喻繁連續兩天上課都沒睡覺, 讓莊訪琴著實高興了一陣。
但她很快發現，他雖然不睡覺，但也不聽課。
又一次讓她發現這人在數學課上掏出語文課本, 莊訪琴忍無可忍, 一下課就把人拎到了辦公室。
“我原以為你上課不睡覺, 是在學好了，”莊訪琴抱著手臂坐在椅上, “結果全是演給我看的是吧。怎麼, 怕被班委記名？我看你以前也不在意那些啊。”
喻繁困得沒邊, 脫口道：“還不是你——”
非讓別人監督我上課睡覺。
沒監督好還要批評別人。
話到臨頭, 喻繁又覺得哪裡有點怪。他抿了一下嘴, 生生止住了。
“我？我怎麼了？”莊訪琴茫然。
喻繁懶洋洋地靠在桌上：“沒怎麼。”
莊訪琴又被他這要說不說的架勢氣到了, 她擰開保溫杯握在手裡, 道：“你再這樣下去，以後畢業了能去幹甚麼？你這分數想進職業學院都得塞錢，知道嗎？”
“嗯。”
莊訪琴知道他又在敷衍自己, 忍不住抬頭瞪他。
喻繁開學時臉上受的傷已經都消掉了，可仔細看的話, 其實臉上兩顆痣中間還是有一道很淺的印子。
於是她瞪著瞪著, 目光又軟下來了。
其實比起成績, 她更擔心的是喻繁的心理狀態。她見過喻繁打架，明明一臉的血，動作和神態卻冰冷得像毫無知覺。
她曾經懷疑過喻繁有暴力傾向。
當然, 這和他的家庭也有關係。在那樣的環境下長大，孩子怎麼可能還有心思讀書。
“算了, 我知道再說下去也沒用。”莊訪琴放下杯子, 宣佈, “如果這次期中考試，你還是那種自暴自棄的分數，我會再去你家裡做一次家訪。”
喻繁臉色登時就變了，他沉下臉：“我說過，你別再過來——”
“等你甚麼時候當了校長再來給我下命令。”
“……”
喻繁身子不自覺站直：“你去了也沒用，他管不了我。”
莊訪琴不為所動。她其實早就想再給喻繁做一次家訪，不是純粹為了成績，她只是想再跟喻繁的父親談一談，盡力讓他注重孩子的家庭教育。
“這事等你考完了再說。”莊訪琴擺擺手，不打算跟他再在這個話題上糾纏，“要上課了，回去吧。”
喻繁回教室時，王潞安正坐在章嫻靜的座位上，讓陳景深幫他劃重點。
王潞安：“回來了，訪琴罵你甚麼了？”
陳景深停下筆，不動聲色地看了他一眼。
臉色比去時要沉得多。這很少見，喻繁前幾次去莊訪琴的辦公室，都是一臉無所謂地去，再一臉無所謂地回。
“沒甚麼。”喻繁沒發覺身邊人的打量，他正在思考怎麼阻止莊訪琴和喻凱明見面。
換家裡的鎖，不讓喻凱明回家？
搬家？
或者乾脆退學。
想法越來越極端，他潛意識中，極度抗拒喻凱明接觸自己熟悉的任何一個人。
“學霸，我發現那本笨鳥先飛進化版是真好用。訪琴剛發下來的那份試卷我居然大半的題都能看懂，”王潞安問，“你說我這次數學有機會上80分嗎？”
“看試卷難度。”陳景深說，“如果你能把我畫出來的那幾道題吃透，分數不會太低。”
王潞安立刻笑開了花，抱著書起身：“好嘞，我這就回去跟它們大戰三百回合……喻繁，這幾天放學咱就不去檯球館了吧。”
喻繁沒理他。
他剛才情緒太糟，現在才忽然想起來，能攔住莊訪琴最簡單的辦法，就是期中考試拿個好分數。
上課鈴響，周圍人全回到自己的座位。
今天下午最後兩節都是自習課，喻繁拿出手機，給左寬發訊息。
【-：期中考試有答案沒？】
【左寬：我草……你不從來不屑抄答案的麼？】
【-：這次要抄，有沒有？】
【左寬：沒，你們老師沒跟你們說嗎？這次期中考試，要開訊號遮蔽器。你運氣挺好，這是學校第一次開這玩意兒。】
“……”
喻繁木著臉把手機扔進了抽屜，砸進了堆著的校服外套裡。
外套隨著重量往下一歪，露出了在裡面躺了很久，一次都沒被翻開的練習冊。
喻繁餘光落在“笨鳥”這兩個字上，忽然想起王潞安剛才說的話。
這玩意兒很好用？
王潞安連進化版都做，那普通版應該挺基礎的……
沒準他能看懂。
但這是陳景深買的，被他看見我用了豈不是很沒面子？
喻繁想著，順勢偷偷瞄了身邊人一眼。
陳景深低頭刷題，筆尖在草稿紙上勾勾畫畫。他做題的時候總是一副面癱臉，偶爾皺一下眉，一副與世隔絕的模樣。
平時章嫻靜在前面載歌載舞陳景深都沒反應，我只是翻一本練習冊，更不可能被發現。
喻繁胸有成竹地想。
感覺到身邊那道視線消失，陳景深筆尖微頓，眼尾不露痕跡地撇過去。
只見他同桌左手胳膊整個撐在兩張桌子之間，動作浮誇，像是試圖擋住誰的視線。
可惜手臂過細，陳景深一眼過去還是能看個七七八八。
他同桌做賊似的，另隻手在桌肚裡掏啊掏，掏啊掏。
黃澄澄的《笨鳥先飛》重見天日。
陳景深：“……？”
只見喻繁小心地，輕輕地翻開書，安靜地看了十分鐘，腦袋忽然又偏了過來——
陳景深在他看過來之前，飛快地收回目光，在試卷上隨便蒙了一個“B”。
確定陳景深沒發現，喻繁鬆一口氣。
這本書確實很基礎，解題過程也夠細，前幾頁有兩道題甚至是初中知識，課本上那些重點公式，這上面也有。
喻繁初中的時候沒現在這麼混，高一開學測試時數學能拿七十多分。但後來的考試，他心情好就把會的寫了，心情不好就只填選擇題，和在填空題上0、1的亂蒙，分數慢慢掉到了個位數，這也是莊訪琴氣憤的原因之一。
他捏著筆，開始認真看題。
一開始是挺順的，過了幾頁就有些吃力。
直到下課鈴響，他還卡在這道題上。但無奈周圍的人陸陸續續都開始動了，喻繁只能面無表情地把練習冊重新塞回抽屜裡。
“王潞安。”陳景深放下筆，轉頭叫了一聲。
“哎？”王潞安愣了一下，“咋了，學霸？”
“跟你講道題。”
“？”
王潞安受寵若驚，屁顛屁顛就過來了。
題是陳景深現編的，就在草稿紙上。
喻繁本來沒在意，直到陳景深念出題目，居然有一半文字跟他剛才卡住的那道題合上了。
？
這麼巧的嗎？
他懷疑地看向陳景深，對方神色淡淡，毫無反應。
陳景深說得很細，甚至把公式都念了一遍。喻繁往嘴裡扔了顆口香糖，邊嚼邊聽。
他算是知道王潞安為甚麼喜歡找陳景深講題了。
王潞安一開始聽得很專心，聽著聽著覺得不對，幾次想開口，又被陳景深的講解堵了回來。
於是他只能在對方說完之後，才弱弱地說：“不是，學霸……這題我會啊。”
陳景深夾著筆，挑眉：“是嗎。”
“是啊，這題這麼簡單，我以前就會的好吧！”
“哦。”餘光看見旁邊在偷偷奮筆疾書的人，陳景深說，“那你很厲害。”
當晚，喻繁把《笨鳥先飛》藏在校服外套裡，帶回了家。
他隨意衝了個澡，很難得地坐到了書桌前。
喻繁已經不記得自己上一次挑燈夜讀是甚麼時候了。初二之後，他就沒再把學習帶回家裡過。
他翻開本子，接著頁數往下看。
十分鐘後，他煩躁地抓了一下頭髮。
這練習冊雖然簡單，但架不住他基礎差。前面幾頁還好，越往後他花費的時間就越多。
下週就期中考，這進度怎麼看都來不及……
臨時抱佛腳真的有用嗎？
喻繁握著筆，忽然有點茫然。
他這芝麻點大的基礎，就算再努力，也不可能考出多漂亮的分數。不然哪來這麼多被數學逼瘋的學生……
他覺得，可能找別的辦法攔住莊訪琴，比學習更行得通。
要不還是算了吧。
喻繁扔下筆，剛準備把本子合上——
“嗡”地一聲，桌上手機忽然振了一下。
緊跟著，又接連響了很多聲。
喻繁往後一靠，腿盤在椅子上，筆隨意掛在耳後，拿起手機點開。
陳景深給他發了幾條影片。
甚麼東西？喻繁擰著眉，猶豫地點開。
畫面裡是一本展開的練習冊，是他手裡的《笨鳥先飛》，翻開的地方也正好是他現在停留的這一頁。
陳景深捏著筆，把其中一道題圈了起來。
因為一手拿著手機，所以這一個圈畫得有點勉強。
“你現在基礎低，分數很容易往上拉。只要肯努力，小幅度的提升基本沒有問題。”
夜晚的老小區，充斥著麻將聲和小孩的哭鬧聲。
陳景深的聲音乾淨低沉地響在房間裡，窗外的動靜似乎一下就飄得很遠，“這塊知識點，只做這道就行。點A和點E相連，這裡加一條輔助線……”
喻繁沉默地聽了一會兒，把筆從耳朵上拿下來，隨著他的聲音慢吞吞動起筆。
一個一個影片聽完，中途暫停又播放，已經過了一個小時。
喻繁把陳景深的訊息劃到最底下。
【s：發錯人了。】
五十四分鐘之前發來的。
喻繁停筆，回了個“？”。
下一秒，手機一震。
【s：是要發給王潞安的。】
【-：？】
【-：王潞安用的不是進化版？】
【s：哦，輔導書也拿錯了。】
【-：……】
喻繁繃著眼皮，打出一句“傻吧你”，剛要發出去，對面又發來一條影片。
影片中，繁繁使勁兒蹭著陳景深的手，陳景深人似乎坐在椅子上，五指曲著撓了他幾下，散漫地問：“幹甚麼？想出去？”
繁繁：“汪！”
“我牽不動你。”
“汪？”
“上次那個哥哥？他沒空帶你去。”
“汪汪……”
陳景深嗯一聲：“知道了，我幫你問問他。”
影片結束。
【s：這個才是要發給你的。】
喻繁抓起肩上的毛巾捂在臉上揉了揉鼻子，莫名地揚了一下嘴角，然後拇指在螢幕上點了下。
【-：傻吧你？】
-
翌日自習課，喻繁又偷偷摸摸掏出了《笨鳥先飛》。
一頁題快看完，輪到最後一道，他帶了幾個公式都行不通。
陳景深昨晚的影片裡好像沒有這類題型？
他皺著眉，下意識扭頭：“這題——”
完了。
我日。
陳景深轉頭跟他對上視線。這一刻，喻繁一下不知該把這本東西銷燬，還是把陳景深打失憶。
就在他猶豫不決地時候，陳景深很自然地收起自己桌上的試卷。
“拿來我看。”
“……”
媽的。
不就是講個題嗎？有甚麼不好意思的？
而且這本子不本來就是他幫忙遛狗的報酬？
喻繁舔了一下嘴唇，撤下橫在他們之間的那隻手臂：“哦……”
喻繁聽題時下意識會咬拇指。
陳景深講完這道題，他下意識想多問一道，就被清脆地敲門聲打斷。
語文老師站在教室門口，說：“同學們，下節自習課我會過來抽背《陳情表》。”
班裡一陣哀嚎。
“老師，這時候抽背是個甚麼說法？”王潞安立刻問，“是不是期中考試要考這個？”
“不要胡說。”語文老師道，“不過這本來就是一個大考點，趕緊複習吧。”
語文老師前腳剛走，班裡那些在做卷子的瞬間有了動作。
大家全都把東西塞進抽屜，然後掏出了語文課本。
陳景深重新看向自己的同桌：“會了麼？”
喻繁愣了一下，回神：“哦……會了。”
剛才那點尷尬似乎飛遠了。
喻繁這才想起來，期中考試不止有莊訪琴那一科，物理語文英語……都夠嗆。
他把《笨鳥先飛》收起來，隨著大流，一起掏出語文課本，找出那篇《陳情表》。
為了快點背熟，周圍的人全都張開口在唸，聲音密密麻麻擠在一塊，跟唸經似的。
所以他就算也跟著開口，也不會有人發現。
喻繁發出的幾乎是氣音：“行年四歲，舅奪母志。祖母劉……劉……”
劉甚麼？
這字怎麼念？？
從百度回來，喻繁反覆順了大半節課，好不容易才把前面那一小段念順了。
喻繁忍著被文言文弄出的那點火，接著往下，“逮奉聖朝，沐浴清化。前太守臣……”
臣甚麼？
這他媽誰背得出來？？
喻繁抓耳撓腮，又拿出手機要百度，餘光忽然發現陳景深正在看他，而且在笑。
狹長的眼睛很輕地彎起，笑得很淡，也很安靜。
喻繁看著他愣了好一會，才問：“你他媽……笑甚麼？”
“沒。”陳景深正色，很快收回視線。幾秒後，又重新看過來，眼尾還帶著那點殘留的笑意。
“想到以後還能跟你坐在一起，就會很高興。”
“……”
語文老師再次走進教室，喻繁捏著課本，半晌才把腦袋扭回來。
課本上的字還是密密麻麻。喻繁腦子有些僵，第二段怎麼看都不順，乾脆從頭再捋一遍。
行年四歲，舅奪母志。祖母劉……劉……
劉甚麼來著
媽的，陳景深這人有毒。