“我會選幫助過我的人。我幫助的人一直在接受我的幫助，沒有過回饋，等我有難時，我沒有信心他會幫助我。然而一個幫助過我的人，他既然能對我伸出援手第一次，我覺得只要在他能力範圍之內，他還能幫第二次。聖人言：以直報怨，以德報德。但是那畢竟是聖人所為，世上能做到的人少之又少呢！”以德報德？林清見多了現代以怨報德的人和事，所以對陳秀才的做法並不驚訝。
林清一番話娓娓道來，讓荀有志的一顆心從未如此熨貼過，也讓他震驚於林清的早慧和dòng明世事，不由撫須長嘆道：“吾荀有志此生得一徒兒足以！是為師耽誤了你啊！”
荀有志知道自己的斤兩，實在算不上讀書的好材料，在科舉一道不過堪堪入門而已。林清各方面的表現在他看來都足以用優異來表達，若是能投身官宦之家，不出十年定能在舉業上有所建樹，絕無可能泯然眾人！
“夫子，萬萬不可這麼說！您之於徒兒，如師如父，再造之恩，永世難忘。”林清連連擺手，他對荀有志確實充滿了感激之情，他是自己的啟蒙老師，帶他認識了、瞭解了這個新的世界，如果沒有荀夫子這個領路人，他如今還不知道在哪裡摸索呢。
師徒兩個感嘆間，荀有志突然腦中靈光乍現：“林清，你剛剛的話提醒了為師！走，為師這就帶你去找當年幫過為師的人！”
說是幫過也不過是因緣巧合，前幾年荀有志去參加府試的時候，因為身上盤纏不夠，差點露宿街頭，當時還是一名叫周文彬的年輕後生讓他和自己同宿一間，借了他一些銀子度日才熬過了開考前的幾天。
其實當時也有不少同鄉人一起趕考，但是卻無人說幫一把荀有志，蓋因眾人都知道這荀有志年年考，年年不中，都已經考了幾十年了，都沒有考中一個秀才。這樣的人是根本沒有結jiāo價值的，就算借了銀兩，憑他窮困潦倒的勁兒，還不還的上還兩說。
有過分者，甚至直接喊話讓荀有志早點家去算了，反正這次考了也是làng費銀子，又不會考中。
這麼多人中，也只有周文彬站了出來收留了他，跟他同吃同住了幾天，雖然看他吃穿住行也不是甚麼有錢人家的做派，但是卻一點都未小肚jī腸。
那次荀有志和周文彬也都名落孫山，回到同和鎮後荀有志第一時間將銀子還了過去，兩人還時不時一起討教一下學問。可惜後來荀有志搬到了張家村，故而聯絡也少了。
也是不久前，荀有志聽人說周文彬得中秀才，如今可是同和鎮最年輕的秀才公了。
林清一邊聽荀有志講如何與周文彬相識的過程，一邊又聽荀有志讚歎周文彬年紀輕輕學問卻比他好的多，兩人七拐八彎走過好幾條衚衕，才到了周文彬家中。
周文彬家不如陳秀才家那麼大氣富貴，只不過是個一進的小院子，院子裡一口天井，一顆老槐樹，只不過方寸之地，站在小院裡就能將這個家裡的情況一覽無餘。
周文彬不過三十有二，中等身量，眉眼開闊，是個一眼看上去就滿身正氣之人。他客氣得將荀夫子和林清迎了進來，他的夫人泡了一壺茶給眾人各倒了一杯之後，就牽著一個年約四歲的男童出去了。
等到荀夫子和周文彬講明來意之後，周文彬有些為難道：“倒不是小弟不願意，而是小弟準備這三年刻苦攻讀，三年後鄉試一試，看看自己能否更進一步。所以並沒有教書育人的打算，這——”
第十七章 考校
周文彬話還沒說完，荀夫子就已經知道了他的未盡之意，這三年他並無收徒的打算，而是想潛心苦讀，志在鄉試。
若是其他理由推諉，荀夫子還能勸解一番，但是這樣的理由，作為一個考科舉考了幾十年的人深知其中的不易，舉業之路如逆水行舟，不進則退，若是這三年不能一心一意讀書，很難在鄉試這個千軍萬馬過獨木橋的戰場上取得名次。
可是若就此放棄，荀夫子又有點不甘心。
同和鎮有一傢俬塾是一名張姓秀才所開，年紀比他還要大上一些，學問倒是可以但是人品卻不怎麼樣，收學生不以才能為先而是以束脩多寡為先，讓荀夫子不齒。剩下的兩個秀才，陳秀才那邊已經吃了閉門羹，另一個胡秀才卻是和周文彬一般，這麼多年一直專心舉業，閉門讀書。
思來想去，現如今周文彬已經是最好的選擇了！
“文和，我知你為人，也實不想耽誤你的舉業。只是我這徒兒著實聰慧，如今我已才盡，在我這裡學不到更多的東西了，故而才想到了你，希望你能在閒暇之餘指點他一番即可，只要他能有所長進，也不枉我和他師徒一場。”
文和是周文彬的表字，兩人關係著實不錯，故而雖然有點忘年jiāo的意思，互相卻還是以表字相稱。
周文彬聽了荀夫子的話，心中也是略感詫異，雖說荀有志這麼多年都沒考上秀才，但是卻苦讀不輟，基礎再是紮實不過。這孩子看著也就十歲樣子，怎麼就已經讓荀有志無甚可教？莫不是為了讓他教這孩子，略有誇大之詞？
心中既有懷疑又有好奇，忍不住道：“子才，那我可要考校一番你的徒兒。若確實如你所說，那就算讓我空閒時指點一番也無大礙；若是回答不出，那你則可再教授一段時間了。”
周文彬一向是個胸懷坦dàng之人，說出的話也是光明磊落，讓人挑不出毛病。
林清從座位上站起，走到堂屋中間，行了一禮後道：“學生跟隨荀夫子三年，教授了學生四書五經上的聖人之道，也教授了學生立身立言之道。聖人言：三人行，必有我師焉。夫子之才德，不止於詩書，更有德行，吾終身受用不盡。還請周先生檢驗吾之所學，以證吾三年來跟隨荀夫子讀書學習兢兢業業，不曾懈怠。”
林清說完這一長串掉書袋子的話，也是覺得自己裝的有點累，但是這周文彬擺明了不信自家夫子所言，自然要幫自家夫子找回場子。今日已經在陳夫子那邊受了打擊，可不能再在周秀才這裡墮了名頭。
周文彬心中暗暗為林清的話叫好，覺得孺子可教，這一番話說的不卑不亢，卻很明顯地維護了荀夫子，但是又不至於讓他感覺到刺耳，反而感嘆於他對師長的尊敬與體貼。只不過短短几句話就讓周文彬對此子有些刮目相看。
荀有志坐在椅子上捻鬚不語，板正的臉上卻微微閃過笑意。
“那好，所謂誠其意者，下面一句是甚麼？”周文彬臉上帶著舒朗的笑意，直接出題道。
“此處出自《大學》，所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。”這點背誦完全難不倒林清。
“何解？”周文彬緊接著追問。
“意思是說君子要坦坦dàngdàng，不要自欺欺人。要把這樣的品德融入進自己的本性中去，如同人天生厭惡臭味，天生喜歡美好的東西。切不可人前一套人後一套，即時無人監督時，也該做到表裡如一。”林清這幾年沒少往書肆跑，很多荀有志解釋表達不清的東西，他都透過其他先賢的集註反覆閱讀而揣摩領會，實在不理解的也會再與荀夫子討論，故而如今對這些四書五經中的字句也能做到基本瞭解。
周文彬點了點頭，繼續問道：“故至誠無息，不息則久，久則徵；徵則悠遠，悠遠則博厚，博厚則高明。何解？”
“此句出自《中庸》，意為真誠是不會停止的，不停止……”林清侃侃而談，絲毫不見停頓，反應之敏捷，讓人撫掌稱歎。
“多聞闕疑，慎言其餘，則寡尤。下文是甚麼？”
“此處出自《論語·為政》，下文是多見闕殆，慎行其餘，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。”
………………
兩人一來一回十幾個回合，周文彬所出之題，沒有一個可以難住林清的，基本功之紮實，釋義之jīng準，竟然是將重要的科舉教材上的文字背的一字不差。