校長微笑看他：“你覺得餘簡這個人怎麼樣？就按照你的瞭解。”
馮老師皺眉，許久才鄭重道：“不可否認，她確實在很多方面都很出眾，不管是之前的工廠還是s市的城市規劃，她都做到了最好，也給我們學校帶來了不一樣的變化，我不否認她的厲害，如果這批學生已經大四，有這樣一個實習機會，我也會答應，可偏偏這些學生還都是大一新生，校長，我要為他們負責任，早早地離開學校環境對他們來說並不完全是好事。”
校長點頭：“我明白了，你是怕他們離開了就不回來。”
馮老師快速看了他一眼，長嘆一聲：“實話實說，我也瞭解過s市的情況，之前第一批去s市實習的人，大半都回來了，我不認為是s市的誘惑不夠，而是他們心裡有更大的夢想，但這批學生不一樣，我怕他們留在s市之後會荒廢學業。”
說到這裡，馮老師舔了舔唇：“說句難聽的，餘簡自己只是初中學歷，在學歷和能力之間，肯定更看重能力，她有資本留下能力出眾的人，同時也不會在乎他們是否能從b大畢業，可我作為老師，絕不能讓他們就這樣荒廢學業，要是我手裡帶出去的學生有一大批學生都沒能順利畢業，這對我來說是侮rǔ。”
校長微笑：“所以你是覺得餘簡會給他們灌輸學習無用的理念，導致他們不認真學習？”
馮老師點頭又搖頭：“話不能完全這麼說，也許不是餘簡的說法，而是他們自己的自制力不足，這一屆新入學的學生大部分都是應屆班考上來的，從來沒有在社會上摸爬滾打，他們對於未來充滿了希望，但也很容易受到誘惑，比如說s市的高工資。”
校長臉上的笑意加深：“你連s市的高工資都知道？”
馮老師點頭：“之前打聽過，從目前內地的工資水平看，s市的平均工資只搞不低，按照校長所說，她這次建設資訊處理中心，一定會在這上面投入大量jīng力，我從不懷疑她的能力，如果是她，一定能把這件事做好，這樣一來，難免會對那些學生產生一些影響，可能會讓他們以為全國的工資都這麼高，一旦瞭解真相，落差變大，他們或許承受不住。”
校長搖頭：“我大概明白你的意思了，不過我認為這件事是你想太多，這次實習說到底也是他們的一次學習機會，馮老師不是相信餘簡的能力嗎？為甚麼不相信她會給學生一個好的學習環境？”
馮老師皺眉，抬頭看著校長：“這些年也有專業的人一直在翻譯國外的教科書，即便現在我們學校的教科書不夠先進，遲早有一天也會趕上國外，s市建設的資訊處理中心相較於國外，已經算是十分落後，讓這批學生去s市，或許能讓他們有一些實踐的經驗，卻不能給他們帶去多少創新。”
校長認真看他：“你認為創新是甚麼？”
馮老師被問住了，整個人愣了一下，好一會兒才回答：“創新是推陳出新，要有新東西出來，才叫創新。”
校長笑著點頭：“那麼你認為我們從國外找來的那些教科書，能起到創新作用嗎？按部就班學習當然沒問題，按照你的建議，這批學生起碼要等到三年後才能真正走上社會，只有到那時，才能真正開始創新，可那時候，我們跟國外的差距又會拉大，你甘心嗎？”
馮老師張了張嘴。
校長笑容溫和：“你之前瞭解過s市的城市規劃，就該知道那批實習生過去不僅僅只是幫著s市建設，也是鍛鍊他們自己，最終獲益的不是餘簡，而是那些實習生，以及國家和s市。”
他看著馮老師：“你以為這批大一新生過去能起到甚麼作用？按照你說的，他們還只是大一新生，甚麼都不會，跟之前那批大四的實習生相比，這批大一新生的能力完全起不到任何作用，這些大一新生能做到的，隨便拉一個數學系的學生過去也能做到，畢竟在大一這個階段，這些學生所學的都差不多，或者是找一批大四的實習生過去，讓他們從頭開始學資訊知識也不是甚麼難事，可是你想過沒有，餘簡為甚麼會特意打電話過來，要一批大一新生過去實習？”
馮老師思索片刻，遲疑道：“是培養？”
校長點頭：“對，是培養，她要一批大一新生，就是不希望他們像大四的實習生一樣，來一批走一批，這次資訊處理中心建設出來，跟s市城市建設完全不同，未來我們國家的資訊科技想要發展，必須要有一批專業的人才，正好咱們學校有這樣一批合適的人，你要相信她的能力，相信她既然把這批人帶過去，肯定有所準備。”