“每次都得麻煩您受累點我的名，左右無路可退，索性主動認罪。”
“好，勇氣可嘉，給你個特權，你覺得自己哪一課有把握，你就背哪一課。”張老師笑著看李愷。
“從第一課開始吧。Lessonone……”李愷沒容張老師再說話，直接背誦，既然打算改變，就來一場別開生面的亮相吧。
“Lessontwo……”
“Lessonthree……”
……
隨著清晰流利的佈列語從李愷嘴裡連續不斷冒出，教室裡逐漸變得悄然無聲，所有人的目光都定在李愷身上。李愷的背誦，不僅語速輕快，發音標準，語句連貫，關鍵是，佈列語課文的背誦，都是張老師從每篇課文裡選取兩或三段作背誦要求，並不要求全篇通背，而李愷完全沒有遵照這個限制，從第一課開始，都是全文背誦。
90年初中二年級的佈列語課文都不算長，李愷語速又快，十來分鐘就背誦完所有的內容，整個過程張老師靜靜地看著他，沒有打斷他的表現，面目表情從開始的驚訝到後來的沉默，再到最後的興奮，精彩紛呈。
“報告老師，我背完了。”
“好……很好……非常好，李愷同學今天給了我一個大大的驚喜……你先坐下，那甚麼，大家安靜，今天上課時間有點兒緊張了，我們先來複習幾個語法。”張老師回身在黑板上寫下“反義疑問句”幾個字，字寫得有點兒飄。
“李愷，大課間來我辦公室。”下了課，李愷被張老師叫住。
“下了課間操？”
“下課直接過來，課間**找你們班主任幫你請假。”
“我還要帶操呢。”
“宋志宏，今天的課間操你來帶，我找你們班長有事兒。”張老師直接安排著。
“好的。”宋志宏是副班長，其實這幾天李愷病假，一直都是他在帶操。
老師走後，李愷又被大家包圍了起來。
“班長，你太棒了。”
“班長，牛掰。”
“李小愷，你甚麼時候佈列語課文背的這麼好啦，還假裝成績差，摸底考才考53分，你就是個騙子，大騙子。”薛妍氣憤的指著李愷。
“我可是根正苗紅的祖傳老實人，哪裡會騙人，你不要憑空汙人清白。就是昨天下午大龍去看我，我知道了自己佈列語又沒及格，覺得挺沒面子的，晚上就抓緊時間背了背課文。”
“不可能，你就是大騙子，一晚上不可能背成這樣，你肯定是早就悄悄的抓緊學習了，就是為了讓我出醜，怨不得你說我超不過你。”
“你看，說實話你又不信，沒辦法，天才的世界，你們凡人是理解不了的。”李愷假裝無奈的看著薛妍。
“啊……”薛妍的小粉拳暴雨般發洩到李愷的後背上。
“矜持，女孩子要矜持，漂亮的女孩子更要矜持，你這麼暴力，將來誰敢娶你呀。”
“要你管。”薛妍停住了手，依舊憤怒的瞪著眼。
……
下了第二節課，在第六套廣播體操的音樂聲中，李愷來到張老師辦公室。
“報告。”
“來來，進來。李愷呀，你今天可是給了我一個大大的驚喜呀。”
“不至於吧，張老師，我就是把課文背誦準備了些，其實語法甚麼的，都還差很多。”李愷雙手背在身後，站到張老師面前。
“沒關係，你是個聰明的孩子，只要知道認真學了，就肯定會越來越有進步的。雖然不知道你原本為甚麼對佈列語有牴觸，但現在看來，是想通了。我每天點你背誦，可不是為了讓你受到奚落，只是希望你能感到差距，知恥而後勇。套話、大道理你都明白，就不再重複了，總之，佈列語這門課中考要考，高考要考，到了大學裡還是要考的，佈列語學不好，很拉分，直接影響你能不能上一個好高中，能不能上一個好大學，將來能不能找到一份好的工作。”
“老師，我懂了。”
“你的佈列語發音還算標準，看來是仔細下了功夫的，怎麼突然就開竅了？”
“也算不上突然，就是前一段時間覺得佈列語成績和別的學科差距有點大，自己莫名其妙的感覺應該認真學一下，況且又不難。”李愷道。
“你這是受到甚麼觸動了？還是願意賞個臉，搭理一下佈列國人了。”
這是個典故，李愷不禁想起初一時和張老師的一次對話。
…………
“挺聰明的孩子，你咋就不願意認真學佈列語呢。”
“張老師，我又不出國，我覺得學那玩意兒沒用。”
“那你以後遇到來華夏學習旅遊的佈列國人怎麼辦？”
“沒事兒，我不搭理他們。”
“你……”
……
李愷有點不好意思。
“也沒有甚麼觸動，其實我平時想事情就有點兒太隨性，風一陣兒雨一陣兒的，現在長大些了，對一些事情的看法就變了，也不一定是受到甚麼觸動。”
“隨性？比如……”
“比如小時候長輩問我，將來想找個甚麼樣的媳婦兒，我說想找個炸油條的，因為那樣我就可以隨便吃油條喝豆漿了；後來莫名其妙的就變了，變成想找一個賣豬肉的。如果非說受甚麼觸動，那應該就是覺得油條不如豬肉好吃。”
“哈哈哈……行了，別貧了，就要期末考試了，有甚麼需要我幫助的嗎？”
“沒有，我想透過自己的努力，脫掉佈列語學渣的帽子。”
“學渣？這個詞有意思，很到位，不過你也不要妄自菲薄，你只能算是個……偽學渣，呵呵。不過時間確實有點緊張了，你覺得你這次期末考試……佈列語能及格吧。”
“……應該會比及格要強一些。”
“行，有信心就好，那你有不懂的地方，歡迎隨時來找我。”
“謝謝老師。您沒甚麼事我就回班了。”
“嗯，回吧，要繼續努力，老師等著你一鳴驚人。”
“必須的。”
看著走出辦公室的李愷，張老師抓起桌上的煙，用拇指和中指的掐出一根來點上，深吸了一口，緩緩吐出，笑著自言自語，“豬肉肯定是比油條好吃。”
回到教室，課間操已經結束了，李愷叫住安建軍，“通知嫡系部隊，下午放學，誰都不許走，複習到七點，中午回去各自跟家裡打好招呼，這次是惡補。”
“咋了班長，大老張給你下任務啦。”
“下甚麼任務，好像我沒給你們補習過。”
“以前都是單獨補習，這次怎麼大家一起啦，上課呀？”
“還有六天啦，單獨補習，哪有時間呀，你想累死我呀，再說了，佈列語我自己剛緩過來，能給你們補個屁呀。讓薛妍帶大家複習佈列語。”
“那行，還是咱們那幾個人唄。”
“把江霞也叫上，大龍那裡我跟他說，他情況特殊，這次不方便參加。”
“江霞？她也不是咱們這一夥兒的呀。”
“讓你叫你就叫，哪兒那麼多廢話。還一夥兒的，要不要擺個香案，再斬個雞頭呀，大家湊一起再磕個頭，然後就可以佔據學校替天行道了，你以為你是梁山好漢呀。”李愷說一句拍一下安建軍的後腦勺。
“好嘞好嘞，別打了，我知道了，班長，保證完成任務。”安建軍左臂彎曲橫置胸前，右手拍了拍屁股，口中“嘶鳴”，雙腿蹦跳著跳離險地，絕塵而去。
李愷又找到常大龍，常大龍放學在外面停留不了多久，哪怕去學習也不行，還得趕緊回家做飯洗衣服，那兩口子從來就沒有想過讓大龍出人頭地甚麼的，也不相信他是那塊料，能養活他，讓他順便完成義務教育就已經仁至義盡了，所以這次就不讓他參與了，省的給他找麻煩。
下午是三節課，四點一刻學校就放學了，除了初三年級的學生還要再上一節自習課。
班裡的同學都陸續回家了，連值日生安建軍也讓他們直接走了，只剩下李愷他們十來個人。
大家集中坐好，李愷開始安排：語文、佈列語、政治、歷史由薛妍負責，大家有問題就問，薛妍負責解答；數學、物理、化學由李愷負責，除了負責解答疑問，李愷還根據學習進度，給大家出了很多例題，邊做邊講。
有著豐富教學輔導經驗的李愷，對“惡補”這種事，操作起來自然是得心應手。
大家都很興奮，似乎學習是件大快人心的好事兒，尤其是江霞，她的學習成績在班裡是排在後面的，也曾想過請教李愷問題，但她知道班長他們還有一個小團體，自己不是這個小團體的成員，平時與他們也沒有進一步的接觸，所以總是不好意思。這次安建軍主動邀請她參加複習，真有些受寵若驚了。
大家的疑問主要集中在數學、物理和化學上，李愷耐心的給大家講解，系統的引申，除了苑鐵柱和江霞反應慢一些，別人都很快吃透了。就是苑鐵柱和江霞，李愷也會單獨給他們再講一遍，讓他們儘可能的跟上大家的進度。
李愷進行“小班授課”遊刃有餘，深入簡出例題分析，觸類旁通的定理引申，化繁為簡的解題技巧，讓他隱約有著重操舊業的樂趣。學習到七點大家結束，周磊和王大莊主動留到最後打掃教室，推著眾人趕緊回家