“牛哇,這個角度有點意思，感覺已經不止是金手指開大，還帶了好多外掛。”
“我真的看笑了哈哈哈,雖然你的角度是孔子的角度,我是孔子學生的角度,但你的能力不夠，所以就算只是學生的角度，就足夠把你懟跑。”
“按照文裡的說法，宰予應該也是很厲害的，只不過孔子更厲害而已，按照地位來看,孔子應該是站在頂端的人，宰予的能力也就比站在頂端的人差一點點,現在女主就是宰予的學生,能不強麼。”
“代入我們歷史上的一些人物就比較容易理解了，可惜蘑菇大大每次寫文必定是另一個世界觀，就需要換算一下才行。”
“這個設定真的好玩。”
“好看。”
……
帖子：蘑菇新文出現的那兩段內容,有沒有人看懂啊？之前出現《三字經》的時候我還看懂了,這次居然沒看懂,懷疑人生中。
主樓：感想如題。
1l：宰予那段嗎？
2l：說實話，我也看不懂。
3l：跟樓主的感想一樣，需要有人來給我解釋一番。
4l：有點難。
5l：帖子也沒有人頂，真的沒人回答嗎？
6l：那甚麼……我只顧著看得爽了,完全沒注意文裡女主說了甚麼,之前《三字經》的時候,因為能看懂,倒是多看了幾眼。
7l：只顧看劇情+1,反正知道女主很強就行了，至於女主到底強在哪裡，對話到底說了甚麼，好像似乎也沒有那麼重要，畢竟那來回的對話，也就是蘑菇大大寫的世界觀裡的古文而已，就算看不懂也不影響看劇情。
8l：我也看不懂。
……
29l：看的出來，這個話題不怎麼受關注了，這麼久，也就這麼點回帖。
30l：主要是不知道該怎麼回，畢竟是看不懂的內容。
31l：蘑菇大大發出來了，這段對話的解釋。
32l：去看了眼，這個解釋可以，這樣的解釋，被放在《論語》還挺不錯。
33l：這個《論語》有點意思哎。
34l：但是關注的人真的不多，看我們這個帖子的回帖量就知道了。
35l：我也更關注劇情，看的爽就行，至於裡面的用典啊甚麼的，就不是很在意。
36l：哈哈哈哈，看來大家關注的點差不多嘛，我也一樣，只是看文而已，當然，像是詩詞之類的，可能會更容易激起我的興趣。
37l：這篇文裡的《論語》內容不是說不好，只是需要時間去細品，對我來說，如果我有時間可能會去仔細品味，但可能就算某天有空，我也不會去仔細看哈哈哈哈。
38l：我還蠻喜歡的，可能是我一直都比較喜歡這類古文的緣故吧，打算等蘑菇大大資料裡的論語篇再多一點，我會摘抄或列印下來。
39l：喜歡+1，雖然蘑菇大大文裡《論語》出現不多，但從現在出現的內容可以感覺到，怪不得在蘑菇大大的文章世界觀裡，《論語》的地位那麼高呢。
40l：我也蠻喜歡的，但一定要說怎麼喜歡，暫時也說不太出來，就是覺得挺好。
……
新文評論，絕大多數都是以誇讚為主，畢竟不管是學習系統的時間差，亦或是學習系統裡出現的那些特別的老師，都給了女主很大的金手指。
單從爽文的角度看，新文的爽點絕對是合格的。
但在眾多誇獎的評論區，也夾雜著少數說看不懂《論語》的留言，只不過因為新文裡《論語》的內容並不算多，所以這樣的留言也並不多。
《論語》本身理解起來並不複雜，但因為《論語》產出自春秋戰國時期，距離現代兩千多年，別說是在現代，就算是在古代，也會因為漫長的時間，存在詞語用法上的偏差。
也是因為這些偏差，會導致《論語》裡存在許多需要註釋才能理解的內容，她直接將《論語》放在文裡，肯定會有許多讀者不理解對話的意思。
面對這一點，哪怕明知道她寫可以讓兩個世界的連線關係更為穩固，易夏也不打算去強求。
畢竟她要是真想讓更多的人知道《論語》，直接將自己手裡的整冊《論語》放出去就是。
她清晰知道自己是在寫，而不是在寫科普性的內容。
現代社會，哪怕是科普性的內容，也講究個通俗易懂，這樣才會有更多人看，更多人聽，她也不例外。
所以在她的文裡，不管是《論語》的出現，還是宰予的出現，都是起到裝逼的作用，如果一口氣在文裡放太多深奧的內容，那就本末倒置了。
眼下這樣，只有極少數讀者表示看不懂的情況，是比較恰當的。
不過她也打算下回再寫《論語》的時候，要將註釋放在有話說裡，少了讓讀者專門去資料文裡看的一道，提升讀者的體驗。
寫嘛，重點是得到讀者的認可，而不是為了炫技。
更何況，她文裡提到的那些作品，都並非來自她手，一旦本末倒置，反倒說不好讀者看的到底是她，還是她文裡的那些作品。
近三年的寫經驗，讓易夏對於也有她自己的感悟，現在的她如果回頭再寫前面的幾本，可能不會按照原先的邏輯大綱寫。
不過仔細想想，最早的那幾本也是支撐她走到現在的寶貴經驗。
如果沒有那麼多的積累，她或許並不會開現在的這本，畢竟寫學習系統不難，可要寫考科舉，寫關於四書五經的相關的內容，就比較困難了。
哪怕是現在的她，有些內容也只能避過，如果最早就寫現在這本，恐怕寫出來也會是四不像。
學習系統裡的老師自然不僅僅只是宰予一人，按照系統所說，雖然學習系統本身並非是為古人打造的系統，但裡面也設定了龐大的老師資料，可以根據學生的不同情況，來設定不同的老師，如今到了古代，也就是從中選出適合古代環境的老師罷了。
“一段時間的學習，並沒有讓徐絮的身形有所變化，卻改變了她身上的氣質，讓她看上去更像是個讀書人。
先前將童生氣走之後，族裡人對她就有不少意見，暗地裡還有不少聲音，認為她其實並非是靠科舉的料。
因為這個原因，後面好些日子，徐祖父都沒有再去跟族人炫耀，甚至還打過退堂鼓，如果不是徐祖母和徐母堅持，他或許也不能堅持下來。
整個徐家，唯獨徐祖父不知徐絮的女兒身份，也不知徐祖母和徐母，其實是已經到了走投無路的境地，如今的她們已別無選擇。
‘絮兒莫聽他人說辭，只要你願意學，祖母和你母親必定支援你。’徐祖母年輕的時候，也讀過些書，只是因為女子的身份，讓她不得不放棄，如今到了這個境地，她無論如何都會支援徐絮。
徐母並不說話，只是小心將刺繡的線頭藏好。
這是她支援徐絮的行動，這些刺繡，都是徐絮未來要去私塾學習的束脩來源，即便她不說話，但從她的動作可以看出，她已經打定主意要送徐絮去私塾。
而私塾，是未來考科舉的重要組成部分。
……
深夜，徐家亮著燭光的依然只有徐絮的房間。
對她來說，只要晚上獨自一人，她便會去學習空間裡，但燭光卻依舊，哪怕浪費，她也得告訴所有人，她確實在用功讀書。
學習空間裡的老師很多，經過初步的學習之後，她每天上的課，以一堂課45分鐘為界，每次的老師都並不相同，除了孔子的學生之外，她的老師中還有許多歷史上出了名的人物，且這些老師，看法並不相同。
……
【恭喜宿主，完成初階學習程序，獎勵上等硯臺1】
徐絮看著面前的系統訊息，放下手裡的筆，長舒一口氣。
這是她第五次考試，之前每一次，都是差一點完成，直到這一次，才終於考過了，而這還只是初階的學習程序。
系統空間對學生的要求很高，初階學習考試的內容大多數以書裡的內容為主，只要能默寫出來就能等到不少的分數，但在默寫的內容之外，還有最後的大作文。
這裡的大作文自然不是現代考試的作文，而是系統隨機出題，她根據題目來解答，形勢會比較貼合這時候科舉的考試內容。
前面幾次的時候，她每次考完，都會覺得很無語，明明她答的很好，卻總是通不過。
直到最後一次，她才發現自己前面幾次考試的時候，確實有考慮不當的地方。
緩過神來之後，她注意到這回系統的獎勵，開始興致勃勃感受新硯臺帶來的順暢。
原先沒有用上好硯臺的時候不覺得，等到她手裡得了一塊獎勵的硯臺後她才發現，貴的東西確實有貴的原因，也可能是心理原因，她總覺得自己用上好的硯臺寫出來的字，要比普通硯臺要好。
這天晚上，被考試折騰了好些天的徐絮，在學習空間裡寫了一晚上的字發洩考試的憋悶。
第二天一早，她又從自己抄的一摞書裡，隨機抽了幾本，打算再去縣城裡賣。
這也是她最期待的日子，畢竟每次賣了手抄書，他們家總能吃上一頓好的。
她也沒想到，自己有一天居然會饞肉。
……
今日的書肆格外冷清。
許是瞧出了徐絮的好奇，書肆老闆笑呵呵道：‘今日縣城三大私塾對考，學子都去看熱鬧了，書肆自然無人，若是能在今日的考試中奪得前三，便能免去束脩，也算是一樁雅事。’
徐絮聽著，眼神逐漸亮了起來。”
評論區：
“這考試不是為女主量身定製的嗎？”
“這文……是怎麼做到又心酸又爽的？”
“不多說了，我就想看後面的章節，不知不覺，好像又快入v了，不會卡在關鍵點吧？”