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第548章 也來湊趣

2022-08-15 作者:一夏南北

 丁老太冷哼著:“上學花不了多少錢,只要孩子能往上唸書,甭管姑娘還是小子,我都供起來。

 能上多少年級就看他們的造化了。”

 說著她轉頭看向巴巴望著自己的孫女們,臉色微緩說:“你們年齡大了,但努把力也能從咱村子、小縣城裡走出去。

 奶奶就這麼點能力,給你們貼倆唸書錢,到底能走到哪一步就看你們自己的了。

 如果你們刻苦學習和練習跳舞唱歌,說不定等初中畢業就能進入文工團,工作有保障,以後找物件也上了好幾個檔次。

 奶還能享你們的福呢。”

 小姑娘們被奶奶畫得這張餅給驚住了,忍不住顫聲問道:“奶,我們,我們真得只要好好學習和練習唱歌跳舞,就能進入文工團?”

 “那可不?你們想呀,農村裡能唸到初中畢業的人多不?”

 他們齊齊搖頭,一個村裡有幾個就不錯了而且還大都是男孩子。

 “城裡人能夠讓自家孩子學習唱歌跳舞的人也不多,可是文工團每年都招人,夏華這麼大,咱四處尋摸下,肯定能上的。

 你們工夫到了,自然是有回報的!”

 孩子們聽了激動的不行,好像自己已經穿上綠色的服裝,帽子上是鮮紅的五角星,英姿颯爽地垮著軍綠色帆布包,穿著迷彩鞋,身後跟著一群豔羨的村民。

 “奶,我學!我就是不睡覺不吃飯,也要學!往後我給您養老!”

 “奶我也學!我幹活的時候就背書,不浪費時間,爭取快點趕上同齡人。”

 兩個小姑娘滿是渴望和信心十足地承諾道。

 “好好好,這才像是我的乖孫,”老太太終於露出點笑臉,從口袋裡摸出兩顆大白兔奶糖遞過去。“剝開吃了吧,有奶在,誰都搶不走。”

 倆小姑娘連連點頭笑著剝開紙,猶豫了下讓了讓丁老太,然後才痛快地放到嘴裡眯著眼,享受那快要將自己吞沒的奶香味道。

 旁邊的三個男娃饞得直流口水,“奶,我們也好好學習……”

 丁老太瞥了他們一眼,眉頭微蹙著嫌棄地說:“你爹孃供你們唸書,可你們不珍惜機會,上幾年學了,才認識多少字?”

 他們縮著肩膀,受不住奶香味,最小的那個癟著嘴快哭了,“奶,如果我考班裡第四十名能有奶糖嗎?”

 丁老太嗤笑聲:“你們班一共四十五名,你考四十名?

 你們三個混小子,誰能考班級第一,我就給他買奶糖吃!”

 “我!”三個男孩兒挺著小胸脯,扯著嗓子嚎。

 忽悠完老大家,丁老太又去了老二家一陣說叨,然後出門去了勞力足、壓力小或者比較疼姑娘的幾戶人家轉了圈。

 等第二天單姿薇懨懨地爬起來,剛吃過飯,就有小姑娘三三兩兩結伴而來。

 她高興地緊,趕緊將人迎進門,等到八點鐘便開始當起小老師來。

 兩個月的時間,她跟小姑娘們一起上下學,空餘時間則夯實唱歌跳舞的基本功。因著丁老太畫得餅太好了,整個村子裡孩子們學習勁頭高漲,而單姿薇在知道嘉賓小夥伴們都跳級了,也一咬牙,帶著村裡的孩子們連跳了兩級。

 等她離開的時候,村裡的孩子們和他們的家長都出來送她。

 單姿薇跟這些小夥伴約好常寫信聯絡。她會給大傢伙郵寄學習資料和各種唱歌跳舞的資料,一起進步,五年後成市文工團見!

 另一邊丁妮兒性格好,到了市裡也絲毫不膽怯,笑得開朗而陽光,很快就交到了不少新朋友。

 雖然丁奶奶和丁父丁母挺寵愛她的,但家庭條件在那裡擺著,所以她吃穿不愁也是村裡少有能唸書的女孩兒。

 可她卻沒有機會接觸任何唱歌、跳舞、彈琴、畫畫、武術等等興趣班的機會。

 丁妮兒沒有繼續上單姿薇的興趣班,而是報名了畫畫和武術,在每天上完雙語課後,她都要拿出大半的時間學習畫畫和武術。

 她還是有些天賦的,進步很快。哪怕她拼命學習,可兩個月的時間還是很短暫,不知不覺中已經到了期限。

 離開的時候老師們知曉她的情況,便將她推薦了幾個江省在這倆方面比較權威的好友。

 丁妮兒笑著衝他們鞠了三個九十度的躬,道了感謝,“老師,您們放心,我一定會好好學習,將來大學畢業後去國外留學深造,然後歸來當一名優秀的側寫師!”

 不僅老師們詫異,就是觀眾們都因為她遠大又特別的志向而驚訝。

 可耐不住眾人心裡那股漸漸退卻的熱血再度鼓動起來,對眼前的生活和工作又有了澎湃的激情,誰說只有孩子能有志向呢?

 他們也可以努力奮鬥,為自己的小家、為單位集體、為國家而兢兢業業勞作,實現自己的價值。

 另外兩組小嘉賓也各有各的不同,向觀眾們展現了家庭教育、學校教育以及生活環境對孩子們的影響,以及孩子們小小身體內蘊藏的驚人力量。

 等《假爸假媽》欄目圓滿結束的時候,教育學者們已經出了好多期專題報告,在各大報紙上刊登,讓更多百姓和孩子們參與進來。

 各個學校先後都應對此教育熱潮,召開了不少次研討會,讓教師轉變教學理念,注重孩子們全面又個性發展。

 有條件的學校更是在小學階段開設了不少校內興趣班,讓孩子們能夠不花錢就可以學習自己喜歡的內容。而在這些方面格外有天賦的孩子,則會被學校重點培養,參加各種少年興趣大賽。

 企業家們也來湊趣,紛紛贊助這些興趣大賽,讓獎品、獎金格外豐厚,刺激著孩子們更為努力。

 夏華填鴨子式的教學模式在悄然又迅速地發生著變化,孩子們被灌了許多雞湯,對學習興趣空前濃厚,而家長們亦是學到不少跟孩子相處的法子。

 可以說整個夏華都處於一種素質提升的階段,組織為此也出臺了不少鼓勵與支援性的檔案,讓這股趨勢保持下去。

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