先把那些哭著來告狀的孩子們一一鬨好送走，我才有空詢問起織夢這些事。
“為甚麼要弄壞裕也的小車？是不小心摔壞的嗎？”
“不是，是故意弄壞的。”幼童直言不違：“我想看看裡面是甚麼。”
“所以，就是因為好奇對嗎？”我問。
“對，好奇。”織夢承認了這個形容：“沒有見過，好奇。”
我繼續耐心地詢問：“那拔菜，說陽介醜呢？這些又是為甚麼？”
“我想看看菜下面有沒有花，可是沒看到。”幼童頓了頓，他有些困惑地問道：“醜是甚麼？洋子說陽介醜，讓我一起說。”
“為甚麼小兔子不動了就要哭？我哭不出來不可以笑嗎？為甚麼我笑了他們就哭了？”
過分好奇，完全不知道甚麼話該說甚麼話不該說，說了也不解其意，就連甚麼場合該做甚麼表情都弄不清……但他還是個孩子，不懂這些都很正常，我應該慢慢教會他這些。
於是，我告訴他：“織夢，不可以沒經過同意就弄壞別人的玩具。還有，你要融入大家。”
“有人在哭的時候，你不可以笑。大家都笑了，你要跟著一起笑。”
孩子還小，我只能用最簡單易懂說法糾正他。以後再慢慢告訴他，人活在世界上，就不能太過特別這個通俗的道理。
我不希望他日後因此受傷。
小的時候還可以用不懂事掩蓋他的不同，可等他長大了，就必須成為一個正常人。
哪怕是偽裝，也要偽裝成一個正常人。
有時候，這個社會就是這麼可怕。因為你不像一個正常人，他們就會孤立你，傷害你，且毫無愧意。
我怎麼捨得，讓我可愛的孩子未來去承受這些？光是想想，我都要心痛到不行了。
*
比起簡單的不許隨便弄壞東西，幼童依舊搞不懂為甚麼有人哭的時候不可以笑，大家笑的時候他就要跟著笑。
就像他不懂笑與哭有甚麼區別一樣。
不，在他眼裡，笑與哭除了表情不同，且他不想哭外，毫無區別。
我並沒有逼迫他一定要現在弄懂，只是說既然搞不懂，那就先記著吧，等你長大了就會懂了。
織夢這才不再糾結，抬頭對我露出可愛的笑容。
孩子似乎能敏銳地察覺到，我很喜歡他的笑容這一點，所以就下意識地這麼做了。
――就像是想討好我，讓我別生氣一樣。
這個猜測讓我不禁失笑，然後摸著織夢的頭安慰。
“沒關係，媽媽沒有生氣，還是最喜歡織夢了。”
“不過，做錯了事就要道歉，對你惹生氣的人說對不起哦。”
“媽媽對不起！”織夢毫不猶豫地道歉。
“嗯，那媽媽就原諒織夢了。”我笑著說道。
“但是，媽媽原諒你了，陽介他們還沒有哦，所以織夢要怎麼做呢？”
“說對不起？”幼童抬頭看著我，想要得到認同。
“對。”我含笑點頭：“但是光是對不起可不行啊，賠禮道歉，要帶上禮物再道歉才可以。”
“禮物？甚麼禮物？”幼童向我求助，我給他舉例。
“比如說，由紀姐姐分給你的糖果，你可以把糖果當禮物送給他們，大家高興了，就會原諒你了。”
幼童頓時恍然大悟，轉身跑走了。
這孩子，下次要教他對幫助自己的人說謝謝，好孩子不可以沒禮貌啊。
*
織夢重新與孩子們和好了。
我很欣慰，讓負責做飯的大孩子們做了一頓豐盛的午飯。
吃過飯，孩子們都被哄著去午睡了。
我正要帶織夢去午睡，卻發現已經不見了他的蹤影。
一旁的大孩子說看到織夢跟陽介他們一起走了，可能是要跟他們一起午睡。
我很高興，看來這次矛盾讓孩子們關係更好了。
誰知，等我慢慢走回房間時，卻看到了在房間裡揹著手等我的織夢。
看到我進門，幼童立刻露出燦爛的笑容，將揹著的手拿出來，露出手中那支嬌豔的粉月季遞給我。
“禮物，送給媽媽，最喜歡媽媽！”
幼童剪下他最喜歡的花，將它送給了我。
我只感到眼眶一熱，彎腰抱住了他。
“嗯，謝謝織夢，媽媽很喜歡。”
媽媽也最喜歡織夢了！
*
轉眼間就到了新學期的開始，院裡又有一批孩子可以去上學了，包括織夢在內。
我想了想，還是劃去了織夢的名字。
不是我不想讓織夢去上學，而是現在還不是最好的時候。
織夢還是不懂得如何與別人相處，跟一個院裡的孩子們都能發生衝突，外面的孩子們怕是根本不會忍讓他。
所以，還是再等等，再等等吧。
我可以先教導他識字唸書，教他如何做一個正常人。
我想等織夢痊癒後，讓他再以最好的姿態，去迎接最好的未來。
*
孤兒院的孩子們都送去學校了，織夢變成了一個人。
未免織夢感到寂寞，我讓大孩子們買了一臺電視機回來，想要透過電視讓織夢瞭解一下外界。
第一次看到電視機的織夢明顯很興奮，左看右看，詢問裡面的人是怎麼進去的，他也想進去看看。
我和大孩子們都被他天真稚氣的話語惹得笑出聲來，但還是很認真地解釋說裡面並沒有人，也不可以進去。
同時，再三叮囑不可以弄壞電視機。
沒辦法，這孩子現在不但好奇心重，行動力也強，如果不提前好好叮囑，他絕對乾的出來砸開電視機看看裡面的人是怎麼進去的。
織夢還是很聽話的，我再三說了不可以的事情，他都沒有再犯過，每天都乖巧地坐著看電視。
“媽媽，為甚麼他有兩個名字？”
“因為一個是暱稱啊，只有很親密的人才可以叫。”
“那我也要暱稱，只有媽媽可以叫的那種！”
我聽得真的很感動，忍不住撫摸他的頭，輕聲哄道：“那麼，媽媽以後就叫你織夢夢好嗎？”
織夢夢，喊起來無比幼稚的疊音，代表著無論是現在還是以後，你在媽媽心中都還是最初那個孩子。
媽媽最愛的孩子。
*
織夢的頭髮又長長了，我拿起剪刀熟練地為他修剪。
剪過劉海剪耳邊，再要剪下去就被制止了。
“媽媽，我不要剪後面。”
並不是第一次給他剪的我有些意外：“織夢夢為甚麼不想剪？”
幼童看了一眼我，然後說道：“我想和媽媽一樣，有長長的頭髮。”
我頓時恍然，有些好笑道：“可是現在的男孩子都是短髮哦。”
就見他迷惑地問道：“男孩子就不可以留長髮嗎？為甚麼女孩子就可以？男孩子和女孩子有甚麼不一樣嗎？”
“因為時代不同了，不過織夢夢如果想留的話也可以，並沒有硬性規定男孩子不能留長髮。”我放下了剪刀，熟練地給他解惑。
“男孩子和女孩子自然是不一樣的，具體有甚麼不一樣，等織夢夢長大後就知道了，不急哦。”
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自從織夢送過我花後，他似乎喜歡上了這種感覺。每當月季開花之時，就會剪下最美的一朵送給我。
讓我又是感動又是欣慰。
同時，織夢也像是開了竅般，一舉一動也終於向著正常人靠攏了。
他會笑著和孩子們玩耍，在孩子們苦惱的時候露出擔心的表情去關心，並在女孩子們對著落花枯草等景物突然情緒低落時，伸手溫柔地安慰她們。
如果我不是一直注視著他，見過他曾經的模樣，怕是會認為織夢根本就沒有生過病吧。
“織夢夢最近做的很好哦，距離目標更進一步了。”
我毫不吝嗇地誇讚他。
幼童似是有些不好意思，但還是直言道：“這些都是在電視上學的，媽媽很喜歡嗎？那我多學一點。”
……看來，我這個電視買的太值了。
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我的織夢夢，我可愛的孩子。