“人口拐賣，最早起於上世紀七十年代，蔓延至八十年代，於九十年代的時候達到了巔峰。”
“可以說，過去的二十年裡，是人口拐賣最猖獗的年代。”
江城實驗小學，操場上，學校校長，正情緒激昂的面對鏡頭說著：
“隨著新世紀的到來，辦案裝置提升，國民防拐意識提升，人口拐賣案件雖然略有減少，但依舊屢見不鮮。”
“這一次的小西村特大拐賣婦女兒童案，更是引起了全國上下舉國關注。”
“而在這一起拐賣案中，除了我們的警員奮勇擒敵，以及當地有關部門的全力配合之外。”
“在這之中，還有三位英雄，在這一次小西村剿滅之中。”
“起到了至關重要的英雄！”
說到這裡，校長略作停頓，將目光看向了操場上，早已經站的筆直的學生們：
“而這其中，就有一位小英雄，他只有七歲，還在上二年級。”
“但卻憑藉著自己的機智和聰明，和黑惡勢力抗爭，和那些喪心病狂的人販子們搏鬥，最終戰勝了壞人。”
“為本次行動，起到了至關重要的作用！”
“他，就是我們的小英雄——來自我們江城實驗小學的顧修同學！”
“大家，掌聲歡迎！”
學校操場上的廣播裡，立刻播放起了昂揚的音樂，臺下站著的學生和學生家長們，全部將目光匯聚到了舞臺邊緣。
來自各個媒體和電視臺的攝影師們，也立刻將鏡頭跟上。
萬眾矚目！
而在萬眾矚目之中，顧修緩緩登臺，他穿著嶄新的校服，繫著隨風飄揚的紅領巾。
英姿颯爽、英姿勃發、意氣風發！
他臉上的表情很淡定，不過仔細看的話，可以看到有幾分疲憊。
確實疲憊。
從小西村的案情通告出現開始，各大媒體、電視臺記者們，立刻蜂擁而至，各種頒獎、訪談活動。
更是層出不窮。
可以說，這一次小西村拐賣案，將顧家父子和石春來，都推到了一個極高的知名度。
其中石春來曝光率相對較少，顧建軍那就真的是大爆特爆了。
不過，對比起顧修而言。
還差點。
畢竟。
小英雄智破人口拐賣團伙。
這名頭顯然更好聽，也更加容易吸引人的注意力。
所以，自然而然的。
顧修成為了最忙的人。
下到各個報社記者的約談，上到個大電視臺的邀約，顧修這段時間，基本上每天都在忙著上節目。
剛開始的時候，顧修還感覺新鮮有意思。
但去的多了，感覺也就那樣。
又累又麻煩。
此後倒是推掉了很多，但有的推不掉的，也只能硬著頭皮上了，好在目前這些該上的節目，該拿的榮譽證書也拿到了。
目前這一場，算是最後一場了，自己小學的表彰大會。
伴隨著掌聲和目光，顧修走上臺。
來到校長面前，乖巧的喊了一聲校長好，又拿著話筒，朝著下面的同學和家長們問了一聲好。
這樣禮貌而又懂事的樣子，頓時讓不少人更喜歡了，甚至顧修發現，好幾個女同學看自己的眼神都不一樣了。
甚至不光是女同學，就連這些同學的家長，也都一副讚歎和讚揚的目光。
不用說。
將來要是底下的誰成了自己丈母孃，那肯定是完全沒有問題。
好在校長不知道顧修此刻的想法，要不然估計也笑不出來了，他正式開始了這次表彰大會演講。
不得不承認。
能當校長就是不一樣，說起話來慷慨激昂，熱血沸騰。
甚至還有點助眠。
至少顧修就看到，下面有站神打瞌睡了。
好在，足足說了二十多分鐘的長篇大論，校長終於發表完自己的演講了。
他親自拿起了一本榮譽證書，交到顧修手裡，順便又從送花的學生手裡接過鮮花，親手遞給了顧修。
“顧修同學，你有甚麼想要對你的同學和朋友們說的嗎？”
校長問道。
說是問，但話筒已經遞過來了，顯然是讓顧修說點甚麼。
“謝謝校長，謝謝老師們，感謝大家！”
顧修到也不杵。
接過話筒先謝過校長，但緊接著話鋒一轉：
“不過校長，其實我不是二年級的學生了，我上個學習期末的時候，已經透過了跳級考試，這個學習開始我就要加入三年級了。”
“呃……”校長愣了愣，隨後尷尬一笑：
“我們顧修同學的學習成績，也非常優異，我都忘了這事。”
可不是。
全校都快忘了這事了，要是把跳級的事情給忽略了，那豈不是我還得繼續上二年級？
顧修內心吐槽一句，這才轉頭看向下面的同學：
“這段時間，我接受過了太多太多的採訪，無論是當時我如何智破小西村，還是我如何發現小西村的問題，以及小學生應該如何防止被拐賣之類的話。”
“我都已經說過很多次了。”
“這些，大家應該或多或少的，都已經在電視和報紙上，看到不少了。”
“所以這一次。”
“我不打算說這個，我要說的，是另一件事。”
嗯？
校長愣了，目光第一時間看向了底下的教導主任。
他沒記錯的話。
這次顧修要說甚麼，都是提前準備好稿子的，校長看過，顧修這一次要說的，主要是中小學生，應該如何提升安全意識之類的話題。
結果……
顧修不打算說了？
這小子要幹嘛？
校長有點懵，甚至有點擔心。
畢竟這一次來的，不光是全校的師生家長們，還有各個領導和很多外來的媒體記者。
不過很顯然，除了學校方面，其他人可不知道這是顧修臨時改變了主意，都紛紛期待起來。
“這段時間，我成為了大家口中的小英雄。”
“我成為了無數學生們，羨慕而又崇拜的英雄。”
“我成為了家長們心目中，值得自家孩子學習的英雄！”
顧修緩緩開口。
只是這說出來的話，卻讓不少人摸不著頭腦。
顧修說的是實話。
但他作為當事人，這個時候不應該低調謙遜一點嗎？
不過，正在眾人疑惑的時候，卻見顧修已經再次開口：
“我很榮幸，能夠成為大家眼中的英雄，能夠被大家喜愛和崇拜。”
“但是。”
“我現在想說的是。”
“我，拒絕所有人，向我學習！”
哈？
在場眾人都有些懵了。
別說是學生家長們，校方領導和各路媒體記者們了，就連此時此刻站在臺下的顧建軍。
也都懵了。
拒絕大家學習他？
這是甚麼話？
難道他不知道，現在教育部門已經強制要求，各個學校都推出了，向小英雄顧修同學學習的活動嗎？
這是要幹啥，和教育部門反著來？
“大家似乎很奇怪我為甚麼這麼說？”顧修一笑，反而看向臺下的眾人反問道。
有人問道：“難道不是嗎，你都成英雄了，我們不都應該學習你嗎？”
“我成了英雄，所以學我？”顧修搖搖頭，反問：
“那你們覺得，為甚麼我成了英雄？”
這話一出，底下幾個學生，想都不想直接說道：
“你救了人啊！”
“對呀，小西村那麼多的人，都被你救了！”
“小西村的壞人，全部都因為你被抓起來了，受到了應有的懲罰。”
“你成功讓那些壞人被抓起來了！”
“……”
學生們七嘴八舌。
能站在前面的，基本上都是課代表，最擅長的就是做題，閱讀理解這玩意更是簡單無比。
但對這些回答，顧修卻只是搖搖頭：
“你們也說了，這是因為我成功了，我救了小西村裡面被拐賣的人，讓小西村的壞人們被抓起來了。”
“但你們有沒有想過，如果我失敗了呢？”
“……”