喇叭裡傳來第二個學生代表慷慨激昂的發言，有點吵，但等他沉浸進題目之後，漸漸就甚麼聲音都聽不到了。
直到“嘭”的一聲。
反she性抬頭，卻見方螢一腳踢開了門。
蔣西池皺了皺眉。
方螢走進教室，往桌子上一坐，晃dàng著兩條腿，側頭看他。
蔣西池筆在紙上劃了幾下，還是覺得這注視有點礙眼，抬頭，拿眼看去。
方螢卻是一笑，甚麼也沒說，跳下桌，回到自己位上，往桌面上一趴。
等開學典禮結束，就十點半了，張軍回教室囉嗦兩句，中心思想無非是大家儘早進入狀態，多向學生代表蔣西池同學學習。
方螢略微支起身體，往前面看了一眼。
被表揚的蔣西池同學，還在做數學題。
中午放學，萬紫琳他們過來邀請方螢中午一塊兒去體驗一下食堂
“我回家吃。”
“你家在哪兒，近不近啊？”
方螢一臉的沒睡醒，打了個呵欠，“近。”
等萬紫琳他們走了，方螢抬頭一看，蔣西池還沒走，還維持之前被“表揚”時的姿勢。
伸手，戳一戳他的背，“喂。”
前面身體一挺。
“放學了，你還不走？”
“做完這道。”
方螢身體橫過書桌，湊到前面一看，紙上一個大三角形，包含著好幾個小三角形。
“這甚麼題？”
“證相似。”
“相似……”方螢翻開數學課本，把目錄篩了一遍，沒找到“相似”。她眼疾手快，看見了蔣西池壓在紙下的，明顯與她手裡這本封面不一樣的書，往前一躥，飛快地抽了出來。
《數學》，九年級（初三）下冊。
方螢：“……”
蔣西池拿鉛筆在三角形的幾個角上劃了幾道槓，往紙上寫了好多個躺著的“S”和躺在“=”上的“S”，然後把筆一放，轉身，盯著方螢拿在手裡的書。
方螢忙遞過去，“哦。”
蔣西池把書往抽屜裡一塞，“你不去食堂吃飯？”
“我回家。”
蔣西池沒管她，自己走了。
下午開始正式上課。
第一節 是語文。語文老師叫楊雲。第一堂，她並沒有直接開始上第一課，而是先談了談初中的語文教學計劃，其中一項，是組織班上每一週背三首唐詩宋詞。
“不限於語文課本上的啊，咱們語文課本上只有十三首古詩，這是遠遠不夠的……大家小學都背過唐詩三百首吧，來說說，你們最喜歡哪首詩？”
話音剛落，班長範之揚手臂高高彈起，自我介紹後站起身，高聲朗誦：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無。”
楊雲：“白居易的《問劉十九》，很好。範同學跟大家說說，為甚麼喜歡這首詩？”
範之揚撓頭傻笑，“因為……因為小火爐可以涮個火鍋，烤個豬蹄甚麼的，感覺很好吃……”
班裡鬨堂大笑，楊雲亦是莞爾。
範之揚帶活了氣氛，大家紛紛踴躍發言。
楊雲：“很好，看來大家對古詩詞的學習都很有興趣，我有個問題，大家知道被稱為‘孤篇壓全唐’的，是哪首詩嗎？”
班裡無人舉手。
楊雲：“我提示一下……”
就在這時，蔣西池忽聽背後一道低低的聲音：“張若虛《chūn江花月夜》。”
蔣西池一愣，下意識轉頭往後瞟了一眼。
“那個……第四組倒數第二排的男生，你知道答案嗎？”
蔣西池沒想到自己的小動作被注意到，既然被點到了名，不得不站起身。
楊雲目光含著殷切的期待。
蔣西池：“……不知道。”
楊雲愣了一下，笑了笑：“沒事，那坐下吧。”她捏了一支粉筆，轉身在黑板上寫下了“張若虛《chūn江花月夜》”一行字。
蔣西池坐下，忽覺椅子腿被踢了一腳，隨即後面響起方螢不悅的聲音：“喂。”
蔣西池沒回頭，卻不由自主地豎起耳朵。
片刻，椅子腿又被踢了一腳。
方螢聲音帶笑：“你都聽到了，gān嘛說不知道？”
作者有話要說：沉迷做題蔣西池。