教室內還坐著的五位學子也紛紛站起身來，透過寬大的窗戶朝外看來。
全部背誦完畢後，良久倪寬才從詩篇中緩醒過來。
倪寬點了點頭：“進來吧。”
劉病已轉身看到有些學子還是有些不服氣，雖然他們已經惱羞地漲紅了臉，知道他們不服氣，覺得還需要再燒一把火。
新官上任三把火嘛，自己這個學友要立威，燒一把便可。
劉病已朝著倪寬微微鞠躬說到：“師父，學生曠下學業太久，理當責罰。但考慮到個人責罰與集體榮譽，學生還是認為個人要服從集體利益。為了在春闈論辯會上，我等取得好成績，為師尊博取美譽，為我等爭取功名，不如獻上幾篇美文，供師父和學友們參考。”
“哦？甚麼美文啊？說來聽聽。”倪寬對學問的追求那是無止境的，一聽到有美文獻上，自然就有了渴望之心。
“師父，這些都是學生在說評書時，一些不具名的高人相贈。學生覺得十分難得便背誦下來，且聽學生背來。”
倪寬甚是讚許，指著教室門口的對聯說到：“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。這是出自你手嗎？想不到身體力行，言行守一。很好！很好！”
倪寬不給自己解釋的機會，劉病已只能勉強認領下來。
劉病已略微沉思便說到：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏。閏餘成歲，律呂調陽。雲騰致雨，露結為霜。金生麗水，玉出昆岡。劍號巨闕，珠稱夜光。果珍李柰，菜重芥姜。海鹹河淡，鱗潛羽翔。龍師火帝，鳥官人皇。始制文字，乃服衣裳……”
倪寬本來以為是奇文，沒想到竟然是這等絕妙奇文。
是啊，大道理啊。
天是青黑色的，地是黃色的，宇宙形成於混沌矇昧的狀態中。太陽正了又斜，月亮圓了又缺，星辰佈滿在無邊的太空中。寒暑迴圈變換，來了又去，去了又來；秋天收割莊稼，冬天儲藏糧食。積累數年的閏餘併成一個月，放在閏年裡；古人用六律六呂來調節陰陽。雲氣上升遇冷就形成了雨，夜裡露水遇冷就凝結成霜。黃金產在金沙江，玉石出在崑崙山崗。最鋒利的寶劍叫“巨闕”，最貴重的明珠叫“夜光”。水果裡最珍貴的是李子和奈子，蔬菜中最重要的是芥菜和生薑。海水是鹹的，河水是淡的，魚兒在水中潛游，鳥兒在空中飛翔。
將世間的平常事物化為大道理，這是何等的氣魄和文學功底啊。
倪寬陷入其中，不能自拔。一向威嚴的臉上滿是驚喜之色。
學子們更是驚訝地差點兒掉了下巴，紛紛看怪物一般地看著劉病已。有些學子很沒有氣節，竟然也隨著節拍搖頭晃腦起來。
劉病已背得小心，尤其是將“東西二京”，“左達承明”，“杜稿鍾隸”這樣後世才出現的內容做了修改，才將整篇文章順讀下來。
還沒等倪寬從震驚中緩過神兒來，劉病已接著說：“這本書的名字叫《千字文》。那位老先生還給了學生另一本書。”
“哦？趕緊背來！”倪寬已經激動地不行不行的，揹著手在教室門口來回踱步。
他知道這篇奇文下來，他的儒學又要增添經典作品了，豈能不高興。
劉病已緩了緩神，將《三字經》裡面，涉及漢以後的典籍一一去除，這才張口開始背誦：“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀……”
別說後面的內容，只是開篇兩句話就已經把倪寬震驚地長大了嘴巴。
“人之初，性本善。短短六個字就把我儒家的學說凝結成為了經典。過去，大儒們都在圍繞這一論點旁徵博引，不知道說破了嘴皮子幾十萬次了，而這簡簡單單六個字就勝過一切。教育的功績在於灌輸，而灌輸的最佳效果莫過於將靈魂性的東西直達人的內心。若是早就這樣教授，也不會產生人之善還是人之惡的爭論了。人之惡固然有之，但與帝王之術相悖，人之善卻既能為帝王服務，又能匡扶人的內心，向善處奮進。這……這真乃我儒學之幸也。”
倪寬看待劉病已的眼神越發地痴迷了。
他之前對劉病已的《七步詩》，還是甚麼評書都是嗤之以鼻，但今日這番考究，卻完全地被折服了。
等劉病已全部背完，整個學院的學子，還有幾名臨時聘來的師父，還有未央宮來的一些僕人竟然全都圍攏在身邊，對著劉病已流落出一番膜拜的眼神。哪怕沒有讀過書，不認識字的黃門老奴都震驚地頭髮豎立起來。
“你這是從何得來？”倪寬激動地快要把劉病已抱住了。
劉病已微微一笑，回到：“回師父的話。此兩篇為一位鶴髮童顏的仙者，他背一桃木劍，腳蹬草鞋，一身質樸麻衣來到學生跟前，便要與學生較量學問。”
“哦？較量甚麼學問？”
“他問我此世上有沒有仙境？”
“哦？你怎麼回答的？”倪寬此時也變得求知若渴了。
“學生雖然愚笨，但也實話實話。我回答的是有，仙境之所在在於人心，心有仙境，我便是仙人。大而化之，民有仙境，我大漢百姓便是仙人。”
倪寬瞪大了眼睛：“妙！此聞雖然為所未聞，但也合情合理，乃治國之良言。”
“那位老仙翁卻哈哈大笑，說學生迂腐。”
“為何？”
“學生也是十分奇怪。他說學生答非所問。他問的是長生不老之仙境。”
“哦，那你又是怎麼回答的？”
“學生不才，只能如實說了。我回答：仙境有是有，不過，人若想求仙，猶如蝶化熊，熊化狗，狗化人，那樣難辦。若是長生不老，唯有天地能辦得到。自有女媧補天盤古開天闢地始，到如今天地還不是一樣好好的嗎？觀如人之動物或植物，長生者往往不動為尊，若烏龜，乃有千歲之所，若參天大樹，也有千年古樹之說。雖如此，也沒有與天地同休的長齡生物。若說萬古永存，唯有石頭耳。”
倪寬聽了，隨著劉病已的手指所處，抬眼朝著不遠處的臥龍山望去，想通了這個道理便哈哈大笑起來。
“那麼，那位仙翁是否惱羞成怒了？”