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日進斗金當然是武好古的人生目標，鬥金差不多有三百多斤重，五萬多兩，相當於五十幾萬緡銅錢。日入五十幾萬，一年就是兩億……兩個小目標就有了！
不過賺到兩個小目標是救不了惶惶大宋的，只有把這兩個小目標燒好了，才能救了大宋朝那個甚麼都能當就是不能當皇上的趙佶。
第一個需要燒錢的專案現在已經開始了，這個專案的名字叫大學！
這是誰想出來的？”,趙佶拿到目錄
而且成本至少可以減半。,“這當然是我師父想出來的。”米友仁在旁說道
無論如何都得把趙佶拉進大學教材的編修工作中來。,只有這樣
而主持這項工作的人
這得多大的學問啊？,而武好古想得也和米芾差不多
而要辦大學，首先得有教材。
就在豐樂樓唱賣前幾天，米友仁的爸爸米芾從漣水軍回開封府了。他還帶回了整整三十卷的《夢溪筆談》。
沈括不過是這十幾部書的作者之一——分拆、整理還要加入別的書籍上的nei容
在聽說武好古和趙小乙還有他兒子米友仁準備將這部奇書分拆、整理並且出版之後，米芾二話不說，馬上就把《夢溪筆談》送到了佳士得行。
在他老人家看來，這可是個天才才能想出來的馬屁啊！
這線裝本的確訂得牢靠
《夢溪筆談》是奇書更是雜書，對這部書進行分拆和整理其實是一種創作，把一部大雜燴一樣的書，變成分門別類的十幾部“專業類書籍”，這可是門大學問啊！
只有把這兩個小目標燒好了
而且《夢溪筆談》是不可能大量發行的，三十卷的大部頭誰買？但是拆分成十幾部書後，就能大量印刷和發行了。
到了那時，沈括不過是這十幾部書的作者之一——分拆、整理還要加入別的書籍上的nei容，這就是一種創作，而主持這項工作的人，如趙佶、米友仁和武好古同樣也是作者了！
這就等於讓端王趙佶成為了十幾本書的作者……著書立說，這得多大的學問啊？
變成分門別類的十幾部“專業類書籍”
而武好古想得也和米芾差不多，無論如何都得把趙佶拉進大學教材的編修工作中來。
用漿糊粘附在另一包裝紙上
只有這樣，“大學生”才有可能做官，而能做官，才能讓大學xi引到足夠是學生。
造成了很大的*費；第二是靠漿糊粘連書脊的方式成冊
所以就趁著今天和趙佶見面的機會，武好古把自己和米友仁、魏四海、謝尚賓四個人花了好大勁兒才編出來的“大學教材”目錄拿給趙佶過目了。
不利於翻看和儲存；第三則是裝訂起來很麻煩
“這有意思，這是誰想出來的？”
趙佶拿到目錄，沒有看裡面的字兒，就在研究寫目錄的本子了。
就在研究寫目錄的本子了。,因為這是一本線裝本！,這年頭大宋的書只有蝴蝶裝、折經裝和旋風裝
將印有文字的一面朝裡、對摺起來
是很容易散亂的
是很容易散亂的
因為這是一本線裝本！
這年頭大宋的書只有蝴蝶裝、折經裝和旋風裝，沒有線裝的。其中又以蝴蝶裝最為主流——這是一種最接近於線裝的冊頁裝訂法，是將書頁依照中縫，將印有文字的一面朝裡、對摺起來，再以中縫為準，將全書各頁對齊，用漿糊粘附在另一包裝紙上，最後裁齊成冊的裝訂形式。
這種裝訂方法有三大缺陷，第一是隻有一面是有字的，另一面是白紙，造成了很大的*費；第二是靠漿糊粘連書脊的方式成冊，是很容易散亂的，不利於翻看和儲存；第三則是裝訂起來很麻煩，又進一步提高了書籍印刷的成本。
如果將蝴蝶裝的書改成線裝版，不僅利於儲存，而且成本至少可以減半。
“這當然是我師父想出來的。”米友仁在旁說道，“這辦法一出，全天下的讀書人可就都能受惠了。”
“大學生”才有可能做官
“不錯，這線裝本的確訂得牢靠，不容易散架。”趙佶對金錢概念不shen，只覺得這線裝的書比蝴蝶裝的不易散落。
接著趙佶又翻開了書頁，仔細看了起來。裡面的nei容是目錄，武好古和米友仁給《夢溪筆談》分了類，將原本比較雜亂的nei容歸納為：文學、算學、格物、禮學、軍學、律學、史學、地理、醫藥、樂律、書畫、天文曆法、農桑漁林、營造、器械、冶金、雜談、辯證等十八個門類。_geng據武好古的計劃，《夢溪筆談》將會被拆分成十八個部分，同時還要加入不少其它相關書籍的nei容，從而整理出十八部由淺入shen的“大學教材”。
不僅利於儲存
而主持這項工作的人
這就是一種創作
這就是一種創作
而趙佶、武好古和米友仁，則將會成為這十八部教材的總編纂……
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