今天上午的第一堂課是數學課，給他們上課的是知青所裡的張博文張知青。
當時學校招聘老師透過考核的就有這位張知青，所以現在大家都管他叫張老師，張老師年紀不大，看著二十出頭的樣子，整個人看著高高瘦瘦的，據說是從京市來的，家裡都是工人，看張老師每個月去城裡郵局拿東西就知道他家條件不會差。
村裡大部分到了年紀的姑娘都看上了張老師，張老師相貌堂堂，濃眉大眼的，現在又是小學老師，家裡條件又好，要是嫁過去那可就掉進蜜窩了。
但是家裡的大人都不同意，張老師條件是好，但人家可是京市的，萬一哪天要是能回城了，閨女咋辦？
張老師一走進教室，嘰嘰喳喳的鬧聲瞬間就消失了，學生們瞬間端端正正地坐著。
張老師對學生的態度很滿意，雖然孩子們的學習成績不怎麼樣，但好在都很聽話。
“同學們，前面幾節課我們學習了數字，今天我們就來學習新的內容，加減法。”
“甚麼是加法呢？比如二胖手裡有一顆糖果，他的哥哥大胖又給了他一顆，那麼有哪位同學知道二胖現在有多少顆糖呢？”
聽著這宛如智障的小學題目，林子魚默默地翻了個白眼。
這個問題林子魚相信只要不是傻子應該都能回答上吧。
果然教室裡響起了異口同聲的回答：“兩顆。”
“對的，同學們真棒，那麼一顆加上另外一顆就是兩顆，所以一加一等於二。”
……
“現在我們來學習八加九，有同學知道嗎？”
這個問題一出，教室裡瞬間安靜了下來，大家都在扳著自己的手指開始算著，算了半天也沒弄清楚，有得甚至連腳趾都算上了還是沒能算出來，數了半天就是數不明白。
張老師等了半天，發現居然沒一個同學能回答上來，也有些感慨，看來農村教育任重而道遠啊。
想了想還
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是得給孩子們一些獎勵，說不定這樣他們更有動力學習。
於是從洗的發白的褲兜裡掏出了兩顆大白兔奶糖，這還是上個月自家爹孃寄給自己的，說是在農村沒啥好吃的，寄點奶糖給你甜甜嘴。
不過自己都這麼大人了，早就過了愛吃糖的年紀了，也就只有父母一直以為自己還小呢
這個應該能調動孩子們的積極性了吧，張老師想了想。
“同學們，安靜，看這是甚麼？”張老師一邊說一邊舉起了手裡的大白兔奶糖，想讓學生們好好看清楚，這樣他們才有動力去好好學習。
不過村子裡的孩子們除了林子魚大家都沒見過大白兔奶糖，所以一時間張老師感覺到有那麼一些些的尷尬。
於是他繼續說道：“這是大白兔奶糖哦，這裡有兩顆，剛剛的問題要是誰能答上來我就獎勵他一顆。”
同學們一聽這是糖果，立馬興奮了，大家都緊緊的盯著老師手裡的糖，有的甚至還吞了吞口水。
林子魚本來在走神，一看見大白兔瞬間回神了。
這可是大白兔奶糖啊，正宗的。
要知道在她以前那個年代都已經沒有正宗的大白兔了，也不知道味道是哪樣的，是不是真的有傳說中那麼好吃。
林子魚立馬舉起了手，生怕老師看不見自己還站了起來，亮晶晶的雙眼透出一股迫切，彷彿在告訴老師選我選我。Ｅ
張老師看著舉手的是林子魚，心裡覺得有些意外，林村長家的小孫女，他之前也是見過幾次，長得白白嫩嫩的糯米糰子，就是在京市也很少有這麼好看的娃。
所以一開始張老師知道這個孩子來上學後，還特別關照了一段時間。
誰知道這個小娃娃每次上課不是在睡大覺就是在走神。
弄得張老師一直心裡犯嘀咕，莫非自己看錯人了。
誰料到今兒個這娃娃居然這麼積極，自己可不能打擊這孩子的自信，不管等會這孩子有
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沒有回答上來，自己都得給她鼓勵。
在得到張老師的許可後，林子魚站了起來，奶聲奶氣的回答出了答案。
班裡的其他同學都驚呆了，誰不知道林子魚每天上課就是睡覺發呆，沒想到她居然能回答上來。
今兒個咋回事啊，莫非太陽打西邊出來了。
張老師也感覺到十分迷惑。
不過他還是把糖遞給了林子魚，並鼓勵了她兩句：“林子魚同學回答得十分正確，再接再厲，這顆糖現在是你的了。”
林子魚高興的接過老師手裡的大白兔，慢吞吞的坐了下去，絲毫不在意周圍同學詫異得眼神。
瞅著林子魚一臉淡定的小模樣，張老師內心感到十分困惑，咋感覺這孩子不像個六歲的娃呢。
想了想又拿出剛剛剩下的糖，準備故技重施，試探一下林子魚到底是巧合還是故意偷懶不學。
果然林子魚又沒逃過大白兔的誘惑。又舉起雙手開始回答老師的問題。
“10+9等於多少？”
“19”
“23+11等於多少？
“34”
“56-21呢”
“35”
“5*8”
“40”
“98*21”
“2058”
“除以357等於多少？”
“562”
加減乘除不論哪一項林子魚都能瞬間給出答案，連草稿都不用，就連張老師自己也做不到。
對林子魚的父母，張老師也是有所耳聞，畢竟一個在城裡工作，一個是下鄉知青。
所以對於林子魚會加減乘除他並不意外，他震驚的是這孩子小小年紀居然會速答，哪怕在難得乘除法她都只需思考一小會兒，這不就是天才嗎！
那為啥平時一上課就睡覺走神，難道這些對她來說太簡單了？
張老師陷入了深深的沉思，直到下課鈴聲響起也沒能回過神來，還是教室裡的學生提醒他，他才反應過來，於是連忙起身收拾好了自己的課本，走出了教室。
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