這次李承乾終於拿到了李元嬰分過來的小布包，試著嚐了幾顆，覺得確實有獨到之處。再聽李元嬰說這玉米容易長，屋前屋後山上山下都能種一些，花生更是混在地裡種下就能長出許多來，李承乾吃了一驚。
這樣的作物，他以前確實沒見過！
李元嬰叮囑他們：“你們不許和你們父皇提起，等我種出來了再嚇他一跳！”
李承乾聽李元嬰只留了一小批種子去種，剩下的都做成了他們手裡的吃食，當然只能答應幫李元嬰瞞著——不瞞著的話，他覺得他們么叔怕是要捱揍了！
上回李元嬰把葵瓜子炒熟了吃，可把他們父皇氣得夠嗆。若不知還種出了一小批，他們父皇哪裡會放過他！
李元嬰的葵園這邊到開chūn才把去年留的種種下去，宮中卻已在暖房仔細種了幾批，生怕去年留的种放到今年會壞掉。為了種出這種能出油又能當零嘴吃的新作物，可把暖房那邊的人忙得夠嗆！
事已至此，李承乾也只能邊吃著爆米花邊勸說李元嬰：“往後你可別叫人把找到的種子都弄成這些吃食了，我怕父皇受不住被你氣病。”
就算和李承乾他們玩得好，李元嬰也知道萬界圖書館的存在不能告知自己以外的任何人。就像孫思邈所說的那樣，別人都沒有，就你自己有，這如何使得？
既然解釋不了玉米和花生為甚麼會變成這樣的吃食，李元嬰當然不會去反駁這事不是自己gān的——誰叫系統給他時就是零嘴，種子才是附帶贈品！
李元嬰含糊應下：“往後的事，往後再說！”
李承乾知道李元嬰從小天不怕地不怕，不再多勸。一行人騎馬的騎馬，坐馬車的坐馬車，很快抵達葵園之外。這田莊還是太上皇在世時撥給李元嬰的，挑了十里八鄉最好的一塊地圈起來，前面繞著水，背後靠著山，後頭那一整座山也都劃入了田莊範圍內。
不少人打過這莊子的主意，愣是讓當時只有四歲多的李元嬰佔了去！這幾年田莊收成極好，每年都給李元嬰帶來不小的進項，更別提還有另外兩處小一些的田莊也在他名下。
所以，李元嬰不缺錢。
正是因為不缺錢，他才能大手一揮讓底下的人不種農桑，全部改種向日葵和玉米花生。底下的人聽說不種糧其實有點犯嘀咕，不過董小乙先安撫後敲打，藉著李元嬰的名義恩威並施，把莊子上下打理得服服帖帖，讓種甚麼就種甚麼。
開chūn以來，董小乙直接住到田莊上盯著下面的人種下三種新作物，每天一早就要起來認認真真把整個莊子巡一圈。若是沒別的要事，他還要騎馬去另外兩個莊子看一看，忙得不得了，不到一個月小身板兒都給鍛鍊結實了。
這天董小乙和往常一樣在向日葵田間巡視那輕輕的嫩苗，遠遠便眼尖地瞧見李元嬰一行人過來了。他立刻連走帶跑地迎了過去，和李承乾幾人行過禮後麻利地引他們入內，給他們介紹這一片種的是向日葵、那一片種的是玉米、另一片則是花生。
幾種幼苗都還青青嫩嫩的，遠看瞧不出太大的差別，只有湊近看看它們剛剛舒展開的嫩葉才能看出不同來。
李元嬰牽著兕子幾人把三種作物的幼苗認了一遍，才在董小乙的引領下走向學堂所在地。
還未走近，朗朗的讀書聲已隨風飄來。
已是三月，屋前屋後的桃花都開到了最爛漫的時候，風一動，柔嫩的花瓣輕輕飄舞，頗有些世外桃源的感覺。李元嬰看著開了滿樹粉花的漂亮桃樹，興致勃勃地問董小乙：“這桃樹結桃子嗎？大嗎？好吃嗎？”
李治本來正沉浸在那美麗的桃花和悅耳的讀書聲之中，聽李元嬰這麼一開腔，簡直不知該說甚麼好。李治道：“么叔你真能煞風景！”
李元嬰可就不樂意了：“哪裡煞風景？你不想親自來摘桃玩嗎？自己摘的桃一定更好吃！”李元嬰還拉兕子她們聲援自己，“兕子你們說說，我說得沒錯吧？”
在九哥和么叔之間做選擇，兕子她們自然是選么叔的，都說爬樹摘桃子一定好玩。宮中雖也有桃樹，卻不見有前頭那株那麼大、長得那麼好的，若是能結桃子的話一準又大又甜。
李治無話可說。
董小乙在李元嬰身邊伺候了一段時間，多少也摸清了李元嬰的性情，早和人打聽過屋前屋後幾株桃樹的事。等李元嬰和李治他們爭辯完了，董小乙才仔細給李元嬰介紹：“這株最大的桃樹，結出的桃兒最大，品相也佳，隨便摘一個都沒有不好的；可要說最甜的話，得是學堂後頭那株才是最甜的，就是個頭小了點。不過許是因為這兒水土豐沃，和外頭賣的比起來這裡的哪一株都更好吃！”
這話李元嬰喜歡聽，當即叫董小乙等桃兒熟了回宮稟報給他，他要帶兕子她們來摘。
董小乙喏然應下。
一行人走到學堂外，讀書聲沒停，夫子帶一句，一群小孩便念一句，響亮又齊整。
學堂是現成的屋舍改造成的，沒有能容下一百人的大屋，這百來個孩子便按照年齡段和初期考校分了幾間屋舍。周圍一些佃戶聽聞這邊開了學堂，也都把適齡的孩子送了個過來，加起來竟有將近一百五十個學生！
不同夫子教法不一樣，幾批小孩的開蒙進度大不相同，讀起書來像是在比試誰念得更洪亮一樣，統統用上了最大的嗓門。李元嬰對此很滿意，他最喜歡熱鬧，百來個孩子競相讀書的盛景很符合他的喜好！
直至夫子們陸續教完一段，董小乙才親自敲響屋簷下垂下的鐵條，按照平時訓練的指令“鐺鐺鐺”地敲了三下。
夫子們雖沒聽說李承乾他們會過來，卻也早跟董小乙約法三章，講學他們來，管理要聽董小乙的。這些孩子將來都要替太子和滕王他們辦事，學問要教，做事更要教，不能養出一群不知感恩、不恭不敬的白眼láng！
於是指令一響，夫子們便和平時一樣叫學生們有序地走出學堂，去前頭的空地上集合。
待學生都出去了，夫子們也跟著走了出去。這時他們才看到站在不遠處看著學生們列隊的李承乾一行人。別人不認得太子，這些夫子卻都是讀書人，怎麼可能不認得？
看到太子立在那看著學生們三三兩兩地列著隊，夫子們一激靈，紛紛上前讓學生們動作麻利些，不要叫太子他們失望！
這群小孩無一不是出身寒門，還沒有雙親教養，哪裡知曉太子滕王之類的到底是甚麼身份。好在這段時間董小乙每日一早讓他們集好隊鍛鍊鍛鍊，再做一番思想工作，主要內容是這樣的：現在給你們吃、給你們穿的是滕王，讓你們有書可讀的是太子殿下，你們只要好好把握學習學問的機會，將來不管做甚麼都更有機會。比如他董小乙就是因為識得幾個字，便抓住了到滕王身邊當差的機會！
對這些從小得為溫飽掙扎的小孩來說，和他們說甚麼家國天下、說甚麼仁義道德都不頂用，得和他們說實在的，告訴他們識字算數有甚麼用，他們才會卯足勁把握機會！
董小乙簡單粗bào的洗腦工作還是很有效果的，一聽是兩位恩人過來看他們，百來個小孩迅速把排得齊齊整整，連混在其中的佃戶兒女都被他們感染了，齊齊抬起頭望向衣著華貴的李元嬰幾人。
李家人到了李二陛下這一代相貌都不差，到李承乾這一代更是越長越好，叔侄幾人站在那兒都是非常扎眼的，唯一一個不姓李的魏姝瞧著也很俊秀，可把整群小孩的眼睛都看直了。
李元嬰戳戳李承乾，示意該他發表講話！
一路上，李元嬰已經和李承乾對過“演講草案”，李元嬰各種意見一提再提，直接把李承乾還帶著點文氣的說辭改成了大白話。
李承乾向來不喜歡舞文弄墨，可若是要他對著百來個小孩說一大段毫無修飾的大白話，還真有點難張口！