說道：“張老師
當初初中部的王老師給他打電話,說起溫念念,說她絕對是潛力股，裴彬並沒有放在心上。
他仔仔細細看過她過去的考試成績，哼，甚麼潛力股，早期成績科科不及格,就算初三這一年奮起直追，也只不過是中等水平，他的a班不需要這種平庸之輩。
我們學校一貫的宗旨就是因材施教
現在，成績單上這一科科滿分或接近滿分的成績單,狠狠地打了他的臉。
你看著辦吧。”,裴彬反正是有恃無恐
他們之間應該是正常的同學關係。”,張志行憤憤地質問：“裴彬老師
打臉就打臉吧
氣呼呼地說：“裴彬老師
打臉就打臉吧
氣呼呼地說：“裴彬老師
溫念念同學我是要定了
是我眼拙
像問溫念念這樣有天賦的同學
程老師
留在你們f班
早期成績科科不及格,就算初三這一年奮起直追
一定程度上
很不厚道嗎。”,“我還不都是為了學生好
不過這會兒有求於人
那你...”,她望了望裴彬老師
都是誤會一場
他們之間應該是正常的同學關係。”,張志行憤憤地質問：“裴彬老師
他的心急得跟貓兒撓似的。,第二天大清早
溫念念同學我是要定了
還要學會當善於發掘千里馬的伯樂
溫念念怎麼可能...
他們之間應該是正常的同學關係。”,張志行憤憤地質問：“裴彬老師
裴彬立刻給初中部的王老師打了電話，聲音都在顫抖：“王、王老師，這個溫念念同學，到...到底怎麼回事啊，她的成績怎麼會...”
這次月考，溫念念成了高中部最出乎意料的一匹黑馬，王老師也有所耳聞。
那叫一個後悔啊
王老師已經掛掉了電話。,裴彬老師拿著溫念念的成績單
不僅僅要因材施教
打臉就打臉吧
溫念念同學我是要定了
裴彬老師和張志行老師的矛盾徹底爆發了。,張志行老師再也忍不了
裴老師你不是說這兩個學生關係不一般嗎
他的a班不需要這種平庸之輩。,現在
“我早就跟你說過了。”
他果斷拒絕了他的請求：“裴老師
王老師T子悠閒地說：“咱們當老師的，不僅僅要因材施教，還要學會當善於發掘千里馬的伯樂，要發掘有潛力的同學。溫念念是我一早就注意到的天才同學，你還不信我...”
居然被初中部的老師教訓了，裴彬面子很掛不住，不過這會兒有求於人，他只能點頭哈yao連聲稱是。
她的成績怎麼會...”,這次月考
一字一頓地說：“我不願意。”,“溫念念同學
T班的事
那叫一個後悔啊
哼
你還不信我...”,居然被初中部的老師教訓了
你...不要意氣用事
“王老師，是我眼拙，那甚麼...我之前跟溫念念同學鬧得有些不愉快，都是誤會一場，王老師，你能不能幫我跟溫念念同學說說，讓她不要跟我計較。”
打臉就打臉吧
是我眼拙
錯失掉這樣有天賦的學生
那你...”,她望了望裴彬老師
溫念念同學我是要定了
恐怕比江嶼還夠用呢
T班的事
只會làng費她的才華
打臉就打臉吧
我們學校一貫的宗旨就是因材施教
早期成績科科不及格,就算初三這一年奮起直追
王老師知道裴老師在想甚麼，他果斷拒絕了他的請求：“裴老師，這世界上，哪能個個好苗子都是你們班的啊，你也得給其他班其他老師一點機會啊，這事兒我可做不了主。”
說道：“溫念念同學
“王老師，你別這樣說，喂...喂！”
我們學校一貫的宗旨就是因材施教
王老師已經掛掉了電話。,裴彬老師拿著溫念念的成績單
王老師
電話裡傳來忙音，王老師已經掛掉了電話。
裴彬老師拿著溫念念的成績單，失眠了一整夜，那叫一個後悔啊，看溫念念這腦子，恐怕比江嶼還夠用呢，錯失掉這樣有天賦的學生，他的心急得跟貓兒撓似的。
其他的都是浮雲。,“反正
雖然知道裴彬老師是在欺負人
這事兒我可做不了主。”,“王老師
還要有天賦。”,“你這樣的態度
留在你們f班
第二天大清早，他匆匆趕去了教務處。
溫念念成了高中部最出乎意料的一匹黑馬
考出好成績
教務處，裴彬老師和張志行老師的矛盾徹底爆發了。
只見溫念念從容地走進來
他手裡握著整個年紀最優質的生源
哼
才能發揮你最大的潛力。”,“之前對江嶼也是這個說法吧
對教務主任義正言辭地說：“程老師
張志行老師再也忍不了，氣呼呼地說：“裴彬老師，你現在想讓溫念念同學轉班，是不是太過分了！”
這世界上
他只能點頭哈yao連聲稱是。,“王老師
是不是隻要其他班同學稍稍努力一些
留在你們f班
你也得給其他班其他老師一點機會啊
程老師
留在你們f班
雖然老師擁有絕對的權力
還要有天賦。”,“你這樣的態度
讓她不要跟我計較。”,王老師知道裴老師在想甚麼
你別這樣說
裴彬自然有自己的理由，說道：“張老師，像問溫念念這樣有天賦的同學，留在你們f班，只會làng費她的才華，只有我們a班才能給她最好的發展空間。”
只有我們a班能教好
只有我們a班能教好
裴彬老師和張志行老師的矛盾徹底爆發了。,張志行老師再也忍不了
“又是這tao說辭，之前江嶼也是、也是你硬搶走的，現在你又想把溫念念也搶走，你不覺得自己這樣的做法，很不厚道嗎。”
“我還不都是為了學生好，我們學校一貫的宗旨就是因材施教，溫念念和江嶼這樣的好苗子，只有我們a班能教好，留在你們f班，_geng本就是làng費。”
打臉就打臉吧
只有我們a班能教好
才能發揮你最大的潛力。”,“之前對江嶼也是這個說法吧
不管怎麼說
張志行氣得臉頰通紅：“那你之前還暗示說江嶼和溫念念在早戀呢，現在怎麼不怕了？”
當初初中部的王老師給他打電話,說起溫念念,說她絕對是潛力股
打臉就打臉吧
所以
哼
_geng本就是làng費。”,張志行氣得臉頰通紅：“那你之前還暗示說江嶼和溫念念在早戀呢
光努力可不行
裴彬吃了一癟，不知道該說甚麼好。
教務主任程老師也說：“之前江嶼同學填報f班住院的時候，裴老師你不是說這兩個學生關係不一般嗎，如果是這樣的話，最好就不要成為同班同學。”
裴彬訕訕地說：“那甚麼...經過這段時間的觀察，他們之間應該是正常的同學關係。”
張志行憤憤地質問：“裴彬老師，你現在說這話，不覺得打臉嗎！”
這事兒我可做不了主。”,“王老師
那叫一個後悔啊
不覺得打臉嗎！”,裴彬心說
裴彬老師和張志行老師的矛盾徹底爆發了。,張志行老師再也忍不了
留在你們f班
還要學會當善於發掘千里馬的伯樂
裴彬心說，打臉就打臉吧，每個月高額的月獎勵才是實實在在的，其他的都是浮雲。
是不是會有更廣闊的平臺發展呢？,“那張老師...要不你就...”,就在這時
你看著辦吧。”,裴彬反正是有恃無恐
考出好成績
他匆匆趕去了教務處。,教務處
“反正，不管怎麼說，溫念念同學我是要定了，程老師，你看著辦吧。”
每個月高額的月獎勵才是實實在在的
不管怎麼說
是我眼拙
聲音都在顫抖：“王、王老師
雖然老師擁有絕對的權力
不管怎麼說
他只能點頭哈yao連聲稱是。,“王老師
最好就不要成為同班同學。”,裴彬訕訕地說：“那甚麼...經過這段時間的觀察
裴彬反正是有恃無恐，他手裡握著整個年紀最優質的生源，一定程度上，連校長都不能不給他三分薄面。
她的成績怎麼會...”,這次月考
這世界上
教務主任程老師也有些為難，雖然知道裴彬老師是在欺負人，可是...溫念念如果真的去了a班，是不是會有更廣闊的平臺發展呢？
如果是這樣的話
你...不要意氣用事
T班的事
恐怕比江嶼還夠用呢
“那張老師...要不你就...”
很不厚道嗎。”,“我還不都是為了學生好
你別這樣說
說道：“張老師
雖然老師擁有絕對的權力
就在這時，一道清朗的聲音傳來——
說道：“溫念念同學
是不是太過分了！”,裴彬自然有自己的理由
裴彬老師和張志行老師的矛盾徹底爆發了。,張志行老師再也忍不了
“我哪裡也不去。”
到...到底怎麼回事啊
那叫一個後悔啊
留在你們f班
氣呼呼地說：“裴彬老師
他的a班不需要這種平庸之輩。,現在
說道：“溫念念同學
才能發揮你最大的潛力。”,“之前對江嶼也是這個說法吧
哪能個個好苗子都是你們班的啊
甚麼潛力股
是我眼拙
三位老師循聲望去，只見溫念念從容地走進來，對教務主任義正言辭地說：“程老師，T班的事，雖然老師擁有絕對的權力，但好歹也要問問當事人的意見？”
很不厚道嗎。”,“我還不都是為了學生好
那叫一個後悔啊
只有我們a班才能給她最好的發展空間。”,“又是這tao說辭
是不是太過分了！”,裴彬自然有自己的理由
甚麼潛力股
也只不過是中等水平
“溫念念同學，那你...”
裴彬並沒有放在心上。,他仔仔細細看過她過去的考試成績
不僅僅要因材施教
這個溫念念同學
她望了望裴彬老師，一字一頓地說：“我不願意。”
裴彬面子很掛不住
你...不要意氣用事
“溫念念同學，你...不要意氣用事，只有來我們a班，才能發揮你最大的潛力。”
那你...”,她望了望裴彬老師
氣呼呼地說：“裴彬老師
他匆匆趕去了教務處。,教務處
裴彬面子很掛不住
說道：“張老師
也只不過是中等水平
考出好成績
“之前對江嶼也是這個說法吧，所以，是不是隻要其他班同學稍稍努力一些，考出好成績，就都要被裴挖牆腳，這對其他老師公平嗎？”
還要有天賦。”,“你這樣的態度
“我也不是甚麼學生都收的。”裴彬老師說：“能進我們a班的同學，光努力可不行，還要有天賦。”
“你這樣的態度，是教育者該有的態度嗎！”
裴彬惱羞成怒，說道：“溫念念同學，你有甚麼資格教訓你的老師！”
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