了社團表演買一些雜七雜八的道具消費xx元。前些日子副部長曲顏為社團拉來的贊助入賬xx元。問，此時此刻社團內還剩多少資金？
林驚渝看著亓官出的考題。
然後默默開啟了計算器，加加減減一通操作。
最後得出結果。
元。
哇。
原來是這樣！
他真是太厲害了！
林驚渝把計算器計算的截圖頁面給部長髮過去，沒一會就收到了部長來的三個大拇指。
“辛苦學弟了。[棒][棒][棒]”
林驚渝看著對方的熱情盛讚都感覺有有點不好意思了。
在哄小孩式的誇獎之下，林驚渝竟然真的有一點虛假的飄飄然。
好吧。
可能這對小學生來說為時過早，不過對於大學生而言，剛剛好。
甚至林驚渝躺在床上的時候都在感嘆。原來財劃部的活就是這樣子的。難怪學姐會讓他進財劃部，這簡直就是妥妥的養老聖地。
入秋之後，林驚渝大一的時光過得不疾不徐。
現在氣溫已經降了下來，再出門的時候都沒有那種盛夏燥熱的煩躁了。就是不知道重慶冬天好不好過，難不難捱。
今天週末，兩人約在操場邊上走走。
今天的學姐穿了一見紅色的衛衣，把她胸膛上的那兩個字藏在衛衣下。
她配的還是牛仔褲。
話說起來，好像很少見她穿裙子。
林驚渝悄悄瞧她一眼，感覺學姐的頭髮好像長了些。
伸手比劃一下，好像離九月份初見的時候，要長了那麼一小截手指。
“看甚麼？”狠人學姐開口說話了。
林驚渝把自己心裡想的問了出來：“學姐的頭髮是不是變長了？”
“是嗎？”
鹿呦呦自
：
己都沒感覺到。
挺到林驚渝說話之後，鹿呦呦便拿兩隻手把頭髮往後一攏。
果然，現在的長度已經足夠紮起來了。
“好像是長了一點。”
鹿呦呦有點疲憊：“等回家的時候再剪掉吧，現在就去剪太虧了。”
“學姐不喜歡留長髮？”林驚渝有一點驚詫，“還是覺得長髮打理起來要麻煩些？”
他高中的時候到時見過有不少女生為了圖方便而留短髮。
“都有吧。”鹿呦呦道，“但是不留長髮的原因也不是因為這一個。”
想了一下，鹿呦呦就開口說話了。
“是因為有人說女孩子留長頭髮就是為了去勾引男人。要出去勾三搭四。”
女孩子說這句話的時候，眼睛無神，表情也繃著。
就好像她不知道這句話有多麼離譜。
鹿呦呦抿了抿唇。
突然發現再次提起的時候，她的內心竟然沒有甚麼悲傷的情緒。
就和她之前偷偷給自己過生日一樣。
悲傷與喜悅都與她無關。
這些事情習慣了。
只是輕輕閉上眼睛，以前媽媽訓她的場景還都歷歷在目。
她說紅著眼睛拿著剪刀把她在學校留了一個學期的長髮一點點地剪碎，臉上的表情瘋狂又猙獰。
她說那樣的女孩子不檢點，不會有人喜歡。
剪完之後，又放下剪刀抱著她哄著她。
留著眼淚紅著眼眶說呦呦對不起，媽媽不是故意嚇你的。
從那個時候開始，鹿呦呦就知道她的媽媽已經瘋了。.
她是一個瘋子。
“？”
林驚渝從腦袋上冒出來一個問號，不知道這種逆天言論是誰說的。
“那學姐聽到這種話沒揍他？”
林驚渝覺得，依照學姐這樣的脾性，肯定會把對方錘死才對。
畢竟學姐現在都還想錘死忘憂草那個披皮男。
“我當然也知道這話不對。”
“但是事情沒有這麼簡單，這不是簡簡單單揍一頓就能解決的。”鹿呦呦搖了搖頭。
頓了一下，鹿呦呦又轉頭對林驚渝很慎重地說了，“我就是跟你說一聲。是你問
：
原因我才說的。”
“關於這個你也別往外講，要不然那些留著長髮的女孩聽著該心裡不舒服了。”
好在她媽媽還算是一個正常人。
別人留長髮短髮與她無關，是哭是笑也與她無關。媽媽她從來不管外人。
要束縛也就只束縛她鹿呦呦一個。
所以事情還在可控範圍之內。
她始終媽媽是愛她的，她是生病了才會這樣。
也許有一天，媽媽會變好吧。
鹿呦呦板著臉，在心裡洗腦式地給自己希望。
“……”
但是林驚渝還是覺得離譜，怎麼到現在還會有這種人呢？
這種逆天的人竟然還存在？
鹿呦呦似又輕輕嘆息一聲，可能是在安慰林驚渝，也可能是在安慰她自己，“其實沒事。長髮短髮都一樣，我留短髮不是也挺好看的嗎？”
如果只是剪一個短髮，去避免一次歇斯底里的爭吵。
鹿呦呦覺得還是很值得的。
林驚渝本來還沉浸在震驚裡，結果聽到學姐的話之後突然就咧嘴笑了。
“學姐怎麼還說不要臉的話啊？”
笑一聲也算是緩解氛圍。
不要再處在這麼壓抑的環境裡了。
“哪有？我就是好看。”鹿呦呦繃著臉道。
林驚渝和蘇明月一眼沒眼力見。連她好看都看不出來。
照照鏡子。魔鏡魔鏡告訴我，誰是這個世界上最好看的女人？
答：鹿呦呦。
[齜牙笑]
就說是她。
林驚渝輕輕笑笑，就不跟學姐繼續爭論有關她是否好看的話題了。
“學姐最近好像很久沒有上游戲了。”
“啊，我太忙了。”鹿呦呦捂臉，在懊惱。
現在提起來還焦頭爛額。
林驚渝點了點頭。他知道的，能夠讓她放棄種地，那估計學姐最近是真的忙。
“最近要寫一些小論文，還有讀書筆記。”
“這些東西完全完全堆一起去了。”
“太多了，而且我完全不會寫。我天天跑圖書館去查資料。”
漢語言學生的強大之處，就是能夠在沒有看過對方文章的情況下，寫出一篇賞析稿來。
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