翌日下午，小伢子還未放學，申公豹便早早趕赴含章私塾，按照昨晚約定，前來此處碰頭。
將至三伏海天雲蒸。亮白刺眼的光線直射大地，栽種於道路兩旁的白楊樹，在這似乎一顆小火星就能點著的燥熱空氣當中,羸弱無力的揮動身上蔫枯的樹葉。
蜷縮在私塾門口一小片蔭涼當中的申公豹，渾身上下似從水中撈出一般，擼起袖子擦掉額角汗珠，剛剛伸出半邊手掌探到熱浪滾滾的陽光底下，一瞬間像是觸電一般縮了回來：“他孃的，來早了！”
仰頭間撥開壺塞使勁搖晃幾下,本想灌上幾口酒水祛祛乏降降火,結果伸長了舌頭,像個哈巴狗似的申公豹，也沒等來半滴酒水入喉。
“你說說你，咋就這麼饞，咱就不能把嘴給管住了啊！”申公豹想起昨天晚上，自己從小伢子那裡得來訊息，說這條項鍊很有可能屬於他的一位同學，這可真是，有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭！
想到自己馬上就能打臉杜元銑那個居心不良的老奸賊，再想到自己馬上就能迎娶商邑姜這位貨真價實的朝歌白富美，自此踏上成功之途，走上人生巔峰的申公豹，激動的那可是半宿沒能睡得著覺啊！
“我看你今天喝個啥，乾脆啊，就喝個屁吧你！”現在暴曬在太陽底下，口乾舌燥悔不當初的申公豹，恨不得給自己那英俊的皮囊上邊狠狠來上兩記耳光：“別以為仗著我的寵愛,就可以帶我肚中小酒蟲為所欲為！”
感覺距離這慘案真相，只差一張一捅就破的窗戶紙的申公豹站起身來，反正現在無所事事，不如就看看小伢子這兔崽子有沒有專心上課，到時候自己也有正當理由扇他屁股不是？
環視含章私塾一圈，這才發現這個所謂的私塾，其實就是一處老舊的小宅院改建而來，位置偏僻條件寒酸。
且不說這圍牆低矮到常人無需踮腳，就能看到院子裡邊咕咕叫個不停，正在捉蟲吃的雞崽到底有幾隻。
就說這孩子們上課的教室，那也是用這右耳房騰空改造而成，面積狹小光線昏暗，年久失修的窗稜還能看見那明顯的蛀蟲蟲洞，就連那用來裱糊的發黃的舊白紙，也被人戳出好幾個窟窿出來。
透過窟窿朝內看去，發現裡邊上課的孩子僅有八位，兩兩成一桌，兩桌為一排，前後兩排,加上那桌椅板凳正好將那緊湊的東耳房佔的滿滿當當。
七八
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歲年紀的孩子，生性調皮活潑,趁私塾先生轉過身在黑板上邊寫字的空當，開始交頭接耳說起了悄悄話。
更有甚者，悄悄挪動手肘越過書桌正中那道顯眼的界線，懟到自己同桌的胳膊上邊，立馬收回手臂。
然後立馬正襟危坐不苟言笑，只是眼角餘光看向同桌，心中偷偷樂個不停。
怒目相瞪的受害者，識破自己同桌臉上那賊兮兮的拙劣演技，直接站起身來揭發道：“老師，韓小胖他剛才打我！”
剛在黑板上寫了沒幾個字的先生，轉過身來看向那好似一隻鬥志昂揚的小公雞似的學生，壓了壓手掌示意小公雞可以坐下，然後看向韓小胖：“你，站起來聽課！”
像是個鬥敗的公雞似的韓小胖，嘟著嘴極不情願的站起身來，低著頭一言不發。
待江勻轉過身，申公豹這才發現，這位私塾先生面容清苦，而年紀與商容相仿，只不過身上少了自己老丈人那種久居高位的壓迫氣勢，多了些腹有詩書氣自華的文人雅士的風采。
精神矍鑠眼神清澈的江勻先生將手中課本往桌上一放，指著黑板上邊的六個大字：“孩子們，今天上的最後一節課，叫做人之初性無定！”
“呱呱墜地的嬰兒，無論性情或是品德，全如一張潔白無暇的宣紙，受限於後天的環境影響，他的所見所聞切身感受，以及身邊之人的言傳身教，都在決定他以後會成為一個甚麼樣的人！”
“好的品德就如同提筆在宣紙之上作畫，入目之處賞心悅目，使人如沐春風，而壞的品德，就如同這一紙信手塗鴉抹黑，給人鋪面而來的戾氣、喪氣、衰氣。”
害怕眼前這群懵懂學生不懂自己為何要講這個問題，以及這個問題涉及到的理念內容，先生江勻開始舉例說道：“古語有云，堯舜至聖，反生不肖之子。瞽叟愚紈，卻生大聖之兒。”
“上古堯舜二帝，乃是我人族至聖先賢，宅心仁厚古道熱腸，更難能可貴的是，在個人利益於集體利益發生衝突矛盾的時候，能能夠放下心中私慾執念，洞開心門既見眾生，仁義德化四海歸服。”
“可是在他們的後代當中不乏一些，自私自利驕奢淫逸之輩，罔顧天下大義而將自己心中一點私念無限擴大，好逸惡勞心安理得的躺在祖輩的功德簿上，做那整座天下的蛀蟲。”
江勻頓了頓又說道：“可是像瞽叟這般黑白不分是非不明，
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盡信他人之言，居然加害自己兒子的頑固愚昧之人，卻又有何德何能，能夠生育出未來能夠接過年邁堯帝肩頭重任，真正做到為整座天下嘔心瀝血鞠躬盡瘁的先賢舜帝？”
江勻看著底下泛起迷糊的學生，笑了笑繼續說道：“所以我認為，人之初性無定。”
“昔年，堯帝長子丹朱，生性頑劣魯莽衝動，故特創圍棋黑白合圍之術，修身養性潛移默化丹朱的一身惡習，如同大師手中銼刀仔細雕琢打磨璞玉。”
江勻看著眼前八位學生：“你們是未來的希望，你們就是那一塊塊遺落人間的璞玉。先生我不敢與堯帝相提並論，自然也不敢比作是那手藝超群的工匠大師。”
江勻重新撿起桌上的課本：“但是孩子們啊，璞玉的雕琢之法都在其中。”
“未來天下大勢之走向，定不是滿身銅臭，逢人便顯擺自己荷包充裕與否，也絕非凶神惡煞蠻不講理，拳頭硬便是道理所在。”
“但教育也絕不能成為少數人，惺惺作態自視高人一等的倚仗所在。”江勻伸手一指窗外：“真正的教育應該就似而今炎炎夏日之時，無論達官顯貴販夫走卒，皆能一視同仁樹下乘涼之所在。”
“而讀書的意義就在於，瞭解自身探尋未來。以更加開闊的眼界，更加包容的心態，去接納這世間於你而言，迥異的觀點和刺耳的聲音。”
“願你們每一位，都能在未來開出不一樣的花朵。”
“驚豔世人，無愧蒼生。”
說到這裡，意氣風發宛若重歸少年時的江勻眼眶溼潤，手中戒尺一拍桌案：“下課！”
如同群鳥歸巢的孩子們，一股腦兒衝出教室，江勻先生靠在門欄之處，看著那沐浴在夕陽之下的一個個鮮活的生命，眼中滿是笑意。
申公豹持弟子禮，心悅誠服的向江勻先生彎腰致敬：“先生大才！”
簡簡單單一席話，聽的申公豹如醍醐灌頂茅塞頓開，先前擱置心中得一些疑問迎刃而解，本源法相更是天地齊鳴，不斷向外擴張，就連那邊角虛妄飄渺之處都變得凝實幾分。
江勻先生站在門口拱手回禮，微微一笑灑脫寫意，卻是那令申公豹破天荒感覺惶恐的平輩禮：“公子謬讚！”
申公豹心悅臣服，將腰身更加下壓幾分，，問出自己心中疑惑：“只是孩子這麼小的年紀，卻說這般深刻道理，意義何在？”
江勻笑答：“桃李無言，下自成蹊！”
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