“接下來，有請歌手姜小娥為我們帶來精彩表演！”
主持人剛說完。
臺下瞬間想起一陣歡呼聲。
姜小娥也走上舞臺。
她知道，這些歡呼有不少是因為聽雨老師，不過這並不重要，她今天要做的，就是把聽雨老師的歌，完美的給發揮出來。
她相信，聽雨老師這首歌，不比曲神金曲差！
……
依舊是舞臺劇環節。
表演的並不是甚麼明星。
而是節目組準備的演員裡面，最普通的演員。
中年婦人飾演的女兒，推著輪椅，輪椅上是頭髮已經花白的父親。
“這是甚麼？”父親眼神有些呆滯，他指著旁邊的一棵樹。
“那是槐樹。”女兒回道。
過了一會兒，老人又問道：“這是甚麼？”
女兒繼續道：“槐樹。”
兩人繼續一問一答。
當問了四次後。
女兒終於不耐煩的吼道：“說了這是槐樹！你怎麼回事啊！”
父親愣了愣，委屈的低下頭，不再說話，
接著。
畫面一轉。
劇情在這裡停頓。
姜小娥抱著吉他，坐在場景的臺階上，開始彈起了前奏。
大螢幕上，也出現了歌曲資訊。
《父親寫的散文詩》
演唱：姜小娥
詞：聽雨
曲：聽雨
這首歌的前奏非常簡單，吉他作為主旋律，加一點鋪底。
不過吉他聲最能撩撥人心絃，和絃之間的變化，瞬間將那氛圍感拉滿。
“又是寫父親的？”
“老父親狂喜！！”
“哈哈，聽雨這孩子真不錯！”
“這小子能處，有歌他真出啊！”
“上一首是以兒子的視角，這一首應該就是女兒視角了。”
“……”
就在舞臺下面的大叔粉狂喜的時候。
舞臺上畫面轉換。
父親已經消失不見。
只剩下女兒抱著個盒子，坐在那棵槐樹下。
她開啟盒子，盒子裡除了一些賬本之外，還有一個有些泛黃的本子。
本子上，歪歪扭扭的寫了些文字。
這時，鏡頭轉向本子上的文字。
“二月十號，我當爸爸了，是個虎頭虎腦的女兒。”
“八月二十號，聽母親說，女兒可以吃輔食了，今天和瑞哥借了一斤米，磨成粉。（已還）”
“女兒一歲生日，早上去寺廟為她求了個平安符，大師說要在院子裡種一棵槐樹，可以保佑女兒富貴吉祥。”
“要多賺些錢，給女兒存著讀書。”
“女兒三歲，一年多不見，居然會叫我爸爸了，想摸她小臉蛋，怕手上的繭弄疼她。”
“今天女兒四歲了，她指著門口的槐樹問我這是甚麼，我告訴她是槐樹，她又問，我又回答，她問了16次，我回答了16次。”
看到筆記本上的文字，再伴隨著前奏的聲音。
所有觀眾心裡一緊，接著又猛的一酸。
一開始就來這麼猛？？
“臥槽！”
“嘶……這到底是是一首甚麼歌？”
“我有種不好的預感……”
就在臺下觀眾，還在被這日記本上的內容弄得頭皮發麻時。
姜小娥看了眼舞臺下的父母。
彈著吉他，湊近面前的話筒開始演唱。
“一九八四年，莊稼還沒收割完。
女兒躺在我懷裡，睡得那麼甜。
今晚的露天電影，沒時間去看。
妻子提醒我，修修縫紉機的踏板
……”
這首歌的歌詞，並不華麗，沒有堆砌辭藻，可以說是非常的平凡。
往往越平凡的文字，越能打動人心。
特別是配合剛才的故事，還有舞臺上姜小娥小小的身子，抱著吉他彈唱的畫面。
讓人腦海裡不禁的浮現起那個夏天，抱著女兒乘涼的畫面。
星空，稻田，蛙鳴蟲吟。
年代感瞬間就拉滿了。
“明天我要去，鄰居家再借點錢。
孩子哭了一整天哪，鬧著要吃餅乾。
藍色的滌卡上衣，痛往心裡鑽。
蹲在池塘邊上，給了自己兩拳
……”
兩段主歌。
僅僅是兩段主歌！
瞬間在場的所有人動容！
好直接的歌詞！
直接到刺透所有人的心靈！
沒錯，那個時代很艱難，正因為這種艱難，那種想要給家庭，給孩子的更好的生活的責任感，才讓父親的這種不動聲色的表達方式更加觸動人心。
那望眼欲穿的關懷，那一塊餅乾背後的辛酸，靜靜的唱歌懂的人聽。
“這是我父親，日記裡的文字。
這是他的青春，留下留下來的散文詩。