雙方人馬一見面，簡直是仇人見面分外眼紅！
寧向朗是個成年人，後來gān的還是主持人那一行，讓衝突消弭於無形這點小事對他而言簡直再輕鬆不過了。有他跟蘇胖子插科打諢，兩邊的人很快就打成一片，那道人為劃出的界限也徹底消失。
寧向朗鼓chuī蘇胖子去整理隊伍，他個頭大，聲音響，瞪眼時還特別有氣勢，很快就把他們一年一班的隊伍搞得整整齊齊！
這自發的集隊行為在鬧哄哄的禮堂顯得格外顯眼，開學典禮開始時校長一開口就誇了他們一把。就像是骨牌效應一樣，回到班裡老師又誇了蘇胖子一通，其他人看向蘇胖子的目光也讓蘇胖子整個人都飄飄然，特別特別高興！
寧向朗淡笑著削尖自己的鉛筆，將它們整整齊齊地放進鉛筆盒。
蘇胖子這人天生就很有魄力，要是努力得早，肯定會比他“回來”前走得更快更遠。
小學一年級的學習進度對於寧向朗而言實在太簡單了，寧向朗在跟老師商量過後就一個人坐到了教室最後開始gān起了別的事。主持人那條路他“回來”前已經接近巔峰，再走那條路也走不出別的花樣來了，重來一遍，他希望能實現自己一直以來的願望：跟姥爺學瓷藝！
他老爸的親生父親就是北方楚家的楚老爺子，後來真相大白，楚老爺子覺得不肯轉投瓷藝的他老爸不如養子楚秉和，處處偏袒著楚秉和，傷透了他父親的心！要不是來自楚老爺子那邊的也只有傷害，他父親說不定就不會去得那麼急！
他父親一生之中最遺憾也最痛苦的就是無論親生父母還是“養父母”，都沒有給過他一點點親情。
寧向朗要做的就是在楚老爺子最引以為傲的“家學”上狠狠地踩到楚秉和頭上。
有傅家的投資、有自己的努力，寧向朗覺得這並不算太難。
至少他有信心可以做到！
想要做出好瓷器，首先就要“胸有成竹”，每件東西的任何一個角度都要了然於心。
寧向朗就是在練習，練習著畫出各種基礎器具任意一角度的輪廓，接著慢慢細化細節。
他“回來”前學得多、學得雜，但學得不jīng，想要在這條路上出頭就得多花點功夫。
寧向朗一點都不著急，他現在才六歲呢，有的是時間！
開學後的第二週，興趣課的上報工作就開始了，班裡有一部分人還在煩惱選哪個方向好。
對於他們來說，要認真考慮這個確實太早了。
蘇胖子也很煩惱，蹲在寧向朗旁邊糾結。
寧向朗說：“我們先去看看再說，在這裡瞎想也沒用。”
蘇胖子舉雙手贊成！
寧向朗領著蘇胖子跑去興趣課宣講區。
蘇胖子很快就被五花八門的宣講欄目吸引了。
寧向朗也饒有興致地穿行在宣講欄之間，他那時候一眼就相中了主持人這一項，因為他從小就特別喜歡出風頭，也特別喜歡學習新東西。到後來這份興趣變成了工作，他雖然還是很喜歡，滋味卻漸漸變了。
尤其是在父親去世後，再往上走似乎也沒有了任何意義。
寧向朗不自覺地在宣講欄前停留了很久，等他猛然回神，蘇胖子已經在旁邊看了好一會兒了。
蘇胖子問：“你想參加這個？”
寧向朗一愣，接著慢慢搖了搖頭。
走過一遍的路實在沒必要再走一遍，這條路上的一切他也不想再回憶起來——因為那必然會帶出更多的記憶，比如那時候的痛苦和絕望。
寧向朗像是告別一樣跟看了那個電臺宣講欄一眼，轉身走到其他地方。
他有個預定的目標：農業協會。
這協會在小學生裡面絕對是冷門的選擇，因為父母統統威脅小孩說“你不好好讀書就去種田”！對於孩子們來說，種田絕對不是一個好職業。
隨著“進城cháo”的掀起，農村棄耕的耕地越來越多，東北、中部、東南那些地方還好，平原廣闊，農業集中化非常容易操作。可這真苦了西北、西南的人，這邊的耕地本來就不如東部肥沃，糧食的產量一直很低！
寧向朗“回來”前就主持過一檔節目，講的就是“已閹割的農業大國”，當時他跟西北很多還留在農業這一行裡面的人接觸過，感覺西北農業的未來一片黑暗。他印象最深的就是有位老教授一心要改良高山種植使用的工具，結果沒幾個人願意使用，最後他的發明陸續被國外地理狀況類似的地方採納，光是專利費就夠他養活好幾代人了！