林子魚跟顧校長打了聲招呼，也不拐彎抹角，直接開口問道：“顧校長，找我有甚麼事情嗎？”
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“小林，這次找你來主要是跟你商量培訓的事。”顧校長站起身來笑著走到林子魚的身邊。
“這件事校長安排就好。”林子魚既然答應了顧校長便不會輕易食言。
“主要想跟你商量一下培訓的時間，你怎麼想的？”
“我都可以，只要不是太早就行。”
反正她每天只有一節課，所以顧校長怎麼安排她都能接受。
“好，小林你既然這麼說了，那後續的時間我就自己看著安排了。”
兩人談話間，顧校長一直觀察著林子魚的表情，見她確實不介意，才放下心來。
“嗯，校長看著安排就行，確定好了通知我一聲。”
說完，林子魚跟顧校長打了招呼後便退出了校長辦公室。
夜已深，林子魚吃過晚飯早早的就進入到系統實驗室。
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她將研究高速列車的相關資料從頭到尾簡單的過了一遍，然後接著檢視系統給她準備的最新資料。
資料表明，高速列車主要是由車體，轉向架、車輛連線裝置、制動裝置、車輛內部裝置、牽引傳動系統，輔助供電系統和自動控制系統等組成。（來源：百科）
林子魚根據高速列車的組成部位，分別進行研究。
她翻出關於車體的研究資料，大概瞭解了一下關於車體的知識。
高速列車的車體分為帶司機室的頭部車體和中間車體兩種。
它不僅可以容納旅客和司機，同
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時又是安裝連線其他裝置和部件的重要組成。
由於列車的速度越來越快，因此，在空氣動力的作用下，列車的執行效能受到了一定的影響。
對於高速列車來說，列車的車頭設計是十分重要的。M.Ι.
好的車頭設計能夠有效的減少列車外表壓力，列車執行中帶來的阻力等。
為減少列車在高速行駛過程中因車輪與軌道之間的相互作用而產生的振動、噪音、摩擦、損傷等因素，車體設計可以降低列車的執行能量、節省費用和材料。
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在保證行車平安性、平穩性、平順性和舒適性的基礎上，進行最優的車體結構設計。
對車體進行輕量化設計，降低軸重。
這樣做的目的是為了降低對車輛和線路的維護量，以及可以有效的降低執行能耗。
資料顯示，車體的製作材料主要是不鏽鋼和鋁合金。
但是林子魚對比了兩者材料製作出來的車體所表現得差異來看。
她還是覺得鋁合金材質優勢更大，做出來的車體更加輕便，耐腐蝕性也更強。
看完資料後，林子魚拿出紙筆準備自己親自設計一款全新的車體結構。
她看著資料上的那些車體圖片，腦海裡已經有了一個大概的構造。
按照自己的設想，林子魚一筆一畫的畫出了她想要的車體結構圖紙。
將圖紙畫好後，時間已經到了晚上十點多。
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林子魚打算明天再來測試她設計出的圖紙的可行性，所以收好圖紙後倒頭就睡。
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二天，顧校長將培訓安排的時間表拿給了林子魚。
比賽的時間距離現在還有接近兩個月的時間。
不過後面學校還會舉辦一場計算機程式設計大賽，不過這次比賽的人只有這十名學生。
比賽後只有三名學生能夠入選，所以一個月後，林子魚便只需要負責三個學生的培訓。
培訓的時間每天安排都不一樣。
顧校長在安排時間的時候充分考慮到了這十名學生的課程安排。
同時儘量避開了早上第一節課，看來他還是將林子魚提的意見考慮了進去。
每週培訓四天，每次兩個小時，等於每週八個小時，林子魚對這樣的安排還是比較滿意的。
拿著時間安排表回家後，林子魚從系統了借了不少關於計算機程式設計的書籍。
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她坐在沙發上認真的看著面前的書籍，小紅就在一旁靜靜的候著。
見她茶水喝完，還主動給她續上，別提有多細心了。
看完了從系統裡借的相關書籍後，林子魚決定親自出幾道程式設計題，考考他們。
學校舉辦的計算機程式設計大賽初賽難度相對來說比較簡單，所以她出題的目的是為了摸清楚這十名學生的底。
主要是想看看關於計算機程式設計他們到底學到哪個程度了。
林子魚一共給大家準備了三道題，難度逐漸增加。
將所有的題目出完，林子魚走到院子裡開始活動肩頸。
從回來到現在一直坐著，她都沒動過，身子早就僵硬了。
小紅見她總算忙完了所有的事情，才敢走上前陪她說話。
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