許拙的畫孫芳麗當時沒顧得上收拾，包括畫筆在內，都留在了幼兒園，是小胡老師幫忙收好的。
不過那天看完醫生回家以後，孫芳麗有特地讓許清朗過去取一趟。
許拙一聽，立刻急急忙忙地開啟小書包，翻出了那張皺巴巴的黑畫- -他原本還擔心這畫沒被收進來呢，還好小胡老師細心。
孫芳麗瞧見了畫紙上的黑色，奇怪詢問許拙為甚麼畫成這樣。
許拙掏出畫筆，乖乖說：“是邢刻畫的呀。”
孫芳麗便沒再說話了。
許家的經濟情況依舊不是很樂觀，許拙請假的頭兩天，是許清朗和孫芳麗輪流在家陪孩子的。
可他們的行業少一天工作便是少一分收入，容不得任性。所以等到週末，夫妻兩實在騰不出空了，許拙便只能跟著媽媽一起出攤。
他很乖，長得又幹淨可愛，坐在孫芳麗的小攤旁就像一個年畫娃娃，給孫芳麗增添了不少客源。
有很多年輕男女經過，看見許拙時都會忍俊不禁，好奇地問孫芳麗說：“老闆娘，他這麼盯著前邊，是在想甚麼呀？”
孫芳麗只能無奈地笑笑：“可能是無聊了吧。”
年輕男女笑著給許拙投餵小吃的和小玩具，許拙逐一接下，舉起雙手咬字清晰地回答說：“謝謝呀。”
逗得年輕男女樂不可支，又在人家離開後，收回手支著腦袋默默嘆口氣。
他發呆並不是因為無聊，而是因為邢刻。
許拙還記得那天暈倒之前聽見的話音。
即便他的暈倒肯定會中斷劉北辰媽媽的怒火，可光是那之前發生的事情，也足夠對邢刻造成不小的傷害了。
許拙信任大小胡老師，可是就以邢刻之前對待小胡老師的態度，發生了那樣的事情之後，大小胡老師的引導對邢刻真的還有效嗎？
邢刻這個時期到底是生活在一個甚麼樣的家庭之中啊？
許拙現在的腦子不夠靈光，導致每天只能像魚一樣把問題反反覆覆地過一遍，想不了太深思緒就會斷掉，然後再反覆去想，又想不明白，所以看起來才會那麼憂鬱。
孫芳麗不知道這些，還以為是孩子上新幼兒園上上癮了，離開一天都不行。
因為週末生意很好，禮拜天收工的時候，孫芳麗便給許拙買了一個小漢堡吃。
許拙捧著小漢堡回家一開門，就被一臉睏倦的許清朗抱了起來。
許清朗是計程車司機，這種職業時常會日夜顛倒，生活作息很不規律。
眼下許拙進門的時間，按理說也應該是許清朗的睡眠時間，可他卻出乎意料地在門口迎接了母子二人，把許拙和孫芳麗手裡的東西一起接了過去。
許拙高高興興地在爸爸臉上一親，糊了他一臉沙拉醬，而孫芳麗則敏銳一些，問道：“怎麼沒睡？”
許清朗搖頭：“別提了，樓上吵了一架。”
孫芳麗說：“啊？怎麼吵架了？”
許清朗說：“老師找過來了，哎，你知不知道，四樓有個孩子是咱們出出的同班同學啊？”
原本下地要噔噔噔去找玩具車的許拙立刻頓住了腳步，回過頭來。
孫芳麗：“來的是出出的老師啊？”
“對啊，大小胡老師都來了，然後直接吵起來了。哦不對不對，大小胡老師沒有吵，是樓上那個男主人，”許清朗說到這，講了一句方言，大意是男主人兇狠得要命：“當著大小胡老師的面就把那孩子劈頭蓋臉地罵了一頓，啪啪兩耳光我聽得都疼，兩個老師一起拉都沒拉住呢……”
許拙心下頓時咯噔一聲。
孫芳麗還在問：“為甚麼罵孩子啊？”
許清朗說：“好像是因為孩子不聽話打架了吧，還有甚麼筆的事。這做老師可真不容易啊，大週末的還得家訪……”
夫妻二人之後還有對話，可許拙卻是一句也聽不進去了。
許清朗的聲音手術之後就變得很沙啞，導致他說話的時候不得不比普通人賣力一些。
而那用出來的力道，在許拙聽來簡直就像是扇在邢刻臉上的巴掌一樣。
大小胡老師為了邢刻都來做家訪了，可是事情一點也沒有好轉，甚至因此變得更糟糕了，那邢刻要怎麼辦？
這天一晚上，許拙都沒有睡好。
暈倒以後，他的大人思維淡化了許多，導致情緒無法排解時，會直接攻擊他的身體。
比如他擔心邢刻，但他睡前又解決不了這件事，下場就是一夜噩夢。
第二天孫芳麗看見了，還以為是孩子身體不舒服，差點又要給他請一天假。是許拙堅持要去幼兒園，孫芳麗才耐不住地送他過去。
臨去之前叮囑他，說如果有甚麼問題，一定要讓老師聯絡家裡。
許拙連聲答應，而等他揹著小書包，抱著小彩筆，拿著要給邢刻的糖果，一路噔噔噔地跑去學校時，卻是直接僵在了教室門口。
*
許拙不知道那天自己暈倒之後發生了甚麼，總之他回到教室以後，小朋友們一下便把他圍了起來。
然後在小胡老師的引導下，紛紛給許拙送上了自己準備的小禮物，慶祝他回到大（1）班。
孩子們的禮物不值錢，但都是心意。把剛回到班級的許拙圍了個滿滿當當，熱鬧萬分。
而對比之下，縮在比之前更偏僻角落裡低著頭的邢刻，看上去便是非常冷沉了。
他臉上的淤青相比之前竟然擴大化了，臉頰微微腫起來了一塊，身上的衣服還是之前那一套，卻變得破破爛爛的。
仔細一瞧，是一個個大小不一的洞，像是被甚麼東西燒出來的。
許拙遠遠一看，心臟便立刻揪了起來。
而小胡老師看上去也是一臉疲憊，帶著小朋友們歡祝許拙回歸時，都沒有過去那麼有氣力了。
很顯然，週日晚上的局面非常嚴峻。
這個年代，人們對於“家暴”的還沒有後來那麼牴觸，部分家庭甚至認為父母打罵孩子才是正確的。
也就是說，邢刻的情況哪怕報警也沒有用，不僅無法限制，還有可能會激怒家暴者。
大小胡老師顯然也是經歷了一番掙扎之後發現無果，才會變成眼下這般疲累的模樣。
而老師都沒有辦法的事情，年僅五歲的孩子就更沒有辦法了。
對邢刻來說，這甚至說不定是關上了他生活中最後一扇可能獲救的希望視窗。
讓他的神色變得越來越沒有光彩，人也變得越來越封閉冷僻。
就好像現在，孩子們熱鬧地圍繞在許拙身邊，送上五顏六色的花朵，而邢刻卻一個人孤零零地坐在角落，彷彿在另一個世界裡一般，從頭到尾都沒有抬起頭。
許拙被小朋友們圍了好一會兒之後，等其他人一散開，便立刻抱著自己的東西走近了邢刻。
卻不想他還沒來得及坐下，邢刻便搬上自己的小椅子，往更角落的地方挪了挪。
許拙愣了愣，隨即想也沒想，就著椅子粘屁股的姿勢，跟著邢刻一起挪。
邢刻挪，他也挪，活像個小跟屁蟲。
最後等邢刻終於忍耐不住，用力轉過頭想說點甚麼時，許拙正面看見他臉上狼狽的傷口，反倒比他更快地癟了癟嘴，委屈巴巴道。
“我們之前說好了是朋友的，我不小心生了個病，你怎麼就不和我當朋友了呀？”
小孩的聲音聽上去難過極了，邢刻頓時收了聲。
許拙還不停歇地在說：“生病本來就很痛了，還要失去朋友，那你不是要我更痛呀。”
話音落地，他還一副要哭不哭的樣子用力吸了兩下鼻子。
邢刻大概是之前午休的時候被他哭出了陰影，許拙一吸鼻子，他就條件反射地皺了皺眉，低聲說：“你別哭。”
“那你不走了好不好？”許拙抱著小書包，小小聲道。
邢刻垂頭看著自己的桌子，沒吭聲。
邢東海這一次打得很重，正面看孩子都破了相，眼下鼓起來一塊。這個年紀的孩子已經有自尊了，邢刻不願意這副模樣同人對視。
而且也不知道是不是傷口造成的，邢刻還有點低燒，臉色看上去很糟糕。
許拙鑽著腦袋想同他對視，想讓他明白這沒甚麼，不用覺得羞恥，但邢刻卻說甚麼都不願意，還抗拒交流。
沒辦法，許拙只能抓抓頭髮道：“邢刻，我生病了，你能不能問問我生病疼不疼哇？”
邢刻沉默了很久，說：“你生病疼不疼。”
“疼。”許拙眼睛一亮：“那你臉上的傷疼不疼哇？”
邢刻：“……不疼。”
許拙眼底的光芒頓時垮了下來：“如果疼的話，說、說出來會好受一點哇。”
許拙都不明白，邢刻這個年紀的身體也只有那麼小，他上哪裡去憋住那麼多的情緒的？
邢刻依舊沒說話。片刻之後，只低頭從口袋裡摸出了一朵小花。
冬季的花朵格外頑強，哪怕被霜打得掉落在地，短期內花瓣看著也還是很鮮豔，帶著室外的冰冷溫度。
邢刻將那朵漂亮的小花放在了許拙面前：“這是給你準備的回班禮物，拿了這個禮物，你以後就不要和我當朋友了，我之前也沒有答應。”
“啊？”許拙沒想到渾水摸魚能被對方抓個正著，頓時呆若木雞：“為、為甚麼啊？”
邢刻垂睫看著桌面，用力蹭了蹭自己臉道：“因為我是畜生，你不要和畜生當朋友。”