可江和與蠶寶寶……
所有知道他們的人,起初的_gan受就是“最專業的輔導老師與超級熱愛學習的學生”。
發展到後來，看著兩人天天埋頭在一起不知道在整甚麼東西,張口閉口唸叨的都是各種資料與公式，聽得來玩遊戲放鬆的阿宅們一臉驚恐，只能想到用“研究夥伴”的詞來詮釋他們之間的關係。
兩個智慧生命體之間，最默契、最和諧的關係,也許就是有著同樣的愛好與目標，並一同為了這個目標奮勇前行。
江和與蠶寶寶便是如此。
他們的共同愛好是學習，讓知識填滿自己的大腦與心靈；近期的共同目標，是準備好不久後將會到來的機器人大賽參賽作品。
他們一個是高中生，一個nc幼崽，還沒有輔導老師，相關的專業知識全部自學加互相探討。
想要做出來一個他們自己_gan到滿意的作品並不容易。
那需要大量的知識積累，還有足夠多的嘗試。
他們看遍了所有與之有關的學術論文和知識點；給自己認為有真才實學的教授發郵件；抓住那些天天跟在他們身後，一起學習蹭輔導的小夥伴打下手；託關係向博學者請教問題；研究歷年機器人大賽上那些優秀作品。
他們想盡辦法、拼盡全力去做這件讓他們喜歡的事情。
他們跟系統提出申請，得到薩菲羅斯的支援，在遊戲世界獲得自己想要的材料，並在此製作成品，又在現實世界“復原”。
他們拿著成品跑去對戰平臺打架，以此做檢測。
這種可怕的檢測方法，在任何一個不懂機器人的人看來，都足夠瘋狂。
不僅是覺得行為本身瘋狂，還覺得他們瘋了。
以當今的機器人技術，怎麼可能做到跟“非科學”的存在互毆？
結果可想而知，兩人在排行榜上的位置又往下掉了好大一截。
原本蠶寶寶就沒有甚麼適用於戰鬥的技能，兩人每次來對戰平臺，想要獲勝都需要經過各種各樣的思考與計算，好不容易才爬到了neng離菜鳥的分段。
結果現在他們直接拿自己製作的機器人當成對戰選手……
許多低分段的玩家們都知道，有那麼一對瘋狂的玩家與夥伴，他們的機器人都已經散了不知道多少個了，還個個不一樣。
每一次戰鬥時，江和與蠶寶寶都會認真收集資料，再在原本的機器人身上進行T整。
T整到後來，那模樣與初代早已不同。
一次又一次的戰鬥與失敗，還有不停往下掉的排行榜名次，並沒有讓江和與蠶寶寶產生氣餒。
甚至於他們因為機器人實戰的不斷變qiáng，變得非常開心。
本章未完...
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